了！”楊老師指著(zhù)付坤，很生氣地說(shuō)，“讓你叫家長(cháng)，你就裝死！”

“我手斷了，”付坤滿(mǎn)不在乎地抬了抬胳膊，把臉扭到了一邊兒，“寫(xiě)不了?！?/br>
“你蒙誰(shuí)呢！”楊老師在他左手上拍了一下，“你當我不知道你左手一樣能寫(xiě)字兒??！”

“我胳膊疼，胳膊一疼腦袋就疼，就寫(xiě)不了了?！备独ばα诵?。

“行，寫(xiě)不了，也不叫家長(cháng)是吧，”楊老師指著(zhù)他，“那你就跟這站著(zhù)成冰棍兒吧！”

“成?！备独ぢ曇舨淮髤s很清楚地說(shuō)了一句。

楊老師愣了：“你說(shuō)什么？”

“我說(shuō)成?！备独び终f(shuō)了一遍。

“你……”楊老師估計是氣得夠嗆，揚起了手。

“付坤！”一直站著(zhù)沒(méi)動(dòng)的阿姨突然吼了一聲。

付一杰讓這聲突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳，直接一屁股坐在了雪堆上，那邊的老師也嚇了一跳，手舉在空中停下了。

“敢打我兒子……”阿姨很小聲地說(shuō)了一句，大步地跑了過(guò)去，抬起腳往付坤屁股上踹了過(guò)去，“你又干什么了！”

4、第四章付坤的小麻煩

付坤在聽(tīng)到老媽那聲暴喝的時(shí)候，才算是猛地反應過(guò)來(lái)了，老媽早上說(shuō)的給一截兒轉學(xué)，就是轉到三??！

這倒霉催的！

他頓時(shí)覺(jué)得自己很悲壯。

老媽抬腿沖他踹了過(guò)來(lái)，其實(shí)欠欠身就能躲開(kāi)，但他只是稍微轉了轉身體，讓老媽不會(huì )踹疼他，也不至于一腳蹬空了，這樣楊老師和老媽就都舒坦了。

“您別打別打，”楊老師看到老媽打算再踹第二腳，趕緊把付坤拉到了自己身后，“有話(huà)好好說(shuō)?！?/br>
“我不打您不也得打么?！崩蠇屖滞弦徊?。

“我沒(méi)要打他……”楊老師有點(diǎn)兒尷尬，體罰學(xué)生的老師不少，有時(shí)候還會(huì )有家長(cháng)跟老師說(shuō)，您該打打該罵罵，但他真沒(méi)想打付坤，而且明顯付坤的mama也不是這樣的家長(cháng)。

“楊老師您辛苦了，要不您讓這小混蛋在這兒先凍著(zhù)，”老媽看了看他，轉身過(guò)去把自己的自行車(chē)停好了，拉著(zhù)付一杰往學(xué)校里走，“我一會(huì )兒上您辦公室找您去，我這兒還一個(gè)兒子今天來(lái)辦手續呢?！?/br>
“你回教室吧，”楊老師都不知道是該氣還是該干點(diǎn)什么別的了，沖付坤揮了揮手，“一會(huì )兒你跟你媽解釋解釋你一星期不寫(xiě)作業(yè)是怎么回事兒吧?！?/br>
付坤沒(méi)說(shuō)話(huà)，他看到付一杰被老媽牽著(zhù)手，一邊兒往前走還一邊兒回頭瞪著(zhù)圓圓的眼睛瞅他，他沖付一杰呲著(zhù)牙笑了笑，估計這出把小東西給嚇著(zhù)了。

“回教室！”楊老師推了他一把，“還樂(lè )個(gè)屁啊，我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的小孩兒！”

“您都見(jiàn)我四年了還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?！备独ま抢?zhù)腦袋，老媽剛那一腳雖說(shuō)有點(diǎn)兒擺樣子，但回家了肯定沒(méi)他好果子吃，尤其是這事兒要讓老爸知道了就更郁悶了。

“哎，你還有個(gè)弟弟??？”楊老師回頭看了看。

“嗯剛撿回來(lái)的?！?/br>
“撿？領(lǐng)養的吧？”

“是啊?！?/br>
“你爸媽挺有愛(ài)心啊?！?/br>
“沒(méi)錯，”付坤吸吸鼻子，“楊老師要不您也有點(diǎn)兒愛(ài)心唄，我這兒胳膊還斷著(zhù)，你再告個(gè)狀，我胳膊腿兒全得斷……”

“你少來(lái)這套！”楊老師突然想起來(lái)他不是叫付坤出來(lái)聊天兒的，“你不挨頓狠的不行！每天就那么點(diǎn)兒作業(yè)你就是不肯寫(xiě)你說(shuō)你到底想什么呢！”

