小野點(diǎn)點(diǎn)頭。

顧慨棠本來(lái)想問(wèn)小野今天課上為什么不配合老師，但想到他還是新來(lái)的，可能怕生，就放棄了。

盡管竇爭說(shuō)小野是非常黏人、喜歡讓大人抱的小孩，可顧慨棠發(fā)現只要跟自己在一起，小野從來(lái)不要求顧慨棠抱他，一個(gè)人走的也很好。

等兩人走出幼兒園門(mén)口，顧慨棠突然發(fā)現路邊有個(gè)賣(mài)棉花糖的小販。這里小孩多，顧慨棠看到好幾個(gè)小孩坐在家長(cháng)的后座上，手里舉著(zhù)比自己臉還要大的棉花糖。

顧慨棠指著(zhù)馬路對面，對小野說(shuō)：

“小野，你看?！?/br>
小野露出有些迷茫的表情，問(wèn)：

“什么？”

“棉花糖，”顧慨棠有些驚訝，他說(shuō)，“那是棉花糖，你沒(méi)吃過(guò)嗎？”

“啊……，沒(méi)有?！毙∫吧扉L(cháng)脖子，往那邊看。

女教師讓小野描述棉花糖的樣子，并不是故意刁難他。因為她以為，學(xué)校對面就有賣(mài)糖的小販，換成小野外的任何一個(gè)學(xué)生，都會(huì )有話(huà)說(shuō)。

她不知道小野沒(méi)吃過(guò)，也不知道棉花糖到底是個(gè)什么東西。

小野突然咬了咬自己的手指，有些羨慕的看著(zhù)拿著(zhù)糖的小孩。

他沒(méi)有咬手的毛病，因為年紀小，也不會(huì )掩飾自己的渴望，就眼巴巴的看著(zhù)，也不開(kāi)口要。

顧慨棠莫名有些心酸，他單膝蹲下，看著(zhù)小野，慢慢說(shuō)：

“小野，嘗一嘗怎么樣?！?/br>
小野眼睛亮晶晶的，點(diǎn)點(diǎn)頭。

顧慨棠想了想，問(wèn)：

“如果今天老師讓你描述……嗯，比如描述你爸爸，你會(huì )跟其他小朋友說(shuō)嗎？”

小野又點(diǎn)點(diǎn)頭，急忙解釋?zhuān)?/br>
“會(huì )。我，只是不知道怎么說(shuō)?！?/br>
“不是不想和老師說(shuō)話(huà)？”

“嗯?！?/br>
顧慨棠明白了。他牽著(zhù)小野的手，說(shuō)：

“那好，走吧?！?/br>
趕上孩子放學(xué)的時(shí)間，本來(lái)就不寬的馬路上人流量很大，來(lái)送孩子的家長(cháng)要么開(kāi)車(chē)，要么騎車(chē)，把那一點(diǎn)地方給塞得滿(mǎn)滿(mǎn)當當。

為了安全，還是抱著(zhù)小野比較好。顧慨棠和小野分析了一下目前的情況，小野‘嗯’了一聲，伸手讓顧慨棠抱他，而且緊緊摟住了他的脖子。

顧慨棠還以為小野怕自己。因為他個(gè)子很高，又是男性，家里其他親戚的小孩也不愿意讓顧慨棠抱他們。沒(méi)想到小野這么好說(shuō)話(huà)，顧慨棠還以為只能牽著(zhù)他的手，那樣的話(huà)，過(guò)馬路就危險很多。

顧慨棠抱著(zhù)小野走到賣(mài)棉花糖的小販攤鋪前，等了十幾分鐘，才拿到一個(gè)巨大的粉紅色棉花糖。

小野不太會(huì )吃，弄得眉毛上都是，顧慨棠摟著(zhù)他的腿，小心的把小野臉上的糖絲摘下來(lái)。

因為小野長(cháng)得很可愛(ài)，直發(fā)，顯得臉圓，特別招人喜歡。賣(mài)糖的大叔一邊逗他說(shuō)話(huà)，一邊從包里拿出一只小小的瓷做的兔子飾品，送給小野，據說(shuō)本來(lái)是想給親戚的女兒的。

小野捏到手心里，說(shuō)：“謝謝叔叔?！?/br>
顧慨棠原路返回，到指定的地方等謝冕。等待的過(guò)程中，顧慨棠問(wèn)：

“你會(huì )喊別人‘叔叔’，小野，為什么喊我‘叔父’？”

