很緊，馬上對都其良說(shuō)：“這是新來(lái)的季笙?！?/br>
都其良對季笙沒(méi)有像一般男生那樣寬容和熱情，相反，他看起來(lái)很討厭季笙。王虎介紹時(shí)，他連眼皮都不抬，很不屑也很輕蔑的低頭嗯了一聲。

季笙突然明白過(guò)來(lái)，拉窗簾這種無(wú)所謂的小事只是都其良在豎立他的威信，而掃地卻是對著(zhù)她說(shuō)的。如果王虎去拉窗簾，那季笙不能干站著(zhù)，她是新來(lái)的，肯定要去拿掃帚掃地。而都其良已經(jīng)拿出詞本在認真的看詞了。

季笙開(kāi)口了，“今天太陽(yáng)這么好，開(kāi)燈也太浪費電了吧？”

王虎都走到窗戶(hù)前了，聽(tīng)到這句手就放下來(lái)了，驚訝（震驚）的輪流看季笙和都其良。

不出季笙所料，都其良半句都不吭，還在認真的看詞本。

——這家伙果然只是在折騰人！

過(guò)了會(huì )兒，季笙悄悄問(wèn)王虎，是不是老師讓都其良當他們的頭了？

“沒(méi)有！”王虎義憤填膺的說(shuō)，“就是每回老師來(lái)，他都跑第一個(gè)，老師后來(lái)就習慣找他說(shuō)話(huà)?！弊詈箅[隱約約的，他就好像有了話(huà)語(yǔ)權。

季笙看都其良動(dòng)作很大的在看詞本，不想理他。不過(guò)地上是有些臟，就主動(dòng)去拿掃帚掃地，王虎趕緊說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！你剛來(lái)不要動(dòng)！”

都其良輕蔑的掃過(guò)來(lái)一眼，正對著(zhù)季笙的目光，兩人對視一會(huì )兒，都其良先敗下陣來(lái)，回頭繼續背詞了。

季笙在班里或寢室都沒(méi)遇上過(guò)這樣的人，只是她聽(tīng)宋陽(yáng)說(shuō)過(guò)他剛進(jìn)實(shí)驗室時(shí)，司邦毅就老是用小事來(lái)調教他，好像看不得他閑著(zhù)，總要給他找點(diǎn)事干，而且還老是諸如洗試管這種事。宋陽(yáng)說(shuō)這是司邦毅故意的。

她才一下子就看出都其良的心理，覺(jué)得這人不好相處。對這種人，一開(kāi)始就不能落下風(fēng)，頂上兩三回，他就不來(lái)惹你了。雖然一進(jìn)來(lái)就豎敵不好，可也比被人當包子捏了強。

都其良針對她也很好理解。都傳季笙被內定，到時(shí)就算都其良是四人之一，上臺時(shí)肯定也有個(gè)主賓。誰(shuí)為主？都其良想從一開(kāi)始就占上風(fēng)，就是認為季笙是他的對手。還是很有威脅力的對手。

☆、第73章

“那個(gè)蘇漁怎么樣？”宋陽(yáng)給她拿著(zhù)烤魷魚(yú)，一邊問(wèn)。

夜市上熙熙攘攘，人特別多，宋陽(yáng)怕人擠著(zhù)她，一直讓她走在里頭。

“蘇學(xué)姐有點(diǎn)鐵面無(wú)私，估計因為這個(gè)他們才說(shuō)她愛(ài)挑刺，不過(guò)我覺(jué)得她人挺好的?！奔倔险f(shuō)。

下午去過(guò)一次排練后，季笙算是把這里頭的情況大致摸清了。

下午一點(diǎn)以后，人漸漸都來(lái)齊了，并自動(dòng)自發(fā)的練習起來(lái)。他們更像是被放牛吃草了，期間只有一個(gè)老師過(guò)來(lái)提醒他們臨走記得鎖門(mén)關(guān)話(huà)筒音箱的電源，也沒(méi)有來(lái)個(gè)老師指導一二。

排練就是人挨個(gè)上臺念臺詞，下面再來(lái)個(gè)人幫著(zhù)掐表，因為要把時(shí)間控制的越短越好。誰(shuí)練得有信心了就上去背一段詞，要求就是吐字清楚，聲情并茂。

季笙是頭回來(lái)，就沒(méi)有上臺，她現在連詞還沒(méi)練熟呢。與其貿然上臺出丑，還是等練熟了再說(shuō)其它人中，都其良和蘇漁是上去最多的，而且已經(jīng)可以脫本了，只有一兩次被提詞。剩下的人中也都沒(méi)怎么上去，大半時(shí)間話(huà)筒都是空的。