“想玩唄……”

“閉嘴！什么話(huà)你都能接！”

“你哥哥肯定是又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，”阿姨牽著(zhù)他的手走進(jìn)了一棟教學(xué)樓的走廊，“你別跟哥哥學(xué)?！?/br>
“嗯?！备兑唤苄÷晳?zhù)，如果他也不寫(xiě)作業(yè)，阿姨會(huì )不會(huì )也踢他？

不過(guò)，他抬頭看了看，阿姨臉上并沒(méi)有什么特別生氣的表情，剛才踢付坤的那一腳，似乎也不是太用力。

這跟在福利院里感受到的漠然和冷臉不同，這是mama對兒子……他突然有些羨慕。

如果自己有mama，哪怕是被罵被打，也挺好的。

因為之前就已經(jīng)來(lái)學(xué)校聯(lián)系過(guò)，手續很快就辦好了。

“這孩子很可愛(ài)啊，”新的班主任摸了摸付一杰的腦袋，“長(cháng)得真漂亮?！?/br>
“這是于老師，跟于老師問(wèn)個(gè)好?！卑⒁潭紫聛?lái)輕聲跟他說(shuō)。

他沉默了好一會(huì )兒才抬起頭說(shuō)了聲于老師好。

“他可乖了，就是有點(diǎn)兒怕生，您多cao心了?！卑⒁谈诶蠋熃忉?。

“沒(méi)事兒，小朋友都這樣，熟了就好了?！庇诶蠋熣f(shuō)話(huà)很溫和，讓比付一杰原來(lái)的班主任要溫柔很多。

也許是因為阿姨告訴了老師，自己是她兒子？有了mama，就不會(huì )像福利院來(lái)的孩子那樣不招人喜歡了吧。

阿姨跟于老師又聊了幾句，說(shuō)好了明天開(kāi)始來(lái)上課，然后帶著(zhù)他又往樓上走。

“阿姨要去找剛才那個(gè)楊老師，一會(huì )兒你就在走廊上等一下，好么？”

付一杰點(diǎn)點(diǎn)頭，下課鈴響了，教室里一下涌出來(lái)很多學(xué)生，他頓時(shí)有些緊張，往阿姨身邊靠了靠。

四年級的教室在三樓，楊老師的辦公室就在三樓的最盡頭，阿姨把他帶到辦公室門(mén)口，讓他等著(zhù)，然后自己進(jìn)去了。

付一杰站在走廊邊，走廊上全是下了課的四年級孩子，他很緊張地縮在一邊兒。

“誰(shuí)家小孩兒??？”有個(gè)男孩兒走了過(guò)來(lái)。

“一年級的吧，怎么跑這兒來(lái)了?！迸赃呌腥私恿艘痪?。

付一杰往后退了退，把臉扭開(kāi)沖著(zhù)cao場(chǎng)。

“好牛啊，不理人！”又過(guò)來(lái)一個(gè)人，伸手推了他一把，“哪兒來(lái)的啊小孩兒！”

付一杰覺(jué)得四周都是人，這是他從來(lái)沒(méi)有碰到過(guò)的，以前在學(xué)校也沒(méi)被這么多高年級的人圍著(zhù)過(guò)，他手緊緊抓著(zhù)走廊的欄桿，低著(zhù)頭不出聲。

“干嘛呢，閑著(zhù)沒(méi)事兒干了是吧，”楊老師從辦公室里走了出來(lái)，指了指圍著(zhù)付一杰的幾個(gè)小男孩兒，“誰(shuí)閑得難受的去幫我把付坤叫過(guò)來(lái)?！?/br>
幾個(gè)小男孩兒一下都沒(méi)了聲音，你推我一下，我推你一下，誰(shuí)都不動(dòng)，付坤一大早就氣兒不順，誰(shuí)也不愿意去招惹他。

“付坤能吃人是吧！”楊老師皺了皺眉，“張斌你去！快點(diǎn)兒！”

叫張斌的那個(gè)小孩兒被點(diǎn)了名，苦著(zhù)個(gè)臉轉身往走廊中間的教室蹭了過(guò)去，站在后門(mén)喊了一聲“付坤楊老師找你”然后扭頭就跑開(kāi)了。

過(guò)了一會(huì )兒，付坤才一臉不耐煩地從教室里晃了出來(lái)，看到遠遠站在一邊兒的張斌，瞪了瞪眼：“喊什么喊，嚇我一蹦！”

張斌有些不服氣，小聲說(shuō)：“你當我想喊你，楊老師讓我喊的?！?/br>
付坤沒(méi)理他，慢吞吞