，不想等團長(cháng)他們了?！?/br>
羅巡把章明遠的意思轉達給軍官。

幾個(gè)軍官立即阻攔，“各位，我想你們應該等同伴上來(lái)后一起走?！?/br>
何冰問(wèn)：“還要等多長(cháng)時(shí)間?！?/br>
對方?jīng)]有正面回答：“而且我們分不出保衛力量分別護送各位回去?！?/br>
莊書(shū)禮回絕：“我們是自己開(kāi)車(chē)跟隨王儲殿下來(lái)到貴基地港口的，”——那輛從迪拜領(lǐng)事館坑來(lái)的車(chē)！“不需要護衛?！?/br>
“這樣會(huì )給你們的同伴造成不便，我們沒(méi)有多余的交通工具送他們返回住處?！?/br>
莊書(shū)禮寸步不讓?zhuān)骸罢陆淌诘纳眢w要緊，他不適應海上的環(huán)境。我可以先送他們回去，再來(lái)接團長(cháng)和劉教授他們?！?/br>
“不行，一來(lái)一回時(shí)間很長(cháng)，我怕貴團長(cháng)會(huì )等的不耐煩?！?/br>
“我都不怕，閣下有什么好怕？”

氣氛僵硬。

羅巡揉太陽(yáng)xue。雙方的態(tài)度都夠強硬，給出的理由也夠牽強，大意就是一個(gè)想走，一個(gè)不讓你走。

制止莊書(shū)禮，詢(xún)問(wèn)對方：“那么，請將艦船靠岸，我們在港口休息，等他們上來(lái)，可以嗎？”剛才觀(guān)察過(guò)，這個(gè)港口不是軍事專(zhuān)用港。

“不行——?！北锪税胩?，給出理由，“沒(méi)有命令我們不可以擅自靠岸。

何冰想抽、不，夸他。這么好的理由你一開(kāi)始不說(shuō)？被他們繞來(lái)繞去繞坑里出不來(lái)了拿出來(lái)做擋箭牌？這智商！不過(guò)態(tài)度是真的欠抽。

連莊書(shū)禮的目光都漸漸帶上了狠意。

段黎？段黎在看海：（，我又聽(tīng)不懂＝_＝

羅巡好脾氣地笑笑：“那能否借給我們一艘小艇呢？”

“不能?！?/br>
羅巡繼續微笑著(zhù)詢(xún)問(wèn)：“也就是說(shuō)，即使我們想跳海游回去，貴部也不會(huì )允許？”

對面的幾個(gè)臉色都僵了：“是的，沒(méi)有命令，你們不能離開(kāi)本艦?！睋]揮手，從幾個(gè)艙門(mén)中涌出幾十個(gè)兵把他們給團團圍住。

莊書(shū)禮、何冰把段黎夾在中間。羅巡走到為首軍官面前，“上校先生，你覺(jué)得這樣妥當嗎？”

對方僵在原地。

后面軍階稍低的軍官上前，低聲和上校談話(huà)，——不是英語(yǔ)也不是阿拉伯語(yǔ)。

這四個(gè)中國人中有三個(gè)會(huì )英語(yǔ)，不知道是不是有人會(huì )阿拉伯語(yǔ)。所以他們在使用第三方語(yǔ)言并且很明顯是第三方地方語(yǔ)展現自己的內心：“上校，現在弄僵了，等會(huì )兒我們說(shuō)的恐怕會(huì )引起他們的懷疑?！?/br>
上校咬牙切齒，“他們一定要走，我只能強留！該死的英國人，已經(jīng)超過(guò)約定時(shí)間半小時(shí)了?！?/br>
“我們的呼叫一直沒(méi)有回應?！?/br>
“繼續呼叫，問(wèn)他們什么時(shí)候開(kāi)始！”

“是?！?/br>
開(kāi)始什么？——羅巡少?？酥谱∽约河冒突固雇琳Z(yǔ)詢(xún)問(wèn)一下的沖動(dòng)◎=◎！

巴基斯坦裔上校直視羅巡，用英語(yǔ)回答：“先生們，我們沒(méi)有覺(jué)得自己的行為有什么不妥，如果你們累了可以到艙內去休息，另外……”

“長(cháng)官，長(cháng)官！”一個(gè)士兵從艦首跑過(guò)來(lái)，手里抓著(zhù)一紙電文，“緊急情況！緊急情況。兵變！”

