的椅子都已經(jīng)翻了，倒在地上，路過(guò)的人不了解情況還以為發(fā)生了什么事。

“老謝，你打我可以，”賀朝邊躲邊說(shuō)，“但我們得為其他同學(xué)考慮一下，等會(huì )兒要是瘋狗回來(lái)檢查，不能連累了他們……你懂我意思嗎?！?/br>
不管謝俞再怎么炸毛，賀朝全程就沒(méi)松過(guò)手。謝俞甩都甩不掉，煩到頭疼：“我懂個(gè)屁?！?/br>
萬(wàn)達那句“不需要監督”劉存浩剛開(kāi)始沒(méi)聽(tīng)懂。

現在圍觀(guān)了一陣，終于懂了，然后他拍拍萬(wàn)達的肩說(shuō)：“您真是高人啊……料事如神?！?/br>
萬(wàn)達抱拳：“承讓承讓?zhuān)抑皇侵赖奶嗔??！?/br>
這架沒(méi)打多久。

賀朝只顧著(zhù)扶著(zhù)小瘸子，生怕他一個(gè)沒(méi)站穩摔下去。

少年穿得單薄，后背靠著(zhù)墻，一只手還跟謝俞牽著(zhù)，另一只手扶在他腰上，低頭說(shuō)：“好了好了，你別亂動(dòng)，我不躲，你想怎么打怎么打?！?/br>
語(yǔ)氣真跟哄小朋友似的。

然后賀朝如他所愿，被摁著(zhù)打了一頓。

“帶你走進(jìn)，高二三班，我是你們最最最敬愛(ài)的班長(cháng)，”劉存浩兩天運動(dòng)會(huì )拍了不少照片和小短片，還特意從家里把相機給帶來(lái)了，他先是對著(zhù)自己照了一通，然后又把鏡頭對準班級，從左邊掃到右邊，最后定在教室最后排的角落里停下，“……角落里，我們朝哥，達成日常被揍成就?！?/br>
劉存浩沒(méi)拍多久，萬(wàn)達那張臉突然湊近，擠滿(mǎn)了整個(gè)鏡頭：“大家好……”

萬(wàn)達剛說(shuō)了三個(gè)字，劉存浩十分嫌棄地摁著(zhù)他的頭把他往邊上推：“你邊上涼快去?！?/br>
離下課還有近十分鐘。

各科老師過(guò)來(lái)了一趟，布置回家作業(yè)，作業(yè)滿(mǎn)滿(mǎn)當當地占了小半塊黑板，總算沖淡運動(dòng)會(huì )停課兩天、猶如野馬脫韁般的氣氛。

“這么多啊?！?/br>
“作業(yè)太多了吧……”

英語(yǔ)老師寫(xiě)完之后，把粉筆放回粉筆盒里，然后拍拍手，把手指上沾到的粉塵拍下來(lái)，說(shuō)：“就是要讓你們清醒清醒，免得一個(gè)個(gè)都玩瘋了?！?/br>
英語(yǔ)老師又叮囑幾句就打算回辦公室，臨走前突然想起來(lái)前天布置的那套試卷還有人沒(méi)有交上來(lái)，于是她又停下腳步，站在教室門(mén)口問(wèn)：“賀朝，你作業(yè)呢？”

賀朝揚聲道：“再給我一點(diǎn)時(shí)間?！?/br>
英語(yǔ)老師想說(shuō)‘那你干脆別交了’，冷不防看到賀朝和謝俞兩個(gè)人握在一起的手：“……你們什么情況？”

謝俞面無(wú)表情，咳了一聲，賀朝識相地沒(méi)說(shuō)話(huà)。

最后還是劉存浩說(shuō)：“老師，他們倆個(gè)，牽手，姜主任讓他們牽到下課?！?/br>
英語(yǔ)老師問(wèn)：“干什么？相親相愛(ài)？”

“是是是，體現我們班團結友愛(ài)的精神?！?/br>
雖然賀朝打架服軟服得相當快，快到仿佛沒(méi)有尊嚴，但他對牽手這個(gè)問(wèn)題還是很執著(zhù)，說(shuō)什么也不松手。

謝俞實(shí)在是服了：“瘋狗又不在?！?/br>
“他神出鬼沒(méi)，”賀朝說(shuō)，“我們得隨時(shí)做好準備?！?/br>
“……”

