最終沒(méi)有問(wèn)出口。

穿過(guò)回廊時(shí)，李錦書(shū)停住了腳步，“錦畫(huà)？”

李錦畫(huà)從回廊的另一頭走來(lái)，一身舊式的素色衣裙，和李錦書(shū)身上的洋裝形成了鮮明對比，她們就像兩個(gè)時(shí)代的人，不同的思想，不同的衣著(zhù)打扮，也將會(huì )是兩條永不相交的平行線(xiàn)。

擦肩而過(guò)時(shí)，李錦畫(huà)突然開(kāi)口道：“二姐，我有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你?！?/br>
“??？”

“你常說(shuō)的民主，自由，平等，你真的明白是什么意思嗎？”

“當然。我們追求的就是民主自由，反對封建壓迫！人人生來(lái)便應該是平等的！”

李錦畫(huà)一直都是老太太嘴里的乖孩子，女書(shū)能倒背如流，除了看詩(shī)詞，就是在房間里繡花，她突然開(kāi)口問(wèn)這些，李錦書(shū)頗感詫異。難道她也想上學(xué)了？

“平等啊，”李錦畫(huà)意味深長(cháng)的笑了，“二姐，在你眼中，我和你是平等的嗎？你和喜福是平等的嗎？”

李錦書(shū)愕然的看著(zhù)李錦畫(huà)，她和錦畫(huà)，喜福？李錦畫(huà)是姨太太生的，喜福是個(gè)丫頭，她們怎么能一樣？可她剛剛也說(shuō)了，人生來(lái)平等……

“想不通，對不對？其實(shí)我也想不通?！崩铄\畫(huà)收起了笑容，“你知道嗎？你拼命想逃開(kāi)的一切，是我做夢(mèng)都想擁有的?！?/br>
是啊，做夢(mèng)都想。

說(shuō)完這番話(huà)，李錦畫(huà)朝李錦書(shū)頷首，邁步離開(kāi)了。她知道有喜福在，這番話(huà)肯定會(huì )傳進(jìn)三夫人的耳中，都忍了那么久，為什么今天就沉不住氣了呢？深深嘆了口氣，是因為嫉妒吧？

她嫉妒她，卻不會(huì )傷害她。但李錦書(shū)從沒(méi)想過(guò)，她的行為是否會(huì )傷害到別人……

隔日，樓大總統請沈澤平過(guò)府一敘。沈老離開(kāi)樓家后，李謹言便派人給李慶云送去一封信。接到信后，李慶云當即去見(jiàn)老太太，卻被老太太的大丫頭春梅攔在了門(mén)外。

“三老爺，老太太說(shuō)她年紀大了，有些事她不好再管了，您自己拿主意就成?！?/br>
一句話(huà)，打破了李三老爺最后的奢望。

兩天后，以李錦書(shū)生病需要到國外休養為由，沈李兩家解除了婚約。

由于李家和李謹言的關(guān)系，這件事還是引起了不少人的關(guān)注，但沈家和李家都是三緘其口。到后來(lái)，懷著(zhù)各種心思打探的人也不得不相信，因為李錦書(shū)生病，李家不想拖累沈家，不得已才解除了婚事。

李家厚道，沈家仁義，蓋棺定論。

至于這樁婚事的兩個(gè)主角，沈和端當真是以為李錦書(shū)病重，遺憾之后便也罷了。李錦書(shū)卻正忙著(zhù)收拾行李，準備一個(gè)月后前往美國留學(xué)。李三老爺在經(jīng)過(guò)這件事后消沉了一段時(shí)間，人也變得沉默許多。三夫人開(kāi)始對李錦畫(huà)的婚事上心，認為李三老爺之前看好的那家人不合適，想要再給她找一家更好的。

李謹銘的身體愈發(fā)差了，老太太開(kāi)始整天吃齋念佛，對府里的事很少再過(guò)問(wèn)。

李家一切如常，卻也好像根本不一樣了。

樓大總統返回京城之后，便將向美國派遣留學(xué)生的一干示意提交了議會(huì )。

這次華夏向美國派遣留學(xué)生，費用皆出自美國退還的庚子賠款。民國成立之初，為緩和因排華法案造成的不良影響，同時(shí)也為了更大范圍的開(kāi)辟華夏市場(chǎng)，美國政府便提出退還部分庚子賠款，作為華夏學(xué)生赴美留學(xué)的費用。

