動(dòng)。換句話(huà)說(shuō)，才好補償學(xué)生。如果任由學(xué)生退學(xué)，說(shuō)不定過(guò)幾天學(xué)校就該被人告了。

這肯定是學(xué)校不愿意看到的。

不過(guò)此時(shí)家長(cháng)心情激動(dòng)，說(shuō)這個(gè)也沒(méi)用。關(guān)老師說(shuō)：“對，咱們一起回去?！?/br>
坐上出租車(chē)以后，關(guān)老師就試探的跟蘇夢(mèng)柳說(shuō)最好還是先給季笙請個(gè)長(cháng)假，“畢竟如果孩子以后想回來(lái)上學(xué)，最好不要讓她受到太大的影響?！?/br>
不上學(xué)是一回事，如果要回來(lái)上學(xué)，那就要小心流言了。

蘇夢(mèng)柳一聽(tīng)，還真起了讓季笙先退學(xué)的主意。關(guān)老師說(shuō)：“當時(shí)我兒子發(fā)現的早，五點(diǎn)半，那條路也沒(méi)人經(jīng)過(guò)，肯定沒(méi)人看到。當時(shí)我和我愛(ài)人過(guò)去時(shí)也是用衣服和毛巾被擋著(zhù)的，所以季笙出事的事，肯定還沒(méi)人知道。一會(huì )兒我去班里跟紀委說(shuō)一聲，就是咱們當家長(cháng)的，還是先給孩子想個(gè)請假的理由，最好是長(cháng)假，反正再一個(gè)多月就該放暑假了，季笙這事是特例，先讓她不用參加期末考了，想跟著(zhù)上二年級就暑假完了后直接補考，免試的科目我去打招呼，就不用讓她考了，直接給個(gè)分數?！?/br>
關(guān)老師絕口不提季笙休學(xué)或退學(xué)的事，一切都是照季笙休息一段時(shí)間會(huì )再來(lái)上學(xué)安排的。

蘇夢(mèng)柳也感到老師的用心，畢竟流言越少越好，知道這件事的人越少越好，除了知情的老師外，季笙的同學(xué)中間最好誰(shuí)都不知道。這樣對季笙的傷害才能減到最小。

“就說(shuō)她奶奶病危，我們回老家了?！碧K夢(mèng)柳說(shuō)。

季笙的奶奶在季笙沒(méi)出生前就去世了，季笙爺爺和大爺一起跟著(zhù)季爸爸的堂兄住，離季笙他們非常遠。逢年過(guò)節也就打個(gè)電話(huà)，最后一次見(jiàn)面還是季笙五歲時(shí)，說(shuō)五歲了爺爺都沒(méi)見(jiàn)過(guò)才帶去見(jiàn)見(jiàn)的。

蘇夢(mèng)柳說(shuō)：“他老家遠，他平時(shí)也沒(méi)辦法回去孝順老人?！?/br>
理由正當又充足，關(guān)老師點(diǎn)頭說(shuō)：“那對外就這么說(shuō)了?！?/br>
到了G大，已經(jīng)是第四節課了。關(guān)老師的愛(ài)人直接回家了，說(shuō)下午再去看季笙。關(guān)老師帶蘇夢(mèng)柳去寢室，寢室不上課時(shí)就鎖著(zhù)門(mén)，就是怕學(xué)生偷懶回來(lái)。宿舍阿姨聽(tīng)關(guān)老師叫還奇怪，打開(kāi)門(mén)說(shuō)：“這是有事？”

關(guān)老師找她拿鑰匙，說(shuō)，“我一個(gè)熟人，過(guò)來(lái)替孩子拿點(diǎn)東西?！?/br>
到了季笙的寢室，推開(kāi)門(mén)就能聞到一股餅干混合著(zhù)花香的香味。屋里不算特別整齊干凈，三人的床都沒(méi)疊被子，就這么直接鋪在床上，床欄桿上搭的有褲子和毛衣，桌上堆的都是書(shū)。

關(guān)老師不知道季笙睡哪張床，問(wèn)蘇夢(mèng)柳，她說(shuō)：“我認識?！?/br>
她看到季笙的毛衣，還有她的褲子、被子，枕套還是她在超市買(mǎi)的四件套中的一個(gè)，還有窗臺上那盆仙人球。

蘇夢(mèng)柳開(kāi)始給季笙收拾行李，行李箱就放在沒(méi)人住的第四張床上，里面還有疊得整整齊齊的兩個(gè)編織袋。

季笙的柜子沒(méi)有鎖，就這么掛著(zhù)。這屋里就她們三個(gè)，誰(shuí)都不防誰(shuí)，剛開(kāi)始還鎖，后來(lái)都懶得鎖了。

蘇夢(mèng)柳收拾完所有的東西，關(guān)老師已經(jīng)去找錢(qián)老師又借了車(chē)鑰匙，把車(chē)開(kāi)到樓下，一趟趟往下扛東西了。最后一趟，蘇夢(mèng)柳提著(zhù)季笙的提包，拿著(zhù)她的仙人球出去。