“我要抄作業(yè)，”隔了一會(huì )兒，謝俞動(dòng)了動(dòng)手指，找借口說(shuō)，“松開(kāi)，昨天的作業(yè)還沒(méi)抄完?！?/br>
謝俞坐在左邊，被牽的是右手，他總不能用左手寫(xiě)字。

但賀朝身體力行地向他闡述一個(gè)道理：你根本不知道sao哥sao起來(lái)可以有多不要臉！

“我跟你換個(gè)位置，”賀朝說(shuō)，“你坐我這?！?/br>
最后兩個(gè)人真的換了位置。

謝俞坐在賀朝座位上，手里拿著(zhù)筆，照著(zhù)萬(wàn)達的數學(xué)作業(yè)抄了幾行，等一道題抄完，他才發(fā)現自己抄岔了。

而賀朝坐在邊上，用左手玩手機。

兩個(gè)人誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)。

但是氣氛……氣氛怎么那么怪。

教室里嘈雜的聲音仿佛越來(lái)越遠，謝俞感覺(jué)到他和賀朝牽在一起的手越來(lái)越燙，不知道是誰(shuí)的掌心出了點(diǎn)汗，黏黏糊糊的。

謝俞對著(zhù)那道抄岔的題，愣了會(huì )兒神，最后還是把作業(yè)本合上了。

賀朝也好不到哪里去，他手機屏幕上是游戲界面，開(kāi)局十秒鐘不到就涼，然后就一直停在游戲結束畫(huà)面沒(méi)有動(dòng)彈。

沈捷跟他組隊玩的，看到他涼了，發(fā)過(guò)來(lái)好幾句私聊：朝哥你今天為什么那么菜？？你留我一個(gè)人面對這個(gè)兇險的世界？??？你太殘忍了。

從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得十分鐘那么漫長(cháng)，但是下課鈴響的時(shí)候，賀朝又覺(jué)得，十分鐘真他媽短。

賀朝對著(zhù)自己手掌心瞧了半天，再抬頭的時(shí)候，看到同桌已經(jīng)扶著(zhù)墻走到教室后門(mén)門(mén)口了：“你去哪兒？”

謝俞說(shuō)：“廁所?！?/br>
賀朝剛說(shuō)了個(gè)“我”字，陪你去三個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出口，謝俞就打斷說(shuō)：“不需要?！?/br>
一如既往的冷酷。

賀朝坐在座位上翹著(zhù)腿看他，隨口問(wèn)：“那你撒尿方便嗎？”

謝俞也隨口答：“你想幫我把著(zhù)？”

“……”

兩個(gè)人說(shuō)的時(shí)候都沒(méi)想太多，說(shuō)完了才發(fā)覺(jué)話(huà)題有點(diǎn)奇怪。

賀朝不知道聯(lián)想到了什么，突然覺(jué)得喉嚨發(fā)干，他張張嘴，半天才說(shuō)：“那……那你去吧?！?/br>
半響，賀朝退出游戲，點(diǎn)開(kāi)企鵝，對著(zhù)自己的個(gè)性簽名上面那一串“啊”醞釀了很久，點(diǎn)進(jìn)去編輯，在那串“啊”的后面又加上幾個(gè)啊。

發(fā)布簽名。

發(fā)布完，賀朝再回到好友列表，發(fā)現聯(lián)系人那項上面冒著(zhù)個(gè)小紅點(diǎn)，隨手點(diǎn)開(kāi)，跳出來(lái)一個(gè)通知。

——“你駿爺”請求添加您為好友。

賀朝手指觸在屏幕上，停滯住了。

謝俞上完廁所之后還去食堂吃了個(gè)飯，本來(lái)腳傷也沒(méi)嚴重到不能走路的地步，就是走的速度慢了點(diǎn)，他短時(shí)間內不太想看到賀朝那張臉，看著(zhù)煩，說(shuō)不上來(lái)哪里煩，但是一煩就想揍人。

為了賀朝的生命安全著(zhù)想，謝俞直接下了樓。

再回來(lái)的時(shí)候，賀朝座位上已經(jīng)沒(méi)人了。

“朝哥接到個(gè)電話(huà)出去了，”萬(wàn)達回來(lái)得早，手里捧著(zhù)復旦奶茶，看到謝俞盯著(zhù)賀朝的位置多看了兩眼，幫忙解釋說(shuō)，“他說(shuō)給你留了字條?！?/br>
謝俞在桌面上掃了兩眼，還真有張紙條，用課本邊角壓