此舉引起了不小的反響。

只可惜當時(shí)南北對峙，為了攫取更大的利益，以英國為首的列強一直沒(méi)有承認到底哪方才是華夏的合法政府，美國的這一計劃只得擱淺。如今聯(lián)合政府成立，這一計劃再次被提上日程。

李謹言想送李錦書(shū)出國留學(xué)，也并不只是為了她的名聲考慮。作為聯(lián)合政府派遣的第一批留學(xué)生，美國政府和華夏政府都必定相當重視。不出意外的話(huà)，他們的待遇會(huì )比以往的留學(xué)生都好。

對于李錦書(shū)來(lái)說(shuō)，這是目前最好也是唯一的選擇。李謹言也希望在國外的兩年時(shí)間里，她能真的學(xué)有所成。

放下筆，李謹言重新審閱擬定好的計劃書(shū)，不錯漏任何一個(gè)細節。增建分校，改善學(xué)生的伙食，既然答應了楊聘婷，他就一定會(huì )做到。不過(guò)楊聘婷也提醒了他，關(guān)于他所創(chuàng )辦的學(xué)校，有很多地方需要完善。

樓少帥走進(jìn)房門(mén)時(shí)，就見(jiàn)李謹言正蹙著(zhù)眉頭，看著(zhù)手上的一疊紙不知道在想些什么。

“怎么？”

他一邊摘下手套，一邊走到桌旁，李謹言卻恰好在這時(shí)抬頭看他，眼睛越來(lái)越亮。

125、第一百二十五章

創(chuàng )辦學(xué)校,一要資金,二要師資,三要名氣。

袁宮保三千保定生定北洋天下,蔣校長(cháng)一門(mén)黃埔逐鹿中原,李白二人憑桂系講武堂與中央分庭抗禮。

北六省軍官學(xué)校源自東北講武堂,清末時(shí)，各地新式學(xué)校和講武堂如雨后春筍般紛紛成立,東北講武堂就是其中之一,主要為培養新式陸軍軍官。如今北六省軍隊中的軍官，很多就出自這所講武堂。

“少帥,有沒(méi)有興趣做校長(cháng)？”

“校長(cháng)？”

“是啊?！崩钪斞噪p手交握,兩眼放光,“辦學(xué)校，少帥任校長(cháng)?！?/br>
蒙學(xué)，小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)。

技術(shù)學(xué)校，軍官學(xué)校。

北六省軍官學(xué)校培養陸軍，海軍學(xué)校和空軍學(xué)校同樣不可或缺。不只創(chuàng )辦大學(xué)，連同附屬小學(xué)，中學(xué)一同創(chuàng )建。技術(shù)學(xué)?？梢云刚堒姽S(chǎng)里的老師傅到學(xué)校里講課，另外還可以請洋人，只要有真本事，錢(qián)都不是問(wèn)題！

此時(shí)華夏的近現代學(xué)校數量和規模不只落后于西方，甚至比不上日本。日本自從明治維新起，便實(shí)行“全盤(pán)西化”，進(jìn)行西式教育，強迫教育，拿著(zhù)棍子的警察就站在教室后邊，學(xué)生調皮就要挨棍子。

日本的陸軍士官學(xué)校和陸軍大學(xué)，更成為了日本-軍-國-主義的策源地，“教育”出了一大批在華夏大地上犯下滔天罪行的戰犯！

雖然日本的軍事教育水平在西方人看來(lái)純粹是三流，在諸如蔣方震等軍事天才眼里也是渣渣，但就是這樣的軍隊，卻能在華夏大地上任意肆虐，不可一世！

華夏人不會(huì )打仗嗎？華夏軍人不勇敢嗎？華夏人不敢拼命嗎？

不！

孫子兵法，孫臏兵法，都是出自華夏，幾乎每一支華夏軍隊都是“敢