。

安笙很肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。心下有些疑惑，材料配比對于反射神經(jīng)元來(lái)說(shuō)是基礎學(xué)科，奈德說(shuō)康德中校找出了R線(xiàn)反射神經(jīng)元的替代品，那么他對于材料配比應當很熟悉，怎么會(huì )對于這樣的錯誤還有懷疑。

安笙既奇怪又鎮定的回視康德中校，他對于自己這方面的判斷很自信。

半晌，一臉嚴肅的康德中校突然一斂肅容，轉而露出一個(gè)惡作劇的微笑。拍了拍安笙，“行啊，眼光真利！這是我第一次計算金屬配比時(shí)的草稿，幸而后來(lái)發(fā)現及時(shí)?！?/br>
“??！”竟然是草稿，安笙抓抓頭，抓著(zhù)人家草稿上的錯誤來(lái)指出，讓安笙有種自己刻意賣(mài)弄的尷尬。

“不過(guò)，你倒是第一個(gè)看到這張草稿立刻就發(fā)現問(wèn)題的人?！笨档轮行Ｋ坪鹾苁苡冒搀系膶擂?，笑的更加開(kāi)心，不過(guò)倒是記得表?yè)P了安笙一句。

對于這個(gè)領(lǐng)域安笙幾乎算的上一個(gè)專(zhuān)家，因此這樣的贊賞對他來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么值得高興。

康德中校目光閃了一下，抓起隨意扔在一邊的外套，一把抓過(guò)安笙，說(shuō)道。

“跟我來(lái)?！?/br>
安笙被拖了一下，只得趕緊跟上。面對這個(gè)不按牌理出牌的新上司，安笙很無(wú)奈。

28

28、風(fēng)雨前夕（1）...

安笙跟著(zhù)康德左拐右彎，莫名其妙的被帶進(jìn)一個(gè)巨大的穹頂倉庫。

巨大而廣闊，特意挑高的穹頂上搭滿(mǎn)了新舊的支架，許多帶著(zhù)檢測頭盔的工作人員來(lái)來(lái)回回在支架和橋梯上行走工作。

但是令安笙震驚的卻是在倉庫正中央樹(shù)立的那具巨大的機械戰甲。

安笙心里震撼的發(fā)現，這幾乎已經(jīng)是R線(xiàn)完美的成品，只除了最后的R型能源指示燈并沒(méi)有被按上。

“這……”安笙的目光像是被吸住了一般，完全無(wú)法離開(kāi)眼前對于他來(lái)說(shuō)不單單是一具機甲更多的是夢(mèng)想實(shí)現的證明的作品。之前奈德帶他去到投產(chǎn)線(xiàn)，那批量的機甲讓安笙以為那就是十九科根據R線(xiàn)圖紙造出來(lái)的機甲，成片的半成品雖然讓他震撼，卻也有些不以為然。對于R線(xiàn)他的感情不單單是一個(gè)研發(fā)者對于作品，更有一種夢(mèng)想者對夢(mèng)想的期待以及因為前任……而有些說(shuō)不清道不明的感情，或許前后聯(lián)系著(zhù)兩個(gè)安笙的僅余下這個(gè)他心底一直留戀著(zhù)的夢(mèng)想了吧。

“很震撼吧，我第一次看到它的設計圖的時(shí)候，也被他完美的設想所震撼，這已經(jīng)不算一件戰爭武器，幾乎可以算是藝術(shù)品，但當我投入它的生產(chǎn)過(guò)程時(shí)才真正知道對于一件完美的作品即將在自己手中誕生時(shí)那種美好的期待和沉迷，是多么美好而無(wú)法自拔。

你相信嗎，我許多旁的學(xué)科，是因為它才拼命的學(xué)習，沒(méi)日沒(méi)夜的沉迷，只是因為它?！币贿叺目档轮行Ｓ弥?zhù)一種迷醉的聲音向安笙傾訴。

安笙閉了閉眼，壓下心底的激動(dòng)。他怎么會(huì )不了解，R線(xiàn)從無(wú)到有他都一路看著(zhù)過(guò)來(lái)，此刻看到幾乎完成的它，激動(dòng)和震撼比起康德只多不少。

“中校，它……完成了？”R線(xiàn)的圖紙只停頓在機械神經(jīng)元上，既然十九科已經(jīng)找到替代的方式，那么想來(lái)眼前這具應該就是完成品了。第一次，對于十九科算的上竊取的方式拿走R線(xiàn)設計圖的惡氣心甘情愿的被壓了下去。對于一個(gè)設計者來(lái)說(shuō)，作品被一個(gè)懂得欣賞的人完美呈現，那也是一種驕傲。