關(guān)老師看到還問(wèn)了句：“這是季笙養的吧？她們這屋的小姑娘都很有生活情趣，屋里收拾得也干凈，還養花?！奔倔线@屋的花真不算少，窗臺上都擺滿(mǎn)了。

蘇夢(mèng)柳看著(zhù)仙人球說(shuō)，“這花是季笙爸爸給她買(mǎi)的，她特別喜歡?！?/br>
回到醫院，精神科的主任已經(jīng)來(lái)了，還有個(gè)法醫來(lái)取證，取過(guò)后季爸爸已經(jīng)給季笙擦過(guò)澡了，把他的小姑娘洗的干干凈凈，漂漂亮亮的。

負責季笙的小護士回去護士站說(shuō)：“那個(gè)爸爸還會(huì )給女兒編辮子，編得可好了?！?/br>
護士站的護士們都知道ICU的女孩出了什么事，一個(gè)護士說(shuō)：“造孽啊，那種人都不得好死！”

精神科的醫生認為最好還是等她自己醒過(guò)來(lái)，生命指標沒(méi)有下降的話(huà)，不必用強制的手段強制她清醒，“人體有個(gè)自我調適的過(guò)程，等她自己恢復吧?！?/br>
其實(shí)現在人已經(jīng)不必住在ICU了，沒(méi)有生命危險了。季笙從ICU挪出來(lái)，搬進(jìn)了病房。醫生也給她開(kāi)了水，先輸液，保證體內電解質(zhì)平衡，又考慮到她無(wú)法自主排瀉，下了尿管，也問(wèn)季爸爸要不要找個(gè)護工？翻個(gè)身啊，擦屎接尿什么的。

季爸爸說(shuō)不用，有他和孩子媽兩個(gè)人就行了，他問(wèn)醫生孩子需不需要下胃管？不然她要一日不醒，那就不能吃東西啊，人不吃東西怎么行？

醫生說(shuō)：“暫時(shí)還不用，補著(zhù)液呢，四十八小時(shí)以后再說(shuō)，先把該做的檢查都做了?！卑诵r(shí)一查血，防著(zhù)有什么之前沒(méi)發(fā)現的意外。

蘇夢(mèng)柳先回了趟家把東西放下，再收拾一些病人的洗漱用具帶過(guò)來(lái)，還給季笙帶了她的電腦，打算給她放點(diǎn)歌聽(tīng)。最后還有那盆仙人球。

季爸爸已經(jīng)給她打了電話(huà)，她過(guò)來(lái)時(shí)就直接到病房了，還給季爸爸帶了午飯。

“你吃了嗎？”季爸爸接過(guò)盒飯說(shuō)。

蘇夢(mèng)柳把電腦接上電源，連上網(wǎng)，找到播放器開(kāi)始小聲放歌，再把那盆仙人球擺在床頭柜上?！皼](méi)，跟你一塊吃?！边@些都做好了，她才坐下吃另一個(gè)盒飯。

季爸爸邊吃邊說(shuō)：“法醫說(shuō)提取到了幾個(gè)完整的指紋，笙笙的衣服也拿走了，上面可能也有指紋，反正一定能找到這個(gè)王八蛋?！?/br>
蘇夢(mèng)柳不想聽(tīng)關(guān)于這個(gè)人的事，她說(shuō)：“我跟笙笙老師說(shuō)先讓她請個(gè)長(cháng)假，就說(shuō)笙笙奶奶病危，等笙笙醒了以后，我想帶她出去散散心?！?/br>
季爸爸說(shuō)：“行，我把假請了，到時(shí)咱們一家一起去?！?/br>
吃完季爸爸去扔垃圾，這一扔就半天不回來(lái)。蘇夢(mèng)柳知道他是去找地方抽煙了，估計心里也不好受，剛才一直憋著(zhù)，讓他出去散散也好。

她關(guān)上門(mén)，掀開(kāi)被子仔細檢查季笙都有什么地方受了傷。剛才法醫走后，護士已經(jīng)給季笙所有的擦傷都涂過(guò)碘酒了。

蘇夢(mèng)柳發(fā)現女兒受傷的地方并不多，心里好受了一些。她坐下來(lái)握住女兒的手，靜靜的看著(zhù)她。這件事情之后，她想她再也不會(huì )放心把孩子放到她看不到的地方去了。

季笙的眼皮動(dòng)了動(dòng)，蘇夢(mèng)柳立刻趴在她耳邊小聲叫：“笙笙？”

——她感覺(jué)到了仙人球傳遞來(lái)的信息，從來(lái)沒(méi)有這么清楚過(guò)。

——仙人球在憤怒的號叫：攻擊！攻擊！刺他！刺他??！

蘇夢(mèng)柳看到季笙睜開(kāi)眼，像聽(tīng)到什么聲音一樣去看仙人球。她