在是摸不透女生的心思，邊走邊說(shuō)：“問(wèn)題是她們聽(tīng)懂沒(méi)有啊……記住了，是正直的好兄弟，正、直！”

籃球場(chǎng)上零零散散三四隊人。

三班占了半個(gè)球場(chǎng)，隔壁四班的只能拍著(zhù)球往里面走。

四班分了兩隊人，看樣子是要打友誼賽，規模挺正式，其中有個(gè)人脖子里還掛了口哨。

賀朝收回目光,打算認真跟謝俞一對一過(guò)幾招。

然而他還沒(méi)來(lái)得及把球投出去，看到斜對面毫無(wú)預兆地飛過(guò)去一顆球，直直地往羅文強那邊砸。

羅文強反應快，往邊上跨了一步，那球幾乎貼著(zhù)他的臉擦過(guò)去，像陣凌冽的風(fēng)，陡然間逼近，最后重重地砸在對面的鐵網(wǎng)上。

——“砰?！?/br>
球重重地落在橡膠地面上，彈了好幾下。

“不好意思，”四班隊伍里有個(gè)男生站在離他們兩米遠的地方，頭發(fā)特別短，寸頭，說(shuō)話(huà)的時(shí)候皮笑rou不笑，雙手攤開(kāi)作無(wú)辜狀，“手滑?！?/br>
說(shuō)完，他一路小跑，跑到鐵網(wǎng)邊上，彎腰把球撿起來(lái)，然后高高舉起，手腕發(fā)力把球扔回場(chǎng)上：“兄弟們接著(zhù)！”

那隊人哄鬧一陣。

謝俞對那位皮笑rou不笑寸頭第一印象不太好，俗稱(chēng)不順眼，看到羅文強打球打得好好的，卻第二次不小心被他“手滑”打斷，忍不住停下問(wèn)：“他誰(shuí)。會(huì )不會(huì )打球，手有問(wèn)題還是腦子有問(wèn)題？”

謝俞話(huà)剛說(shuō)完，身后又是“砰”地一聲。

隨即而來(lái)的，是羅文強陡然變高的聲音：“你這人怎么回事?！?/br>
幾次三番被人打斷，就算脾氣再好也忍不住。

“是這樣，”那人笑了笑，指指羅文強他們那個(gè)籃球架，這才說(shuō)出了自己的來(lái)意，“我們平時(shí)都用這個(gè)，用習慣了?！?/br>
四班這節不是體育，之前也從來(lái)沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)他們，今天估計是臨時(shí)換了課。

敢情把球場(chǎng)當成自己家了。

羅文強被這個(gè)人不要臉的程度驚了驚，一時(shí)間不知道該回什么，就見(jiàn)一顆球猛地砸在了對方后背上，發(fā)出一聲悶響。

那人“cao”了聲，回頭看過(guò)去，看到傳說(shuō)中的西樓老大站在兩米開(kāi)外，臉上沒(méi)什么表情。

“不好意思，”謝俞說(shuō)，“手滑?！?/br>
四班那人就是典型的欺軟怕硬。

謝俞什么來(lái)歷他清楚得很，不只是謝俞，還有邊上那位靠著(zhù)籃球架、看起來(lái)挺懶散的，雖然沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼神里明顯帶著(zhù)警告。

剛才走過(guò)來(lái)的時(shí)候看到他們倆跟班里其他人分開(kāi)打球，還以為他們之間關(guān)系并不怎么樣。

雖然不爽，但四班的人也不敢說(shuō)什么，最后還是憋著(zhù)氣彎腰把球撿起來(lái)，再起身的時(shí)候臉上已經(jīng)掛著(zhù)一點(diǎn)笑意，把球輕輕拍過(guò)去說(shuō)：“你的球?！?/br>
硬還是俞哥硬。

劉存浩沖謝俞比了個(gè)“厲害”的手勢。

有兩位大佬鎮著(zhù)，一直到體育課下課，兩個(gè)班各打各的，沒(méi)再鬧出什么摩擦。

等下課羅文強收運動(dòng)器材的時(shí)候，萬(wàn)達才沒(méi)忍住說(shuō)：“剛才俞哥簡(jiǎn)直酷炸了，四班那個(gè)梁輝……”

謝俞幫忙拿球，聞言挑了挑眉：“梁輝？”

