過(guò)于艱難，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )沒(méi)有電視唯一的消遣便是一臺收音機，一臺充滿(mǎn)了孩子們對外面的世界的遐想的收音機。這些是那些體會(huì )過(guò)大都市都繁榮與便捷的人根本忍受不了的。而在這里呆久了，三位老師早已經(jīng)忘記了純正的英語(yǔ)怎么念，他們希望這些孩子不能落在起跑線(xiàn)上，因為這個(gè)對他們以后的高考與工作非常重要，而慕舒的到來(lái)便解決了這一問(wèn)題。

起初一身都市化衣著(zhù)的慕舒與這里不管怎么樣都是顯得格格不入的，這里的人對他很熱情友好，可是他們并不相信慕舒會(huì )忍受住那些，所以也只是用招待游客的心情去招待。直到慕舒就這樣子在這里呆了半個(gè)多月，從高原反應到習以為常，從格格不入到打成一片，他們才真的相信，慕舒和其他人不一樣。其余人在這里呆了三天便受不住走了，可是慕舒在這里已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多星期。

這里的孩子都很感激每一個(gè)來(lái)過(guò)這里的老師，即使只有短短幾天，可孩子們依舊是把他們都當成天使。

“慕老師，真是謝謝你啊，謝謝你肯來(lái)我們這里?！?/br>
慕舒給孩子上完課就讓他們自由活動(dòng)了一會(huì )兒，正當他坐在教室里看著(zhù)那些笑的格外燦爛的孩子們嬉戲打鬧時(shí)，老校長(cháng)突然在他旁邊坐了下來(lái)。

慕舒有些驚訝，隨后笑了笑，“其實(shí)，我應該感謝你們才對”

大抵是老校長(cháng)并不知道慕舒說(shuō)的都是真的，他只是有些無(wú)奈的笑了笑，話(huà)鋒突轉，“他們不會(huì )一直窮下去的”

老校長(cháng)是個(gè)四十多歲的中年男教師，多年前因為妻女相繼不幸離世，為了逃避現實(shí)便來(lái)了這里。然后將全身心的精力都投入到了這所學(xué)校里，這一干便不知道多少年。

“是啊，不會(huì )一直窮下去的?！?/br>
慕舒附和著(zhù)，眼睛繼續看著(zhù)教室外的孩子們在打鬧。他其實(shí)也很想要一個(gè)孩子的，這樣子就可以把所有的感情都投注到那個(gè)孩子身上，也就沒(méi)有什么心情去管那些眾人接不接受的感情了。

可是啊，假如沒(méi)有陳楠的話(huà)，或許代孕也應該成功了吧。

慕舒不知道自己走神了，回過(guò)神來(lái)時(shí)校長(cháng)正在跟他講著(zhù)什么。

“對了，慕老師啊，明天會(huì )有一個(gè)新的支教來(lái)誒，孩子們又可以多一位天使了?！?/br>
“新的支教嗎？哈哈，真希望可以有越來(lái)越多的人來(lái)關(guān)注我國的這些地方的教育呢?！?/br>
“是啊?！?/br>
很快自由活動(dòng)的時(shí)間結束了，接下來(lái)是校長(cháng)教的數學(xué)課，慕舒沒(méi)什么事便回了學(xué)校準備的宿舍。

宿舍很簡(jiǎn)陋，生活用水勉強可以供應，慕舒坐在床上看著(zhù)窗外那格外湛藍的天，忍不住笑了笑。

果然靜下心來(lái)，就可以什么都變得沒(méi)那么重要了。

慕舒沒(méi)有去想父母，沒(méi)有去想遭受的網(wǎng)絡(luò )暴力，也沒(méi)有去想工作，更沒(méi)有去想陳楠。

他覺(jué)得，就這樣子過(guò)下去挺好的，怯懦也好逃避也好，總之什么都可以不想就好。

這里的手機沒(méi)有信號，而且經(jīng)常斷電，供水也很不穩定，可是啊，這里真的是一個(gè)很好逃避現實(shí)的地方。

假如……

陳楠沒(méi)有來(lái)的話(huà)。

慕舒看著(zhù)臉因為正常高原反應而發(fā)紅的人，心臟一下子就被狠狠地敲擊了一下，他原本掛好用來(lái)迎接新支教的笑也瞬間僵硬。周?chē)暮⒆觽兌荚谂d高采烈的圍著(zhù)新來(lái)的老師笑，慕舒就這樣安靜的和那個(gè)人對視了幾秒，與其說(shuō)安靜，不如說(shuō)是冷漠。