“有信心嗎？”宋陽(yáng)故意這么問(wèn)，他看得出來(lái)季笙不服輸了。

季笙拿著(zhù)竹簽找垃圾箱，氣勢洶洶的扔進(jìn)去說(shuō)：“有?！?/br>
從這天起，季笙早上的晨跑改成了背臺詞，連早讀和課間也不放過(guò)，晚上回到寢室里更是什么都不干，抱著(zhù)臺詞本使勁看。

“什么東西這么好看??？”貝露佳拿起臺詞本，看了兩三行就吐血問(wèn)：“這都什么亂七八糟的？在這樣一個(gè)明媚的天氣起……小學(xué)作文常用句?！?/br>
“——響應黨的號召，科學(xué)建國……”貝露佳磕磕絆絆的念，這里頭長(cháng)長(cháng)的名詞很多，還都是不怎么熟的，頭一回念的人連斷句都搞不清，“遵照中央第十六屆黨代表大會(huì )……吸取先進(jìn)經(jīng)驗，奮勇?tīng)幭?，百舸爭流……百花齊放才是春……”

前頭就有一千字左右的開(kāi)幕詞，貝露佳念到一半就投降了，看下面的：“趙能臣，男，1951年生，籍貫福建……著(zhù)有……曾任……現任……”她念完匆匆往后掃了一眼，震驚臉看季笙，“參會(huì )者多少人？不會(huì )都要介紹吧？”

季笙說(shuō)，“參會(huì )者兩三百，不過(guò)我們好像只需要介紹不到一百人，重點(diǎn)介紹的人只有三十幾個(gè)，剩下的都是念個(gè)名字拉倒?！?/br>
“梁天，男……他是黨的好兒子，人民的好戰士……”姚東海奪過(guò)來(lái)也念了一個(gè)，嘖嘖道：“這都誰(shuí)寫(xiě)的？看到一半我還以為是悼詞?！?/br>
季笙也不知道，不過(guò)她猜：“估計是自己寫(xiě)的。不然風(fēng)格不會(huì )這么多變?！边@些介紹詞中，有的很簡(jiǎn)單，三五十字搞定，有的就寫(xiě)得很多。有抒情的，比如梁天，他寫(xiě)了一千多字。有把自己寫(xiě)過(guò)什么論文，參與過(guò)什么書(shū)的編纂，進(jìn)行過(guò)什么研究一一列舉的，比如趙能臣。各式各樣，五花八門(mén)。這要是一個(gè)人寫(xiě)的，他要多精分啊。而且她還特意上百度上搜了下，有些與會(huì )者沒(méi)有百科，有百科的上面的介紹也不一樣。

姚東海翻了翻，“這有將近兩三萬(wàn)字啊，你都要背起來(lái)啊?！边@可真是悲劇，這東西背起來(lái)沒(méi)半點(diǎn)營(yíng)養，考試還不考，既浪費時(shí)間又浪費腦子。

不過(guò)等季笙開(kāi)始練習時(shí)，姚東海和貝露佳才發(fā)現前面還是小兒科。

季笙深情的念完一位教授的生平時(shí)，貝露佳抱著(zhù)胳膊真情實(shí)感的說(shuō)了句：“我冷?！?/br>
季笙念的人沒(méi)感覺(jué)，白了貝露佳一眼，繼續深情念下面這句：“趙紅軍，男，他出生在陜西的一個(gè)小山村里……”

姚東海默默的說(shuō)：“真的很像悼詞?！?/br>
“滾蛋！”季笙虎著(zhù)臉罵自家搗亂的閨蜜，清了清喉嚨，換頻道一樣繼續深情念：“……五歲時(shí)，他的父親在去賣(mài)豬的山路上滑了下去，從此失去了生命……”

這是個(gè)賣(mài)慘的。

第二天，季笙下午特意提前到了廣播室。她來(lái)了兩天了都沒(méi)上去試過(guò)一次，今天無(wú)論如何也要上去了。而且她也看過(guò)知道鑰匙就由隔壁辦公室的老師收著(zhù)。她去拿了鑰匙，開(kāi)門(mén)進(jìn)去，打開(kāi)機器，看著(zhù)詞本試著(zhù)念了一小段。

果然在話(huà)筒前說(shuō)和自己空口念的感覺(jué)完全不同，從后面兩個(gè)喇叭里傳出來(lái)的聲音完全掩蓋了自己的聲音，她根本聽(tīng)不到自己說(shuō)了什么，音箱里的聲音還有些許失真。

到第二遍時(shí)，她就能習慣自己在音箱里的聲音了，而后發(fā)現不看詞本更有