拙劣的模仿者

    “你們作業(yè)也很多嗎？”

    靳行之跟陸周月好像又回到了最開(kāi)始在江市的時(shí)候，同進(jìn)同出。

    他抱著(zhù)比之前重了一倍的書(shū)包旁邊碎碎念念著(zhù)：“我選的是理科啊，為什么還要抄師說(shuō)？那么長(cháng)的課文一晚上得抄三遍，干脆別讓人睡覺(jué)了。還有那些亂七八糟加一起的試卷，這學(xué)校是人上的嗎？”

    這種抱怨她聽(tīng)多了，就知道靳行之初來(lái)乍到肯定受不了。

    “習慣就好了?！?/br>
    陸周月說(shuō)道。

    她都沒(méi)讓靳行之看他們的作業(yè)。

    他的班級講課進(jìn)度還慢一些，而她們的老師恨不得一天講一周的知識點(diǎn)，課上沒(méi)有多余記錄的時(shí)間，所以全都堆疊到了晚上。

    她現在都已經(jīng)開(kāi)始用碳素筆了，因為鋼筆根本寫(xiě)不了幾個(gè)字手指關(guān)節就會(huì )發(fā)痛。

    待了近一年，指腹上都開(kāi)始長(cháng)繭子了。

    “晚上去我家一起寫(xiě)作業(yè)？今天老師上課有好多題我都沒(méi)怎么聽(tīng)懂。家教老師周六日才來(lái)?！?/br>
    靳行之問(wèn)道。

    陸周月想了想：“去我家吧，我媽今天臨走的時(shí)候還跟我提你，讓你有空多去?！?/br>
    他表情一僵。

    說(shuō)實(shí)話(huà)，他現在不是很想見(jiàn)到周女士。雖然從小到大叔叔長(cháng)、阿姨短，喊得親切，但現在情況到底是不一樣了。

    他深吸了口氣，還是不想放過(guò)跟陸周月獨處的時(shí)間，點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些勉強道：“也行?！?/br>
    “哎對了，你們分科之后還在一個(gè)班的同學(xué)多嗎？”

    靳行之打聽(tīng)著(zhù)，陸周月?lián)卧诖皯?hù)邊想了想：“還是很多的。我之前待得班級是特快班，學(xué)生成績(jì)都很不錯，理科比文科的考學(xué)優(yōu)勢更多一點(diǎn)，選擇理科的不在少數。你問(wèn)這個(gè)做什么？”

    “我就是好奇?！?/br>
    靳行之不動(dòng)聲色，又問(wèn)道：“我看你跟你前排、同桌關(guān)系好像還不錯哈?！?/br>
    “前排嗎？前排是到這個(gè)班里才認識的，偶爾老師會(huì )小組討論，我們是一個(gè)小組。我同桌之前跟我一個(gè)班，哦對，之前我們一個(gè)班他也當過(guò)我同桌?！?/br>
    但陸周月甚至都不怎么能記得他的臉。

    因為他總是耷拉著(zhù)個(gè)腦袋，上課的時(shí)候會(huì )摸出來(lái)一個(gè)厚邊的眼鏡，擋著(zhù)大半的臉也看不清。每次小組討論他也是捏著(zhù)筆不吭聲的那個(gè)。

    邊緣者。

    靳行之拉長(cháng)著(zhù)尾音哦了一聲，車(chē)子已然拐進(jìn)了小區。

    上下學(xué)開(kāi)車(chē)的時(shí)間連十分鐘都用不了。

    陸周月把包拎起來(lái)，靳行之就伸手：“給我吧?！?/br>
    她瞥了他的手臂一眼說(shuō)道：“我自己能背得動(dòng)?！?/br>
    說(shuō)著(zhù)，她伸著(zhù)胳膊把書(shū)包帶勾在肩膀上。

    靳行之也沒(méi)再說(shuō)什么，先下了車(chē)后站在一旁扶了她一把，又問(wèn)道：“你丟作業(yè)的時(shí)候，跟他是同桌嗎？”

    陸周月從他手心里把手抽回來(lái)，古怪地看了他一眼，問(wèn)道：“不是。你不會(huì )覺(jué)得是他偷了我的作業(yè)吧？那時(shí)候我剛來(lái)學(xué)校，誰(shuí)都不認識。他在哪兒我都不知道，他沒(méi)道理偷我作業(yè)?！?/br>
    “好了，不用再追究這件事情了，你不也說(shuō)了嗎又不是什么大事?！?/br>
    陸周月往前走著(zhù)，高馬尾晃蕩著(zhù)。

    靳行之看了她一眼，嘆了口氣，追上前說(shuō)道：“我就是隨便問(wèn)問(wèn)而已，總歸無(wú)聊嘛?！?/br>
    她摁著(zhù)電梯等靳行之上來(lái)，摸著(zhù)兜等到了家門(mén)前掏出來(lái)鑰匙。