是那個(gè)人先開(kāi)的口。

他揚起嘴角，眼睛里沒(méi)有一絲責怪，相反的充滿(mǎn)了得意，好像在炫耀著(zhù)不管慕舒怎么躲，他都可以找到他的那種。

“慕舒，好久不見(jiàn)?！?/br>
——

“慕老師啊，宿舍不夠，既然你們認識，能不能懇請你和陳老師擠一擠啊，等過(guò)幾天我們就盡量騰出一間新宿舍?！?/br>
“謝謝校長(cháng)，不用急著(zhù)騰宿舍的，之前我和慕老師就住一起，也是老朋友了?！?/br>
自始至終慕舒都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，倒是陳楠和校長(cháng)聊的很熟。陳楠高原反應不大，除了輕微頭疼沒(méi)有過(guò)多的不適，大抵是因為自身身體素質(zhì)較好吧。

剛好校長(cháng)要上課，便讓慕舒帶陳楠去宿舍。慕舒一言不發(fā)的帶陳楠到自己的宿舍，宿舍其實(shí)是雙人間的，不過(guò)之前就他一個(gè)人住而已。

慕舒揣測著(zhù)陳楠的做法，心里竟因為陳楠的突然出現而微微興奮？

陳楠就跟在慕舒的身后，而就在慕舒剛打開(kāi)門(mén)時(shí)，后背突然被人推了一把，身體猝不及防的往前傾，一個(gè)天旋地轉待他反應過(guò)來(lái)，人已經(jīng)被抵在了陳楠與墻之間，緊接著(zhù)而來(lái)的，是陳楠狠狠的附上他的唇瓣，慕舒的眼睛瞬間瞪得銅鈴般大，陳楠粗暴的啃咬讓他吃痛。

“唔唔……”

慕舒有些惱意，幸好門(mén)被陳楠關(guān)了，要是被人發(fā)現，他想必這里也不能呆了。

慕舒的口腔被陳楠肆無(wú)忌憚的席卷著(zhù)，可是他根本推不開(kāi)陳楠，極度的缺氧讓他只能用手狠狠的拍打著(zhù)陳楠后背，許是打疼了，陳楠用左手牢牢地抓住他的雙手，另一只手則直接伸進(jìn)慕舒的衣內，邪惡的去撫摸他的每一片肌膚。

對于陳楠來(lái)說(shuō)，這不單單是對慕舒不告而別的懲罰，而且還是對自己功夫不負有心人的找到了他的獎勵。

“放開(kāi)……放開(kāi)……唔……”

陳楠的懷抱總是那么的溫暖，無(wú)形中給人安全感。就像現在，慕舒惱怒于陳楠的侵犯，可身體卻極其貪婪的想要那溫暖。

矛盾而不愿承認的想法。

慕舒身體里的力氣像被抽離了一樣，大腦也極其沒(méi)用的開(kāi)始死機，最后怎么被陳楠壓在床上的都不知道。

陳楠像品嘗珠寶一樣，最后變得小心翼翼的愛(ài)撫著(zhù)有些狼狽的慕舒，于是放松了對慕舒的束縛與用在他身上的力氣的他最后被慕舒的膝蓋猝不及防的頂到了肚子，然后從慕舒身上被推開(kāi)，連后退了幾步才穩住身形。

其實(shí)，從某種程度上來(lái)講，慕舒一直在縱容著(zhù)陳楠。

“你瘋了？”

慕舒坐起身恨恨地瞪了一眼陳楠，整理自己的衣服時(shí)他的手因為惱怒而在發(fā)抖，胸口因為呼吸此起彼伏著(zhù)，讓陳楠忍不住想到剛剛那個(gè)深吻。

宿舍因為有兩張床而顯得格外小，陳楠站在中間就像當初慕舒來(lái)時(shí)一樣，一切都是那么的格格不入。

陳楠站在慕舒的眼前，連著(zhù)多日來(lái)的思念審視著(zhù)他，“為什么離開(kāi)？我知道是我不對，可你知道你的不告而別讓我有多害怕嗎？”

慕舒突然想起來(lái)十幾天前因為陳楠所遭受到的網(wǎng)絡(luò )暴力，他的心忽的冷了起來(lái)。他早已經(jīng)猜到陳楠會(huì )說(shuō)什么，于是忍不住嘲諷著(zhù)反問(wèn)，“與你有什么關(guān)系？我去哪干嘛要和你匯報嗎？”

陳楠突然無(wú)言以對，沉默了一會(huì )兒才說(shuō)道，“對不起，我真的不知