但沒(méi)想到一邊的康德中校卻是搖了搖頭，“不，還沒(méi)有?！?/br>
安笙詫異的回頭看向康德中校。難道還有什么問(wèn)題。

“它很完美，但是我們拿到的圖紙卻缺了一部分，那一部分對于它來(lái)說(shuō)非常重要——一套完美的神經(jīng)反射元?！笨档轮行５哪抗獠⒉浑x開(kāi)機甲，只是帶著(zhù)遺憾說(shuō)道。

安笙驚訝，“但是我聽(tīng)奈德少尉說(shuō)，我們已經(jīng)找到了替代品?！痹?huà)吐出口，安笙才覺(jué)得不妥。奈德說(shuō)的時(shí)候并沒(méi)有指明是這臺機甲，這不明擺著(zhù)說(shuō)自己對這臺機甲很了解，知道就是眼前這臺機甲缺失東西么。

幸而康德中校的注意力并沒(méi)在安笙身上，安笙趕緊又問(wèn)了個(gè)問(wèn)題。

“那對于他的神經(jīng)反射元我們一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有嗎？”

安笙的問(wèn)題總算讓康德回了神，

“嗯，你是機械科出來(lái)的，對于機甲的設計想來(lái)也不陌生。一套完美的機甲它的神經(jīng)反射元要承擔多少的反射回路負擔，負擔越大，反射元的材料要求也就越大，體積就更加不用說(shuō)了。但是R，哦，R就是這臺機甲的代號，因為拿到圖紙時(shí)它就只有這么一個(gè)字母。R的設計上加入了許多新型的技術(shù)，性能也遠超以前任何一個(gè)型號的機甲，但是相對的它對神經(jīng)反射元的要求也就更加嚴格。我雖然找到了一種替代物質(zhì)，可以解決材料問(wèn)題，但是體積太大，反而限制了R的某些發(fā)揮?！?/br>
安笙來(lái)到十九科，終于第一次聽(tīng)到關(guān)于他感興趣的東西，正要詳細的了解，卻聽(tīng)到邊上一陣熟悉而搞怪的笑聲，然后就是臀部一暖一緊——被人用手一把捏緊的感覺(jué)。

“哦呵呵呵，年輕人，我們又見(jiàn)面了，真是有緣啊~~~”

回頭，一滴汗。安笙向前一步，退了開(kāi)去。果然是巴蒂中?！?/br>
“巴……巴蒂中校?！睂τ谶@位年紀一把，卻老喜歡調戲十九科年輕雄性的中校上司，安笙實(shí)在有些不知道怎么面對。

邊上的康德中校見(jiàn)怪不怪，卻還是頭痛的揉著(zhù)太陽(yáng)xue。

“巴蒂中校，你不是去提純Z物質(zhì)了嗎，怎么會(huì )在這里？”

“哦呵呵呵~提純很順利，我提前回來(lái)了呀。我說(shuō)年輕人這么怕老生做什么，老生可也很受歡迎的?！鼻鞍刖鋵χ?zhù)康德中校，后半句已經(jīng)轉向安笙了。

安笙有些驚悚有些不知所措的看向康德中校。

康德中校好笑的接過(guò)話(huà)茬，“好了，不要老是調戲新人，安笙可是有大用的人才，你嚇跑了他，看我怎么收拾你?！?/br>
“既然Z物質(zhì)提純提前完成，那么試驗可以提前了。去實(shí)驗室吧，安笙一起來(lái)?！?/br>
康德中校似乎對于這個(gè)Z物質(zhì)很重視，聽(tīng)見(jiàn)提前提純完成，目光中的興奮之情顯而易見(jiàn)。=

對于康德叫上安笙的行為，巴蒂中校笑瞇瞇的目光中某種神色一閃而過(guò)，隨即又色迷迷的靠近安笙說(shuō)要給他帶路。

安笙只好趕緊躲去康德中校的邊上，心底對于十九科這位奇怪的巴蒂中校各種的無(wú)奈和害怕。

安笙對于康德中?？谥械腪物質(zhì)很大感興趣，這會(huì )是康德中校所說(shuō)的神經(jīng)元替代物質(zhì)嗎？



“誒，那個(gè)人身邊的雌性我認識哦！”一個(gè)黑衣黑發(fā)個(gè)子嬌小的雌性柔軟的膩在一個(gè)半身落在陰影里的身體邊。

“嗯？”那個(gè)身影坐在一張復古的單人皮質(zhì)沙