食堂吃飯，但是進(jìn)來(lái)看到賀朝座位上空空蕩蕩，扭頭問(wèn)坐在邊上的謝俞：“這位大哥，我朝哥呢？”

“他？”謝俞說(shuō)，“翹課了?！?/br>
沈捷用期盼的目光看著(zhù)謝俞，示意他繼續往下說(shuō)：“嗯……？”

謝俞坐在座位上，打算過(guò)會(huì )兒等人少了再去食堂，他一局節奏音符小游戲正打到半途。靜了音，聽(tīng)不到音樂(lè )節奏似乎壓根沒(méi)有妨礙到他，手指在屏幕上點(diǎn)擊速度奇快。

沈捷心說(shuō)，我當然知道他是翹課了，但是翹課去哪兒了啊。

謝俞一局下來(lái)，發(fā)現沈捷還站在邊上。

“你想問(wèn)賀朝去哪了？”謝俞回味過(guò)來(lái)，又道，“我怎么知道。關(guān)我屁事?！?/br>
“真的冷酷?！?/br>
“不近人情?！?/br>
“仿佛是個(gè)沒(méi)有感情的殺手?！?/br>
“……”

沈捷從廁所找到天臺，最后在男生宿舍樓里找到了賀朝，吐槽一大堆，最后總結：“你同桌真的，沒(méi)人性?！?/br>
沈捷說(shuō)完，發(fā)現賀朝沒(méi)反應。

等他關(guān)好寢室門(mén)，轉過(guò)身，看見(jiàn)他朝哥正坐在椅子上，一條長(cháng)腿曲著(zhù)、腳踩在椅子邊沿，校服領(lǐng)口解開(kāi)好幾個(gè)扣子，看起來(lái)狂野得不行。

沈捷說(shuō)：“狂野男孩？”

“野個(gè)屁，我同桌有沒(méi)有人性輪不到你說(shuō)?！辟R朝睡了兩節課，剛從被窩里起來(lái)，他抓抓頭發(fā)，又問(wèn)，“你來(lái)干什么?！?/br>
“找你吃飯啊，跟著(zhù)你吃飯都不用排隊，”沈捷說(shuō)，“同學(xué)們主動(dòng)讓你插隊的滋味太美了好不好?！?/br>
賀朝情緒明顯不太好，他抓完頭發(fā)，垂下手，過(guò)了一會(huì )兒又去摸桌上裝糖的盒子。

“抽這個(gè)吧，”沈捷伸手把那盒裝滿(mǎn)棒棒糖的盒子推遠了，從口袋里掏出一盒煙，連同打火機一并塞到賀朝手上，“偶爾抽一次，沒(méi)事，戒煙也要慢慢來(lái)么?！?/br>
賀朝捏著(zhù)硬紙殼，半響，又直接把煙扔回去了，沈捷手快接?。骸啊∧闳拥牡故峭拾?，真不抽？”

賀朝說(shuō)：“不抽?！?/br>
“沒(méi)想到朝哥居然是一個(gè)這么有原則的人?！?/br>
“我一直很有原則好嗎，”賀朝挑了根棒棒糖，拆開(kāi)扔嘴里，“別勾引我，沒(méi)有用的?！?/br>
沈捷接住煙盒之后，自己倒是從里頭挑了一根抽。

他低頭將煙湊過(guò)去，打火機咔噠一聲，然后吸了口，沉默過(guò)后說(shuō)：“那消息我也收到了——楊文遠那小子，我他媽真的忍不住想弄死他。一聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期柳媛轉學(xué)，這逼就拽起來(lái)了，還想整你，活得不耐煩了?！?/br>
賀朝叼著(zhù)糖，沒(méi)說(shuō)話(huà)。

“你們那班主任也是個(gè)傻逼，她高一帶過(guò)楊文遠，看楊文遠成績(jì)好就把他當親兒子似的，她也不看看這個(gè)三好學(xué)生到底什么貨色?，F在自己簡(jiǎn)歷不夠精彩，重點(diǎn)學(xué)校進(jìn)不去，想拿你開(kāi)刀抬身價(jià)？”沈捷抖了抖煙灰，又說(shuō)，“要我說(shuō)，朝哥，干脆把楊文遠那點(diǎn)破事都給他抖出來(lái)得了——膽兒肥啊，往槍口上撞，指不定死的是誰(shuí)?！?/br>
“抖什么抖，”賀朝道，“柳媛那事不能說(shuō)?！?/br>
沈捷抽完最后一口煙，嘆口氣：“……cao?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　徐霞啊徐霞，你到底啥時(shí)候可以下線(xiàn)，我也很急啊……明明你在我的大綱里只有短短的一行字??！