    門(mén)口的鞋柜里周女士的拖鞋擺著(zhù)，那就是不在家。

    靳行之看了一眼她們家的裝潢，陸周月放了書(shū)包就去洗手間洗了手，從廚房里端了兩杯溫水。

    “去書(shū)房寫(xiě)吧，有位置?！?/br>
    他倆這一寫(xiě)就從五點(diǎn)半寫(xiě)到晚上七點(diǎn)，累的靳行之手都酸，轉頭看陸周月正在卷子上整理錯題筆記，又看著(zhù)她的側臉出神。

    “作業(yè)寫(xiě)完了？”

    陸周月用余光注意到他很久沒(méi)動(dòng)了，頭也沒(méi)抬問(wèn)道。

    “還有張卷子沒(méi)寫(xiě)，有點(diǎn)累，休息休息?！?/br>
    靳行之拎著(zhù)她的筆袋過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你每天都帶這些東西嗎？給我看看?！?/br>
    “有什么好看的，學(xué)校門(mén)口兩塊五的碳素筆?！?/br>
    陸周月沒(méi)阻止，見(jiàn)靳行之扒拉著(zhù)她的筆袋看的認認真真，又開(kāi)始翻她的作業(yè)本，也不知道在看什么。

    她被靳行之搗亂的有些心煩，索性松了手里的筆說(shuō)道：“把你的卷子給我看看，不是說(shuō)老師講的很多知識點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)明白嗎？”

    “哦哦?！?/br>
    靳行之這才把她的東西規整好放下，翻出來(lái)自己剛剛寫(xiě)的卷子，擺在陸周月面前。

    這些題她早就做過(guò)了。

    兩個(gè)班的進(jìn)度大概差了一個(gè)小單元。

    陸周月用筆把側邊的頭發(fā)撩在耳后，擰著(zhù)眉看著(zhù)他的卷子，似乎是在思索什么，最后抬頭問(wèn)道：“你的家教老師真的說(shuō)你可以跟上學(xué)校的進(jìn)度了嗎？”

    靳行之眨了眨眼睛，又挪開(kāi)眼睛用手扣著(zhù)新書(shū)的書(shū)脊：“反正是這么說(shuō)了一句?！?/br>
    陸周月嘆了口氣。

    她沒(méi)教過(guò)人，也沒(méi)有那個(gè)耐心。

    就光是想想一會(huì )兒要講題型、講步驟、講結果就已經(jīng)覺(jué)得煩躁。

    專(zhuān)人專(zhuān)用。

    如果是席星洲的話(huà)，就會(huì )把這個(gè)工作勝任的很好。

    陸周月猶豫了一下，說(shuō)道：“我給你把步驟盡量詳細寫(xiě)一遍，你自己好好看看，明天上課多聽(tīng)老師講?！?/br>
    “哦，好?！?/br>
    靳行之趴在一邊看陸周月好像都沒(méi)怎么思考，本能的開(kāi)始在上面寫(xiě)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的解題思路。

    他盯著(zhù)試卷上面的字。

    沒(méi)道理偷作業(yè)？

    怎么就沒(méi)道理。

    陸周月小時(shí)候寫(xiě)字就很好看，又工整，隨著(zhù)年紀原本一筆一劃四四方方的字變得有了屬于她的印跡，每一個(gè)連筆都帶著(zhù)字鋒。

    靳行之跟她完全就是反面案例，字寫(xiě)的像是小蝌蚪，日子一久他自己當初寫(xiě)的是什么都不知道了。

    他覺(jué)得陸周月做什么都是最好的。

    寫(xiě)字也是。

    大概是小學(xué)的四年級還是五年級，他不記得了。

    就記得偶然有一次進(jìn)老師辦公室看到準備賣(mài)廢紙的簍子里遺留著(zhù)他們交過(guò)的作業(yè)，他蹲下身扒拉了半天，做賊似的拿走了其中的一張紙。

    那時(shí)候沒(méi)有太多復雜的心思。

    他只是帶回去，在夜里偷偷摸摸展開(kāi)，用筆一遍遍描著(zhù)陸周月的字，希望自己也能跟她一樣。

    不過(guò)寫(xiě)字這種東西，每個(gè)人都有每個(gè)人的風(fēng)格，很難模仿。

    他也只是個(gè)很拙劣的模仿者。

    到最后兩個(gè)人的字擺在一起，論誰(shuí)也看不出來(lái)相似的痕跡。

    這段不會(huì )告知任何人的經(jīng)歷也是今天被翻出來(lái)、想起來(lái)的。

    靳行之兩條胳膊交疊在一起趴在桌上，墊著(zhù)下巴：“陸周月？”

    “嗯？”

    “沒(méi)什么，我就是喊喊你?！?/br>
    “毛病?！?/br>
    靳行之直起來(lái)身體靠在椅子上發(fā)笑，他看著(zhù)少女的背影，想著(zhù)她包裹在毛衣后的身體。

    不知道那個(gè)變態(tài)偷陸周月的作業(yè)到底是為了什么。

    但也沒(méi)必要知道。

    因為不管是什么原因，他都不會(huì )饒恕。