巴示意。

“等等！”薛海天攔住他們：“這么說(shuō)我們回頭用電還是最高1600瓦的上限？”

“是的?！?/br>
“……1600瓦！這是何等痛苦的事情！我們總不能在每次燒水的時(shí)候都把電腦關(guān)了吧？”海天絕望地說(shuō)：“你想想，電腦打到一半就得停一停？噩夢(mèng)啊……”

聞言，子昕也痛苦地抱頭了：“的確是噩夢(mèng)啊……”

“要不我們……改改用電限制？”仲哲試探著(zhù)問(wèn)。

“大師，你想想啊，你心愛(ài)的、每晚都要用的電熱棒棒！”

“蛇蝎纏身應還招，我佛慈悲亦懲惡?！睂幋髱熣f(shuō)。

“……這句話(huà)不是這樣用的好吧?！?/br>
電閘之所以會(huì )跳，是根據電表的指示來(lái)實(shí)現的。一般校舍的電表分三種，即監視平均功率、監視峰值電流的以及識別負載是否線(xiàn)性的，前兩種很好理解，第三種比較高級，利用的是單片機和AD轉換器結合的智能算法，負載是不是線(xiàn)性的其實(shí)很好區分，像是寧大師之前用的電熱棒，就是通過(guò)在電阻絲上通電流使其發(fā)熱來(lái)用，這種純電阻的用電器電壓和電流相位差是零，稱(chēng)為線(xiàn)性負載；而電腦、臺燈之類(lèi)使用的電源是“開(kāi)關(guān)電源”，把交流電這樣那樣整流一番，這里就不詳細闡述了，只需知道經(jīng)過(guò)這一茬，電流的實(shí)際波形就會(huì )發(fā)生畸變，而智能識別式電表對輸出端的電壓電流波形進(jìn)行采樣，經(jīng)過(guò)一定運算，就能查出有沒(méi)有純電阻的線(xiàn)性負載接入電源，有的話(huà)就把你掐掉。

鑒于三位舍友以前也經(jīng)常拿電熱棒燒水，子昕也就排除了第三種可能，沒(méi)有萬(wàn)能表說(shuō)實(shí)話(huà)有些不便，但是他畢竟是這方面專(zhuān)家，電路構造看了幾眼，也很容易地判斷出這電表是專(zhuān)門(mén)監視最大功率的。

對付這種情況，最簡(jiǎn)單的方法就是換個(gè)大電容……問(wèn)題是電容上哪找？

“你看，這里不就有個(gè)咩？”海天興奮地指著(zhù)最右端的一只黑色柱狀物：“把它和我們的換了吧?！?/br>
子昕順著(zhù)他的手指看去，不由扶額：“雖然很大，但那是干路電容啊大哥……”

“呃……”海天摸摸鼻子。

“看樣子只有修改電路結構了，你們覺(jué)得限制設成多少比較好？”

“越多越好！”

“三千？”

“不夠不夠，少說(shuō)三萬(wàn)！”

“呃，一般私人住宅也就五千的……”

“那就一萬(wàn)，等你調好了我讓我爸搞點(diǎn)空調啊冰箱啊之類(lèi)的裝我們寢室！”

“洗衣機有咩？”

“有！”

“成交?！?/br>
“你來(lái)cao作，我們聽(tīng)你指揮！”

子昕說(shuō)：“好，在這之前，先把電源關(guān)了?！?/br>
“哦?！?/br>
“啪——”

五棟四樓學(xué)生宿舍，24小時(shí)不斷水不斷電的研究生公寓中不乏精力旺盛的夜貓子，半夜里依然亮著(zhù)光的窗戶(hù)卻在此時(shí)陡然間全部暗了下來(lái)。

“怎么了，停電了？！”怒罵聲同時(shí)從好幾間宿舍里傳出來(lái)，十月初的夏天，一群光著(zhù)膀子的漢子扔掉手里的撲克牌，罵罵咧咧地站起來(lái)。

“打電話(huà)給宿管？”

“都沒(méi)電了，你打給鬼??！”

“??！誰(shuí)摸我！”

“不是我……”

“怎么濕了？”

“誰(shuí)把我的可樂(lè )打翻了啊，草！”

“躺我床上的是哪路神仙啊，腳這么臭……”

“給我下來(lái)，我叫你給我下來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”

