一邊抱得北玄更加緊，“所以，我想通了，就算……就算在老師心目中，我不是最重要的人……我也……我也不計較了，我只要能留在老師身邊，只要能留在你身邊，就好了……”

“果然是誤會(huì )了……”北玄無(wú)奈地淺笑道。

“誤會(huì )？老師你說(shuō)這話(huà)是什么意思？”

北玄拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)：“進(jìn)去再說(shuō)吧?！?/br>
北玄為冬月倒了一杯溫水，然后坐到沙發(fā)上，開(kāi)始講起他以前的故事：“我不是跟你說(shuō)過(guò)我曾經(jīng)也有一段混沌的日子嗎？那是我在高中的時(shí)候，因為爸爸突然去世，而mama又冷血地丟下我而改嫁，所以我一時(shí)之間迷失了方向，整天和社會(huì )上一群狐朋狗友混在一起，喝酒打架，聚眾鬧事，都是家常便飯。也沒(méi)有什么節cao，隨隨便便就和別人做那種事，每天都是渾渾噩噩等死的狀態(tài)?！?/br>
北玄自嘲地笑了笑：“直到高三的最后一個(gè)寒假，我像一條喪家犬一樣倒在垃圾桶旁邊，那天還下了一場(chǎng)小雪，我就這么躺在雪地里，只穿了一件T恤衫和牛仔褲，被凍得失去了知覺(jué)。我不記得我是怎么淪落到那種境地的，或許是喝醉酒醉倒在那，也可能是和別人打架最后打輸了被扔在那，反正已經(jīng)記不得了?！?/br>
“當時(shí)我以為我就快要死了，而就在我即將和死神見(jiàn)面的時(shí)候，我聽(tīng)到了那兩個(gè)男人的對話(huà)。一個(gè)說(shuō)：老爺，這個(gè)孩子好可憐，大冬天穿得這么單薄躺在這里。另一個(gè)說(shuō)：嗯，那就把他帶回家吧?！?/br>
北玄說(shuō)到這，冬月插嘴道：“這兩個(gè)男人就是爸爸和懷中吧？”

北玄點(diǎn)點(diǎn)頭：“就是江老師和司徒先生。他們救了我之后，還收留了我幾個(gè)晚上。有一天，我在琴房看到了架子鼓，于是就拿起來(lái)玩，結果被江老師發(fā)現了，我當時(shí)以為他會(huì )責備我擅自動(dòng)他的東西，可沒(méi)想到他竟然教我打鼓。從那天起，我愛(ài)上了架子鼓，而江老師也十分慷慨地收我做了學(xué)生，還把我保送進(jìn)了帝都皇家音樂(lè )學(xué)院。從此，我的人生才開(kāi)始走上了正軌?！?/br>
回想到這，北玄的眼中充滿(mǎn)了感激：“所以說(shuō)江老師是我這輩子最大的恩人，我欠他的這輩子都還不起！”

“所以你為了報答我父親，就承諾他好好照顧我？當時(shí)你們提到的‘承諾’是這個(gè)意思吧？”冬月問(wèn)道。

“差不多。在得知你會(huì )進(jìn)入帝都皇家音樂(lè )學(xué)院的打擊樂(lè )組架子鼓系之后，江老師第一時(shí)間給我打了電話(huà)，讓我看著(zhù)你，督促你學(xué)習?！北毙忉尩?。

“墨老師還真是聽(tīng)我爸的話(huà)啊……”冬月不爽地說(shuō)道。

“并不完全是?！北毙粗?zhù)冬月道，“就算江老師不拜托我，我也會(huì )這么做的?！?/br>
“為什么？”

“因為我是你的老師啊。你知道我為什么會(huì )放棄柏林愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的鼓手首席之位而回來(lái)帝都做老師嗎？就是因為我想讓那些像我一樣曾經(jīng)迷途的學(xué)生回到正軌上，我想這才是回報江老師恩惠最佳的方式吧?！?/br>
聽(tīng)到這里，冬月頓覺(jué)一陣感動(dòng)和感激：“墨老師，能做你的學(xué)生，我覺(jué)得太幸福了！”

“可是你這個(gè)學(xué)生實(shí)在太難搞了，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，動(dòng)不動(dòng)就翹課，動(dòng)不動(dòng)就失蹤?！北毙o(wú)奈道。

