“我覺(jué)得或許……你遭受了一些……嗯……sao擾？”

賀朝來(lái)的時(shí)候，上午的課已經(jīng)過(guò)去一半。

“朝哥，唐老師叫你中午去一趟他辦公室，”劉存浩剛從老師辦公室回來(lái)，就看到賀朝慢慢悠悠往班級里走，他說(shuō)完，又頓了頓，“——你這黑眼圈，有點(diǎn)重啊?！?/br>
賀朝起床起得急，沒(méi)顧得上怎么整理，正低著(zhù)頭把紅繩項鏈往校服領(lǐng)口里塞：“知道了?！?/br>
唐森上午就接到老師投訴，說(shuō)你們班怎么總是缺人頭，以為學(xué)校是家啊想來(lái)上課就來(lái)不想來(lái)就不來(lái)。他態(tài)度良好地先替那顆缺席的人頭道了歉，平息一下任課老師們的怒火：“是，我一定好好說(shuō)說(shuō)他，太不像話(huà)了?！?/br>
等那顆缺席的人頭來(lái)的時(shí)候，唐森已經(jīng)準備好長(cháng)長(cháng)的措辭，想跟這位同學(xué)好好聊一聊。

“賀朝同學(xué)，你坐?！?/br>
賀朝還是第一次遇到會(huì )邀請他坐下的老師，將信將疑地坐下之后，又聽(tīng)唐森說(shuō)了后半句：“……因為我們這次的聊天內容可能會(huì )稍微地有那么一點(diǎn)多?！?/br>
半小時(shí)之后，賀朝體會(huì )到“可能會(huì )稍微有那么一點(diǎn)多”到底是多少了。

“我知道你們年輕人，都有自己的想法，不愛(ài)學(xué)習也很正常，”唐森說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，停下來(lái)喝了幾口水，繼續道，“我完全可以理解，但是對一門(mén)科目不感興趣，逃避并不是很好的解決途徑，一個(gè)男人，要有斗志，勇于挑戰，勇攀高峰?！?/br>
賀朝打斷道：“……您還要講多久？”

唐森看了眼自己的談話(huà)大綱，照實(shí)說(shuō)：“目前只進(jìn)行到五分之三，后面還有幾大塊內容?！?/br>
“……”

最后還是上課鈴響，唐森才停嘴：“那么今天我們的談話(huà)就到這里?！?/br>
話(huà)音未落，賀朝起身就想走人，但唐森話(huà)鋒一轉，又道：“你這黑眼圈……”

賀朝手撐著(zhù)門(mén)，第一次覺(jué)得被老師叫過(guò)去談話(huà)是一件多麻煩的事情：“我們年輕人，夜生活比較豐富?！?/br>
賀朝回來(lái)之后，趴在桌上倒頭就睡。

他衣領(lǐng)紐扣沒(méi)扣上，領(lǐng)口大開(kāi)，脖子里掛的紅繩滑出來(lái)一截，謝俞不小心看到幾眼，覺(jué)得真是很傷風(fēng)化。

走廊上站了好幾個(gè)女生，指著(zhù)他們這里，捂著(zhù)嘴不知道在說(shuō)什么，神情激動(dòng)。

從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，這群女生就經(jīng)常結伴在一起，人手一個(gè)水杯，每節課下課都過(guò)來(lái)打熱水，然后拿著(zhù)水杯站在走廊里不知道干什么。班里有人打賭她們是來(lái)看誰(shuí)的，萬(wàn)達押了五十塊錢(qián)進(jìn)去，最后等不及，大著(zhù)膽子來(lái)找賀朝希望他幫忙檢測一下。

當時(shí)賀朝嘴里說(shuō)著(zhù)“那肯定是來(lái)看我啊”，走到窗邊，手撐在窗沿邊上，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，那群女生捂著(zhù)臉跑了。

萬(wàn)達立馬跳起來(lái)喊：“我贏(yíng)了！耶！”

賀朝還沒(méi)整明白：“你贏(yíng)什么了？她們到底是來(lái)看誰(shuí)的??？沒(méi)說(shuō)話(huà)就跑……很沒(méi)有禮貌啊?！?/br>
萬(wàn)達從欣喜之中回味過(guò)來(lái)，琢磨出一絲不對勁：“朝哥，你……你對女孩子的心思……這個(gè)理解能力……”

“喂?！?/br>
謝俞叫了一聲。

賀朝沒(méi)反應。

謝俞往后靠了靠，抬手拿起英語(yǔ)書(shū)，卷在手里，直接往賀朝頭上敲。

“……”賀朝睜開(kāi)一只眼，“干什么啊?！?/br>
謝俞指指他胸口：“衣服，穿好?！?/br>
賀朝還沒(méi)反應過(guò)來(lái)：“??？”