黑暗中一片人間亂象。

“啪——”十五分鐘后，燈亮了。

子昕直起腰，擦了擦汗：“小的們，收工！”

寧大師撿起放著(zhù)化妝品的袋子：“此物如何處置？”

仲哲托著(zhù)鐵板往墻上扣：“趕緊的，放回這里頭來(lái)?！?/br>
☆、第四十八章

第二天早上,姚易之下了班會(huì )通知，少年班三十二個(gè)學(xué)員抽了個(gè)大家都有的空，聚到了他們的固定教室里。

三十二名學(xué)員中，男女比例嚴重失調,女生只有四個(gè)，易之先是簡(jiǎn)單地介紹了子昕這么一位插班生的存在，然后鄭重地囑咐在學(xué)校里的安全注意事項，鼓動(dòng)好好學(xué)習之類(lèi)老生常談的東西，輔導員先生顯然也是第一次帶少年班，面對這群提前接受大學(xué)教育的小孩真是擔心不已,簡(jiǎn)直到了心力交瘁的地步,唯恐哪個(gè)在他一個(gè)沒(méi)注意的時(shí)候有什么閃失,但下面的諸位顯然聽(tīng)得興致缺缺。

“……好了，晚些抽空羅子昕把課表交給沈仲哲，跟著(zhù)他去領(lǐng)教材。今天的內容就到這里，散會(huì )?！币字缓闲∈謨?，無(wú)奈地看著(zhù)孩子們瞬間脫離昏昏欲睡的狀態(tài)，一個(gè)個(gè)跑得比兔子還快。

教室很快就空了下來(lái)，子昕快走幾步叫住了正要離去的易之：“師兄?！?/br>
聽(tīng)到這個(gè)人后才叫的稱(chēng)呼，易之好心情地停在了原地：“嗯？”

“你知道我們學(xué)校有沒(méi)有在計算機系統算法方面比較厲害的人？”子昕開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)，頓了頓，又道：“我這里有些問(wèn)題，想要請教一下他?！?/br>
“系統算法啊……”易之摸摸下巴：“除去那幾個(gè)神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾的掛名教授，能找得到人的首推我們學(xué)院的顧輝中教授，當年拿著(zhù)倫敦大學(xué)帝國學(xué)院的終身榮譽(yù)回國的，對待學(xué)術(shù)非常嚴謹?！?/br>
“在哪里可以找到他？”

“他的辦公室就在我們學(xué)院行政樓508?！?/br>
“謝謝師兄！”

“不用客氣……”

位于京城大學(xué)校區偏南部的計算機學(xué)院，研究所、行政樓、信息中心都坐落在這一片，無(wú)論是本科還是研究生上課都比較方便，不用跑來(lái)跑去趕場(chǎng)子，不過(guò)對于現在還需要修讀基礎課程的新生們來(lái)說(shuō)，卻也未必能深刻地享受到這一實(shí)惠。

行政樓五層的一間獨立辦公室里，空氣中彌漫著(zhù)一股淡淡的油墨味，打印機發(fā)出運作的嗡嗡聲，緩緩地吐出了兩張印了字的A4紙，一只上了些年紀的手將它們拿起來(lái)，滿(mǎn)意地彈了彈。

“羅子昕，我看你會(huì )不會(huì )做，哼哼……”

“教授，您在嗎？”門(mén)外響起男孩的詢(xún)問(wèn)聲。

“請進(jìn)！”顧輝中把印著(zhù)題目的卷子放到桌上，嚴肅地將頭轉向門(mén)口，卻在看清來(lái)者之后一愣，隨即冷笑：“是你？”

子昕一呆：“……我怎么了？”

“你可來(lái)得湊巧，我這正好有幾道題目，不知道你會(huì )不會(huì )做！”

“哇哦，顧教授，我這里也有幾個(gè)問(wèn)題想要請教您！”

教授大人瞇了瞇眼睛，頗有學(xué)士風(fēng)度地說(shuō)：“既然如此，就由你先問(wèn)吧，等我給你講解清楚，也請你回答我的提問(wèn)！”

“好的，謝謝教授?！弊雨啃Σ[瞇地走上前，拿出他的筆記本，上面記錄著(zhù)這幾天來(lái)他總結出的幾個(gè)無(wú)法攻克的算法難題——從鄭修給他的系統漏洞中。

顧教授接過(guò)筆