今天更晚啦！不好意思！

☆、第十六章

兩個(gè)人各自坐著(zhù)沉默了好一會(huì )兒。

沈捷煙癮大，抽完一根還想再抽，賀朝聞著(zhù)這味兒實(shí)在是受不了，畢竟戒煙還沒(méi)有戒成功，他抬手指了指門(mén)：“要抽你出去抽，滾?！?/br>
沈捷說(shuō)：“你自己不抽就算了，還限制我.的自由……”

賀朝反手扔過(guò)去一個(gè)枕頭。

沈捷眼疾手快，側身躲過(guò)。

說(shuō)話(huà)間，賀朝擱在桌上的手機屏幕忽然亮起來(lái)，伴隨著(zhù)“叮咚”的消息提示音。沒(méi)過(guò)幾秒屏幕又暗下去。

賀朝撈起手機點(diǎn)開(kāi)一看，是謝俞發(fā)過(guò)來(lái)的六個(gè)字外加一個(gè)標點(diǎn)符號。

-下午領(lǐng)導聽(tīng)課。

“誰(shuí)??？”沈捷湊上前問(wèn)。

賀朝低頭打字，說(shuō)：“沒(méi)有感情的殺手?！?/br>
沈捷對謝俞印象不深，自從謝俞跟賀朝兩個(gè)人湊成同桌之后，他和這位的聯(lián)系才多了起來(lái)。

他見(jiàn)到謝俞的第一眼就覺(jué)得這個(gè)人雖然長(cháng)得賊雞兒好看但是不太好相處，事實(shí)上……相處下來(lái)也的確是這樣。

他朝哥倒是個(gè)例外。

“沒(méi)有感情，那是對你，”賀朝回復完，大大方方將手機屏幕展示給沈捷看，“看到?jīng)]有，我同桌對我，春天般溫暖?！?/br>
沈捷覺(jué)得這件事應該不像賀朝想得那么溫暖。

畢竟他剛才從高二三班出去的時(shí)候，親眼看見(jiàn)謝俞煩不勝煩地撕下一頁(yè)紙，寫(xiě)下幾個(gè)大字，然后就往賀朝桌面上甩。大概是上午來(lái)問(wèn)賀朝行蹤的人太多，那張紙上面敷衍且潦草地寫(xiě)著(zhù)：不在，翹課，不知道。

沈捷第一次見(jiàn)到這么高調宣告同桌翹課的人才。

這件事的真相確實(shí)沒(méi)有那么溫暖。

按理說(shuō)有領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，一般都會(huì )提前通知，甚至挑好班級，讓老師安排好課堂上每一個(gè)問(wèn)答環(huán)節。但這次事發(fā)突然，徐霞也是緊急打電話(huà)回來(lái)，讓隔壁班王老師幫她顧一下班級，千萬(wàn)不能缺人。

王老師去三班看了一圈，在賀朝桌上那張紙旁邊躊躇很久，最后還是讓謝俞幫人聯(lián)系一下人，實(shí)在喊不回來(lái)就說(shuō)請病假了。

離下午上課時(shí)間剩下不到十分鐘，賀朝整理好衣服往外走，走到一半發(fā)現沈捷還在發(fā)呆，說(shuō)：“愣著(zhù)干什么，上課去啊?！?/br>
沈捷“啊”了聲，走到門(mén)口突然停住了，他抓抓頭發(fā)，問(wèn)：“……這事怎么辦？不能提到柳媛，那這事到底怎么整？”

話(huà)題又繞了回去。

賀朝手插在褲兜里，他說(shuō)：“再說(shuō)吧?！?/br>
楊文遠那件事，果然沒(méi)過(guò)多久又再次回到話(huà)題中心。

先是徐霞帶著(zhù)楊文遠去找校方，說(shuō)這件事不能就這么算了，后來(lái)連楊文遠父母都找到學(xué)校里來(lái)，非要學(xué)校給個(gè)說(shuō)法。

“我兒子臉上，胳膊上，你們看看，作孽啊，你們學(xué)校里怎么會(huì )有這種人?！?/br>
楊文遠父母都戴眼鏡，看上去像知識分子，說(shuō)起話(huà)來(lái)壓根不是那樣：“聽(tīng)說(shuō)你們學(xué)校這個(gè)賀朝，成天惹事情，他會(huì )打我們家孩子一點(diǎn)也不奇怪啊，怎么就目前還沒(méi)辦法給他處分？你們學(xué)校是怎么辦事的？”

徐霞作為賀朝的班主任，站在邊上□□臉：“這件事情我們的確要付很大責任，我會(huì )好好教育他，在這里我鄭重地向你們道歉，因為我班上同學(xué)的過(guò)失……”

賀朝聽(tīng)到這實(shí)在聽(tīng)不下去。

“教育？”賀朝氣笑了，“你有資格教育別人嗎？”

“——你怎么跟老師說(shuō)話(huà)呢？”

本來(lái)這事還在僵持