“不會(huì )了，我再也不會(huì )了！我答應老師，我以后再也不發(fā)脾氣，不翹課?！倍屡e起右手呈發(fā)誓狀，“但是為什么老師要說(shuō)我玩失蹤？我沒(méi)有玩失蹤啊?！?/br>
“沒(méi)玩失蹤？那你這兩個(gè)星期沒(méi)來(lái)學(xué)校去哪了？”

“就在家啊?！?/br>
“家？我去你宿舍找你，根本沒(méi)有找到你??！”

“哦，我說(shuō)的家是爸爸家，不是宿舍?！?/br>
北玄恍然大悟：“怪不得好像全世界就我一個(gè)人在到處找你，也沒(méi)見(jiàn)江老師報警?！?/br>
“老師，你到處找我？！”

北玄突然覺(jué)得自己像個(gè)白癡：“對??！到處找你！一下課就去找你，連飯也顧不上吃，覺(jué)也睡不好，就是為了找你啊，臭小子！我以為你失蹤了，以為你被綁架了，以為你想不開(kāi)投河自盡??！可惡！原來(lái)只有我一個(gè)人在擔驚受怕，我差點(diǎn)以為我要失去你了！”

冬月聽(tīng)罷，莫名感到一股暖流游走于全身，而北玄發(fā)完一肚子牢sao之后，突然覺(jué)得自己剛剛的表現就像個(gè)怨婦在埋怨不回家的老公一般，頓時(shí)羞愧得滿(mǎn)臉通紅。

“所以老師你……其實(shí)是在乎我的，對不對？”冬月站起身，走到北玄面前，“老師，你臉紅了！”

“什么臉紅??！是……是家里的暖氣開(kāi)得太大的緣故??！你別胡說(shuō)?！北毙⒖探妻q，可臉色卻越說(shuō)越紅。

“老師，你現在的樣子真是太可愛(ài)了！我……”冬月輕輕捧起北玄的臉，愛(ài)不釋手道，“可以吻你嗎？”

撲通——撲通——

北玄感到自己的心跳聲比任何時(shí)候都要快。

“老師，你的心臟跳得好快，比我的還要快?！倍铝⒖搪?tīng)到了這快節奏的律動(dòng)，“所以，現在，我可以吻你嗎？”

“你是復讀機嗎？重復兩次……”北玄欲拒還迎地說(shuō)道，“這種事，不需要詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)啦?！?/br>
“啾～”冬月情不自禁地吻了上去：我想……或許……老師也是愛(ài)著(zhù)我的吧……

北玄好不容易從冬月激烈的熱吻中出來(lái)喘了一口氣，卻被冬月一把抱了起來(lái)。

“老師，我們去臥室吧?！?/br>
“隨，隨便你了……”

或許我真的愛(ài)上這個(gè)小子了吧……

從這天以后，冬月果然信守承諾，沒(méi)有再翹課，然而這卻引發(fā)了另外一個(gè)問(wèn)題。

“老師，江同學(xué)打太快了啦！我們根本跟不上??！明明昨天才教的打法，他怎么能一天就學(xué)會(huì )呢？！”

“太不公平了??！老師，你是不是偷偷開(kāi)小灶教他什么竅門(mén)了??？”

“老師，我感覺(jué)自己弱爆了！能不能不要和江同學(xué)分在一個(gè)組??！”

“老師，他的存在就是對我們的一種羞辱??！”

“老師，我要轉系，我不要學(xué)架子鼓了！”

“老師，我能偷偷在他吃的飯里面下藥毒死他嗎？”

“老師，江同學(xué)又在嘲笑我了！”

北玄聽(tīng)到這些此起彼伏的抱怨聲，頭都快炸了……

“咚咚咚——”

一陣急湊而有韻律的鼓點(diǎn)傳來(lái)，將睡夢(mèng)中的北玄喚醒，北玄朦朦朧朧睜開(kāi)眼，發(fā)現冬月已經(jīng)早早起來(lái)，正坐在臥室的架子鼓前全神貫注地打著(zhù)鼓：這個(gè)小子，打起架子鼓的樣子還真是百看不厭啊……

北玄不禁看得入了迷，半晌，冬月突然停了下來(lái)。

“咦？怎么打到一半停下來(lái)了？”北玄納悶道。

冬月抬起頭，望向半躺在床上的北玄道：“被你這么盯著(zhù)看，我怎么還能冷靜得打鼓呢？”說(shuō)罷，冬月從座位上站起，走向床沿：“北玄，我可以這樣叫你嗎？