小野果然很喜歡粘人，被顧慨棠抱住后就不下來(lái)了。聽(tīng)聞，他扭頭看著(zhù)顧慨棠，短短的手指摸了摸他的眉毛，然后認真的說(shuō)說(shuō)：“因為爸爸——”

小野思考著(zhù)，道：“爸爸說(shuō)的?！?/br>
顧慨棠沒(méi)聽(tīng)懂，還沒(méi)來(lái)得及細問(wèn)，手機就震了起來(lái)。

顧慨棠發(fā)現打電話(huà)的是自己的導師，不敢怠慢，連忙朝小野比劃了個(gè)‘安靜’的手勢，接了電話(huà)。

導師今天從上海出差回來(lái)，到學(xué)校查看學(xué)生的情況，他雖然知道顧慨棠今天請假的事情，卻還是專(zhuān)門(mén)打電話(huà)過(guò)來(lái)。

導師先是問(wèn)了幾句，很快切入正題，語(yǔ)重心長(cháng)的對顧慨棠說(shuō)：

“小顧啊，做學(xué)問(wèn)要有耐心，切忌三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。你這個(gè)人呢，我還是比較放心的，我知道你踏實(shí)，現在外面的誘惑很多，你一定要把守住自己……”

學(xué)生請假沒(méi)什么，可顧慨棠是課室里很能干的學(xué)生之一，經(jīng)驗不夠，就已經(jīng)能挑起大梁，做很多師兄都做不好的事情。

能干的人，干的活就多，這已經(jīng)成了研究生領(lǐng)域內自然而然的規則。實(shí)際上任何一個(gè)行業(yè)都是這樣的，顧慨棠一個(gè)人的工作量，有時(shí)候甚至能當三個(gè)人用。

這樣時(shí)間長(cháng)了，一旦有一天他請假，不工作，就顯得格外突出。

顧慨棠聽(tīng)著(zhù)導師帶著(zhù)強烈暗示意味的教導，只能稱(chēng)是，并沒(méi)有辦法反駁什么。

顧慨棠明白很多道理，他只是不想抱怨。

劉導師說(shuō)了十幾分鐘，態(tài)度稍微平緩了一些，道：

“行了，你有事就忙去吧?！?/br>
顧慨棠松了口氣，道：“好，老師再——”

話(huà)還沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)來(lái)得及掛上電話(huà)，顧慨棠突然聽(tīng)到了一陣巨大的引擎聲，同時(shí)聞到了燒焦的味道。

聲音太過(guò)突然，味道也讓人覺(jué)得不妙。顧慨棠來(lái)不及說(shuō)話(huà)，他驚訝的朝后一望，從眼角的余光中，他看見(jiàn)一輛失控的摩托車(chē)，以一種看上去不算特別快的速度，失控的朝這邊沖了過(guò)來(lái)。

時(shí)間緊迫，更多的細節顧慨棠也沒(méi)注意到，他的大腦一片空白，什么都想不起來(lái)了，連周?chē)思饨械穆曇舳紱](méi)聽(tīng)到。

顧慨棠的身體比意識更早做出反應，他的第一個(gè)舉動(dòng)是把小野扔了出去，緊跟著(zhù)自己跳了起來(lái)，可惜沒(méi)躲開(kāi)。

‘嘭——！’的一聲，看到這一幕的群眾有的捂住了嘴巴，光是聽(tīng)到聲音，都讓人覺(jué)得rou痛。

顧慨棠被狠狠撞了，撞到他身體的摩托車(chē)咆哮著(zhù)傾斜到一邊，他的身體猛地一震，手里的手機脫手飛了出去，狠狠砸在地上，屏幕碎了一地。顧慨棠疼得直接坐在地上。

冷汗流下來(lái)的那一秒，顧慨棠心想：

車(chē)禍。

幸好是摩托車(chē)，幸好沒(méi)出人命。

第25章

第二十五章

顧慨棠痛得渾身是汗，他的右手好像是骨折了，稍微動(dòng)一下都痛得難以忍受，顧慨棠一聲沒(méi)吭，掙扎著(zhù)用左手捏捏肢體，發(fā)現并沒(méi)有太明顯的傷痕，他甚至沒(méi)有流血，所