萬(wàn)達：“就那個(gè)手滑的?！?/br>
梁輝在年級組里也算出名。

不過(guò)他的這種出名，跟“校霸”又不太一樣，只敢背后做點(diǎn)小偷小摸的事，耍完陰招，當面對峙還死不承認。

私下提及，年紀里都心知肚明他是什么人。

器材室沒(méi)什么人，謝俞把球往收納箱里放，剛放完就聽(tīng)到萬(wàn)達繼續講八卦：“體委不是總想著(zhù)籃球比賽嗎，瘋狗說(shuō)今年不一定有，就因為他?！?/br>
“等會(huì )兒，”被萬(wàn)達提醒，賀朝才想起來(lái)，打斷道，“是那個(gè)狗東西啊?！?/br>
被‘狗東西’三個(gè)字震懾住的萬(wàn)達：“……朝哥，我之前沒(méi)發(fā)現你罵人水平那么強?！?/br>
賀朝：“客氣。講禮貌，文明你我他，我一般不輕易罵人?！?/br>
高一那場(chǎng)籃球賽最后鬧劇收場(chǎng)，比分作廢。

梁輝那一整個(gè)隊打球都是一個(gè)路數，怎么臟怎么打。賀朝本來(lái)帶著(zhù)班里幾個(gè)男生報了名，結果初賽還沒(méi)上場(chǎng)，坐在邊上看著(zhù)都覺(jué)得頭疼：“搞什么？這種隊還打個(gè)屁?！?/br>
最后賀朝都懶得上場(chǎng)。

一面之緣，他對梁輝這個(gè)人沒(méi)什么印象，也不知道他叫什么。

老唐替他們爭取到了一節體育課，下午上語(yǔ)文的時(shí)候全班都各位捧場(chǎng)，看上去跟上公開(kāi)課一樣：“老師，這題我會(huì )，我來(lái)回答！”

“這段文言文我會(huì )背！”

“我！”

弄得老唐都不太好意思：“你們這樣，我都不太適應?！?/br>
“不用慌不用慌。老師，我們上課就是那么積極主動(dòng)?！?/br>
“行了，我再提一下，”老唐搖搖頭，笑了笑說(shuō)，“離期末考就剩下兩周時(shí)間，大家也不要有什么心理壓力，注意復習方法。整理錯題很重要，把各科錯題多看幾遍……”

期末考臨近。

平時(shí)大家也沒(méi)有別的娛樂(lè )時(shí)間，就一周兩三節體育課，還都是老唐費盡口舌從各科老師手底下?lián)屵^(guò)來(lái)的。那些老師雖然搶課搶不過(guò)老唐，但也不甘心就這樣放棄，給三班同學(xué)留的回家作業(yè)越來(lái)越多。

光數學(xué)試卷就留了兩套，所有科目加起來(lái)，厚厚的一疊。

謝俞洗過(guò)澡，穿過(guò)走廊，走到賀朝寢室門(mén)口推開(kāi)門(mén)進(jìn)去的時(shí)候，那一疊作業(yè)，賀朝已經(jīng)刷得只剩下一套數學(xué)卷。

這人做題快，大部分題目都只在邊上打了個(gè)勾，圈了選項。大題更敷衍，打了點(diǎn)草稿，答案特別潦草地混在草稿里。

謝俞帶了支筆過(guò)來(lái)，單手擦頭發(fā)，黑色水筆捏在另一只手里，隨手往賀朝桌面扔，語(yǔ)氣不太好地問(wèn)：“哪套？”

賀朝停下來(lái)，連人帶椅子往后退了退，轉過(guò)去，側身看他：“模擬卷A，倒數第二題?！?/br>
謝俞走過(guò)去，低頭看了眼題目。

他剛才洗澡洗到一半，這人一通電話(huà)打過(guò)來(lái)，問(wèn)他數學(xué)作業(yè)做了沒(méi)，說(shuō)有道題還有點(diǎn)意思。

當時(shí)謝俞渾身上下滴著(zhù)水，赤腳踩在瓷磚地面上，自己都不知道為什么：“就這事？”

賀朝隱約聽(tīng)到電話(huà)對面有流水聲，還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，就聽(tīng)小朋友說(shuō)“我洗澡，沒(méi)事別煩”。

謝俞剛洗完出來(lái)，有點(diǎn)冷，渾身上下帶著(zhù)點(diǎn)寒氣。

賀朝看著(zhù)看著(zhù)，沒(méi)忍住，覆在他的手上，摁著(zhù)那條半干的毛巾，動(dòng)作不太熟練地幫他擦頭發(fā)。

“……”謝俞被這人的動(dòng)作擾地分了神，一道題目看了半分鐘也沒(méi)看進(jìn)去。

這題前面老吳特意打了個(gè)星號，讓他們有時(shí)間可以看看，做不出來(lái)也不必強求，最重要的是感受一下題型。

“打個(gè)賭？”賀朝隔著(zhù)毛巾，碰到謝俞的頭發(fā)，靠近的時(shí)候鼻尖都是這人身上的味道，“