有的。

他能在公交車(chē)上跟一個(gè)稱(chēng)不上熟稔的男人大玩情趣用品，卻不能把話(huà)好好地說(shuō)出來(lái)。

真是好笑……像個(gè)瘋子。

他果然讓參止失望了。何曦麟想。臉孔因揪心痛楚而扭曲。

別讓我們失望。

這句話(huà)就像個(gè)魔咒一樣。

說(shuō)了，會(huì )讓父母失望；不說(shuō)，卻是讓參止──

他到底該不該說(shuō)？

總有一天必須抉擇的，不能這樣僵持下去。

而這個(gè)時(shí)候來(lái)得比他想象得快，也十分突然。

第八回

何曦麟握著(zhù)手上的筷子，直到旁邊的同學(xué)輕拍他的肩膀，「還好嗎？你臉色不太好?！?/br>
他猛然松開(kāi)用力過(guò)度而發(fā)疼的手，對同學(xué)搖搖頭，卻連一個(gè)強裝出來(lái)的微笑都做不出來(lái)。

面對眼前色香味俱全的便當，他卻一點(diǎn)食欲都沒(méi)有。

你明天開(kāi)始就別去學(xué)校了，反正學(xué)?，F在課程都上完，你就待在家里專(zhuān)心念書(shū)吧，我替你請了家教。早餐時(shí)，父親對他這么說(shuō)，有著(zhù)魚(yú)尾紋的雙眼盯著(zhù)手上的財經(jīng)資料，看不見(jiàn)兒子滿(mǎn)是驚愕的臉，我已經(jīng)跟你的老師請好假了，你不用擔心。

為什么這種事情完全沒(méi)有跟何曦麟商量過(guò)呢？為什么他只能被動(dòng)地接受父母的安排？

我……

聽(tīng)話(huà)，這是為你好，免得你又在外頭買(mǎi)了什么東西回來(lái)分心。

他好羨慕那些在青春期表現叛逆的同學(xué)們，他們雖然成績(jì)不像何曦麟那樣好，但他們擁有太多他沒(méi)有的東西。

何曦麟想起他幼年時(shí)期曾經(jīng)擁有過(guò)的夢(mèng)想──啊，原來(lái)他也曾經(jīng)對自己的未來(lái)有許多熱情。

當時(shí)他只是個(gè)國小生，老師要他們寫(xiě)一篇萬(wàn)年不換的題目──我的志愿。

他知道父母希望他成為醫生，但他還是在文章中寫(xiě)著(zhù)他想從事設計，因為有同學(xué)說(shuō)他畫(huà)的衣服很好看。

無(wú)論哪一個(gè)科目他都表現優(yōu)秀，自然作文也得了高分。

感覺(jué)自己的希望被肯定，他興高采烈地拿著(zhù)作文回家給父母看，希望能得到他們的夸獎。

你寫(xiě)這什么？設計師？那種職業(yè)哪有前途？父親蹙眉說(shuō)道。

小麟，這個(gè)工作賺不到錢(qián)又沒(méi)保障，當醫生比較好。母親也搖頭微笑，像是何曦麟說(shuō)了一個(gè)天真的笑話(huà)。

接下來(lái)他坐在父母面前，聽(tīng)他們的諄諄教誨。他當時(shí)只是懵懂無(wú)知的孩子，把父母的話(huà)當作不可違逆的圣旨，那是他第一次為父母抹殺了他的夢(mèng)想。

第二次是在國中時(shí)，學(xué)校舉辦了話(huà)劇比賽，他自告奮勇地替演員設計了好幾套服裝，在同學(xué)之間受到莫大的回響。

但也因為投入太多時(shí)間，而讓那次的月考在校排名退步。

父親在他坐在書(shū)桌前構思演員的小配件時(shí)，徑自推開(kāi)門(mén)走進(jìn)來(lái)，要他把那些畫(huà)著(zhù)圖的紙丟掉。