幾個(gè)軍官大驚。四個(gè)中國人莫名其妙。

上校一把拿過(guò)電文，幾個(gè)人傳看。

羅巡打賭，他在這幾個(gè)軍官眼里看見(jiàn)的絕對是驚喜！——這軍心，太齊了！

幾個(gè)軍官都神色肅然，“各位，緊急狀況，載有王儲殿下和貴方客人的潛艇上官兵嘩變了。王儲和客人們成為了人質(zhì)。我們會(huì )全力營(yíng)救?！?/br>
何冰都快被氣樂(lè )了：“貴部士兵真有創(chuàng )意，第一次看到有在潛水艇里起義的?！痹谏喜恢?zhù)天下不著(zhù)地經(jīng)濟航行能開(kāi)二十天全速航行能開(kāi)倆小時(shí)所有補給都要靠外界補充的潛水艇里起義。腦容量得多小才干的出來(lái)！

對方顯然比他還要生氣。上校又在用巴基斯坦土語(yǔ)表達他的憤怒了：“愚蠢的英國人！”

羅巡對英國人的智商不關(guān)心，他關(guān)心他們的目的：“他們嘩變的理由是什么？劫持人質(zhì)有什么要求？”

上校拿著(zhù)紙一字一句照念：“他們要求章明遠教授交出他關(guān)于核濃縮的研究成果?！?/br>
沉默！再沉默！羅巡在控制自己不要笑場(chǎng)，畢竟人家演的這么投入。何冰在控制自己不要揮拳，相信他們是侮辱自己的智商！莊書(shū)禮也繃不住，嘴角只抽，——段黎能交出什么研究成果？中藥配方？！

羅巡哭笑不得地給段黎翻譯。

章教授不虧為專(zhuān)業(yè)人士，提出了他最關(guān)心的問(wèn)題：“有人能看懂我的研究成果嗎？”看不懂就隨便寫(xiě)！

羅巡轉達章教授的疑慮：“章教授詢(xún)問(wèn)貴部的潛艇上是否配備有世界級的核物理學(xué)家！他們能否解讀章教授的理論和公式？”你知道給你的是真的假的。

何冰補充：“阿庫拉次代產(chǎn)品不是核潛艇，沒(méi)有反應堆艙，他們準備怎么實(shí)驗？即使這艘艦艇有反應堆艙，實(shí)驗的原料已經(jīng)準備好了嗎？輻射危險已經(jīng)在預計中了嗎？”

“我……我……怎么知道?！鄙闲＝Y結巴巴，“嘩變的人……肯定策劃的很周詳，我們只要按照他們的要求做王儲殿下和你們的同伴就不會(huì )有事！”我們不在乎真假！

——這是威脅！

四個(gè)人迅速溝通，——眼神溝通。至于意見(jiàn)達沒(méi)達成一致最高長(cháng)官羅巡是不考慮的。勸解段黎，“章教授，看來(lái)只有交出您的研究成果，安團長(cháng)他們才會(huì )平安無(wú)事?！?/br>
莊書(shū)禮、何冰都不吱聲。

段黎眨眨眼：“明白了?！?/br>
*************

尾艙，王儲和安治四人外加王儲的陪同人員、保鏢還有翻譯吉瓦在休息室內。

“請問(wèn)，是哪個(gè)部位出了故障？”

在被告知潛艇出現故障無(wú)法起浮后，安治平靜地詢(xún)問(wèn)艇上人員。

“……動(dòng)力裝置……”

“前輔機艙還是后輔機艙？”

…………

作為主人的王儲殿下急忙安慰客人：“安團長(cháng)，各位學(xué)者，請相信我們，故障一定會(huì )排除的，我們會(huì )安全的?！?/br>
陪同他們一起參觀(guān)的海軍高官和艇長(cháng)一起表示：“請王儲殿下和客人們放心，我們馬上就能排除故障?！?/br>
劉靜詢(xún)問(wèn)：“如果故障無(wú)法排除，我們會(huì )得到救援嗎？”

“當然。我們已向海面發(fā)出求救信號和電文?！?/br>
“可以問(wèn)一下具體的救援方式嗎？”

對方愣了一下，軍官不敢擅自回答，看王儲，王儲猶豫了一下：“可以打撈！”

劉靜一栽歪，程濃扶住他?！?！有志氣，打撈水下300米的潛艇！

海軍高官和艇長(cháng)的臉色都很好看?！钕?，再派一艘潛艇來(lái)支援很難嗎？：（

安治笑笑：“阿庫拉潛艇原產(chǎn)于前蘇聯(lián)，他們的最快打撈時(shí)間用了半年，而且是分割打撈。