謝俞說(shuō)：“辣眼睛?！?/br>
賀朝一邊說(shuō)著(zhù)“你眼瞎吧哥身材特別好”一邊把紐扣扣上，就聽(tīng)謝俞又說(shuō)：“你昨晚沒(méi)睡？”

賀朝抬頭：“同桌那么多天總算沒(méi)白當，你在關(guān)心我？”

“是啊，”謝俞毫不避諱地嘲諷道，“關(guān)心你是不是被昨天晚上的敲門(mén)聲嚇得睡不著(zhù)?！?/br>
“……”

賀朝心說(shuō)簡(jiǎn)直快嚇瘋了。

他這個(gè)人還真沒(méi)怕過(guò)什么，怕鬼是個(gè)例外。

有位拿恐怖故事當格林童話(huà)講的媽?zhuān)瑳](méi)因此修煉出什么免疫功能，童年陰影倒是深得不能再深。幾乎已經(jīng)形成一種條件反射。

但他這個(gè)人要面子。

“怎么可能?！?/br>
賀朝又重復了一遍：“不可能的?！?/br>
“你們在聊什么？”萬(wàn)達走過(guò)來(lái)，挑了附近的空位坐下，“那個(gè)，實(shí)不相瞞有個(gè)事情請教請教你們?！?/br>
劉存浩也慢慢悠悠晃過(guò)來(lái)，說(shuō)：“能不能讓我們瞻仰瞻仰你們的小抄？”

下節課英語(yǔ)默寫(xiě)。

他們班英語(yǔ)老師抓詞匯抓得很?chē)?，如果默?xiě)不合格，到時(shí)候還要抽時(shí)間再去她辦公室里重新默。

班里同學(xué)早就已經(jīng)在桌上做好了“筆記”，他們基本上都動(dòng)了點(diǎn)小手腳，區別只是記多記少，萬(wàn)達跟劉存浩爭論半天誰(shuí)的小抄更牛逼：“我這個(gè)，你看看，絕對不會(huì )被發(fā)現，你那個(gè)算什么啊，早就過(guò)時(shí)了……”

劉存浩用書(shū)把寫(xiě)在桌上的小抄遮住，自覺(jué)滿(mǎn)意：“你懂什么，我這個(gè)經(jīng)久不衰?！?/br>
他們倆爭著(zhù)爭著(zhù)，無(wú)意間發(fā)現全班單詞默寫(xiě)最差勁的兩個(gè)人，一個(gè)在睡覺(jué)，一個(gè)看玩手機，淡定得不行。

“可能他們倆已經(jīng)打好小抄了呢？”

“其實(shí)我覺(jué)得寫(xiě)在桌上還是不太安全，要不問(wèn)問(wèn)他們？他們倆更有經(jīng)驗?！?/br>
“他們倆的技術(shù)，肯定出神入化?！?/br>
“……”

在萬(wàn)達和劉存浩兩人熱切期盼的目光之下，賀朝給了標準答案：“哪兒那么多事？直接把書(shū)攤開(kāi)抄啊?！?/br>
謝俞：“……”

萬(wàn)達愣了一會(huì )兒，反應過(guò)來(lái)：“無(wú)抄勝有抄?！?/br>
劉存浩：“牛批牛批?！?/br>
但事實(shí)證明賀朝這個(gè)人沒(méi)有他們想象得那么厲害。

攤開(kāi)書(shū)，也找不到單詞在哪。

“哪兒??？”賀朝來(lái)回翻頁(yè)，“怎么一會(huì )兒報英文一會(huì )兒說(shuō)中文，是不是這個(gè)單元的詞？”

謝俞一直以為自己這幾年扮演差生扮得可以說(shuō)是爐火純青，現在發(fā)現自己還差得很遠，真正的差生遠比他想象得還要弱智。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　賀朝：我，才是真正的，影帝。

☆、第二十一章

“默寫(xiě)不合格的，自己找時(shí)間來(lái)辦公室?！?/br>
英語(yǔ)老師剛在隔壁二班上完課，順便把批改好的三班默寫(xiě)紙帶著(zhù)，下課過(guò)來(lái)發(fā)。她站在門(mén)口囑咐完，又道：“賀朝，你很可以啊，默寫(xiě)跟做題一樣，默不出就等下一個(gè)，最后給我交上來(lái)一張白紙？”

謝俞沒(méi)忍住，低頭笑了一聲。

賀朝隨手搭上同桌的肩，湊近道：“沒(méi)良心，剛才讓你給我看兩眼你不給……”

謝俞回嗆：“哪兒那么麻煩，攤開(kāi)書(shū)直接抄啊?！?/br>
賀朝說(shuō)不出話(huà)了。

那節課默寫(xiě)的時(shí)候，謝俞猶豫了一會(huì )兒，覺(jué)得自己實(shí)在是突破不到那種地步，老老實(shí)實(shí)把單詞抄上去了，還特別仔細地把正確率控制在60%。