與其做這些無(wú)聊的事情，不如多讀點(diǎn)書(shū)。

那些東西你不做也有人會(huì )做。

你是學(xué)生，就要做好學(xué)生的本分。

這對你的未來(lái)有什么幫助嗎？

何曦麟試著(zhù)說(shuō)服父親，但他反被對方的氣勢給壓過(guò)，羞愧得無(wú)地自容。

于是隔天，他就把這項工作──以及設計好的部分草圖──轉交給其他同學(xué)。

困惑的種子在此時(shí)埋入他的心中，隨著(zhù)這種狀況越來(lái)越多次，種子也逐漸萌芽茁壯。

最后他的內心被不解與疑惑的荊棘給緊緊纏繞，在一次又一次被父母否定中扼殺蘊藏在里頭的熱情，最后滿(mǎn)目瘡痍的夢(mèng)想已經(jīng)成為地上無(wú)人愿意關(guān)注的碎片。

有時(shí)他會(huì )不禁自問(wèn)──我究竟是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？我是父母的玩偶嗎？反抗他們是不是不孝順？

他愛(ài)他的父母，除了控制欲強這點(diǎn)之外，他們其實(shí)對何曦麟很好。

但他已經(jīng)無(wú)法繼續忍受了，尤其是在嘗到叛逆與反抗的滋味之后。

要是就這樣跟過(guò)去一樣默默接受父母的安排，明天開(kāi)始他就見(jiàn)不到參止了。

他乏味無(wú)聊又沒(méi)自由的生活里，那僅存的慰藉……就這樣沒(méi)了。

忽然，他想立刻跟參止說(shuō)話(huà)，想聽(tīng)聽(tīng)那個(gè)親切又迷惑人心的低沈嗓音。

他匆匆拿出手機，按鍵式的傳統手機，過(guò)去只有登錄三個(gè)號碼——父母與老師的。

在拿到參止的名片后，里頭多了一組沒(méi)有輸入名字的電話(huà)號碼，但從未撥過(guò)。

不知所措的惶恐催促他撥打那通電話(huà)。

但是參止現在在上班，而且他會(huì )不會(huì )覺(jué)得自己很煩？覺(jué)得他像個(gè)只會(huì )依賴(lài)大人的孩子？

就因為何曦麟正是這樣沒(méi)用的存在，才更不想讓參止知道他的私事。

內心正天人交戰，等何曦麟回過(guò)神時(shí)，他聽(tīng)到貼在耳朵的話(huà)筒傳來(lái)喂，我是參止的聲音。

他張嘴，但要說(shuō)什么？他們之間到底是什么關(guān)系？情侶？不……他連參止工作的地方都沒(méi)去過(guò)，也不知道這個(gè)男人名字、電話(huà)與公司以外的數據。

他只知道……參止有女友，然后每天在末班車(chē)的第四站上車(chē)，于終點(diǎn)站下車(chē)──

就算他們做了這么多一般情侶不會(huì )做的事，他們還是一樣……不認識對方。

何曦麟握著(zhù)手機，嘴巴像是離水的魚(yú)似的一張一合，半晌都吐不出半個(gè)字。

參止喊了幾聲，何曦麟始終沒(méi)響應，光是聽(tīng)到對方的聲音就讓他想哭。

好想見(jiàn)你……

他的人生中有許多話(huà)都沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，這次亦然。

「嗨？有人嗎？可以出個(gè)聲音嗎？」參止耐著(zhù)性子問(wèn)了幾句，接著(zhù)似乎轉頭跟身旁的人說(shuō)話(huà)。

他隱約聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)女性的笑聲，很甜美的嗓音。

和他不同，聽(tīng)起來(lái)是一位開(kāi)朗又大方的女性。

何曦麟把電話(huà)切斷，將手機關(guān)機，塞進(jìn)書(shū)包深處，不愿再去想。

原來(lái)他認為即將抓到手的東西，根本就只是一場(chǎng)虛幻。

何曦麟今天沒(méi)有去圖書(shū)館，他放學(xué)后就呆坐在公車(chē)站的候車(chē)亭里，在花崗巖做成的長(cháng)椅上，怔愣地看著(zhù)一班又一班的公交車(chē)來(lái)去。

上車(chē)就代表他要回家，代表他又要再繼續扮演父母心中的乖小孩。

不上車(chē)，他就沒(méi)辦法見(jiàn)到參止……至少要跟的對方說(shuō)自己接下來(lái)不會(huì )再搭公交車(chē)－－

參止會(huì )去找別的對象嗎？反正他有女友了，對他來(lái)說(shuō)，何曦麟只是個(gè)額外的娛樂(lè )，隨時(shí)都能結束。

至于何曦麟，他不想停止這個(gè)關(guān)系。