爭先恐后地圍繞著(zhù)他，精神力都集中在老人的臉上用來(lái)察言觀(guān)色，竟是沒(méi)有人注意到那只被遺落下來(lái)的鞋子。

子昕站在原地看著(zhù)他們離去的背影，內心說(shuō)不出的沮喪。過(guò)了許久，等周遭都恢復了安靜，他正要默默地離開(kāi)，低頭卻看到了地上的那只老人的鞋。

☆、第二十五章

他在原地愣了幾秒，想也不想地撿起地上的鞋子，拔腿跑出了辦公室。

暮年的老者已經(jīng)走到了教學(xué)樓的大門(mén)口，當他踩上粗糲的沙石地時(shí)，這才注意到自己竟然光著(zhù)一只腳，原先腳上的鞋子早已不翼而飛，他正想回身去尋找，卻聽(tīng)見(jiàn)后方傳來(lái)急促的腳步聲。

男孩手中提著(zhù)他的鞋子，上氣不接下氣地跑到他面前，雙手撐在膝蓋上用力換了幾口氣，這才有力氣說(shuō)話(huà)：“老人家，您的鞋……掉了！”

宋煜白怔怔地看著(zhù)面前的小男孩，白嫩的小手因為拿鞋子的關(guān)系變得臟兮兮，他用手捧著(zhù)鞋子看向自己。

“謝謝你?！崩先松焓窒胍舆^(guò)來(lái)，對方卻手一收，竟然徑直蹲下|身，抬起他光著(zhù)的腳，把鞋子套了上去。

在場(chǎng)一片寂靜。

子昕看老人行動(dòng)不便，就直接給人穿好鞋子，剛要起身，腦袋上卻被落下一只手，手的主人臉上神情復雜，最后定格成笑容俯視著(zhù)自己。

“孩子，告訴我你的答案?！崩先溯p聲說(shuō)：“請你原諒我，方才沒(méi)有耐心等待你的回答?！?/br>
“我，我……”子昕的聲音非常?。骸拔业拇鸢覆粯藴省?/br>
“別怕，勇敢地說(shuō)出來(lái)?！?/br>
男孩定定神，緩緩道：“……我覺(jué)得……科學(xué)就是科學(xué)?！?/br>
他抬頭瞄著(zhù)對方的神色，見(jiàn)老人并沒(méi)有表現出不悅的樣子，這才鼓足勇氣繼續說(shuō)道：“它有著(zhù)無(wú)窮盡的魅力和價(jià)值，但本身沒(méi)有好壞的分別，對于有些人是福音的東西，或許對另一些人來(lái)說(shuō)是噩耗?！?/br>
老人的手在男孩說(shuō)話(huà)的時(shí)候始終在輕輕撫摸他的頭頂，給子昕帶來(lái)暖融融的感覺(jué)，不知道為什么竟然格外的安寧，相信擁有這樣一只手的老人絕不會(huì )是貪婪之輩，這讓向來(lái)不善言辭的男孩深吸一口氣，不自覺(jué)地把內心一直隱藏在心里的想法，以及近日來(lái)經(jīng)歷了一些事情后，得到的東西都吐露出來(lái)。

在場(chǎng)的人們聽(tīng)見(jiàn)子昕繼續道：“……但科學(xué)實(shí)在是太有魅力了，這種魅力足以致命。它會(huì )把人內心貪婪的欲望無(wú)限擴大，最終遭致毀滅?！?/br>
“簡(jiǎn)直離經(jīng)叛道！科學(xué)那么偉大的東西……”教師中有人低罵道。

宋老就像沒(méi)有聽(tīng)到那個(gè)聲音，雙眼始終注視著(zhù)子昕：“你不愿意承認那個(gè)后門(mén)程序是你寫(xiě)的，也是因為這個(gè)原因嗎？”

“……是?！?/br>
子昕不好意思地回答，過(guò)了許久得不到回應，正在疑惑之際，肩膀上卻突然一涼，有什么落到了身上，他扭頭看去，潔白的校服上，一個(gè)小小的淺色水點(diǎn)。

老先生布滿(mǎn)皺紋的臉上布滿(mǎn)了淚水，站在那里連聲說(shuō)了三個(gè)好：“好，好，好！才華橫溢、明善重道、恭謹內斂，可堪大才！”

“宋老？”一旁的校長(cháng)小心翼翼地問(wèn)道。

“張校長(cháng)，你知道嗎，我人生最欣喜的時(shí)刻有二，”宋煜白抹了一把眼淚，說(shuō)道：“一是在八年前為國家研制成功銀河一號超級計算機……其二，就是今天?！?/br>
“這是一個(gè)足以改變世界的遠程控制程序，”老人抬頭看向教學(xué)樓的某扇窗玻璃：“沒(méi)錯，科學(xué)不全是善的。就像銀河一號的誕生背后，已經(jīng)數不清有多少人為它流盡血與汗……”

“那個(gè)被寫(xiě)在窗戶(hù)上的程序，他可以是最好的遠程協(xié)助軟件，讓人與人之間的互助變得容易許多，種種困難得以解決，也可以是可怕的挾持程序，俘虜他人的電腦從而奪取自己想要的一切……當我看到這個(gè)程序的時(shí)候，就在猜測它的作者究竟是英雄還是魔鬼，而事實(shí)證明——”

他向手足無(wú)措的男孩露出一個(gè)笑容：“我相信，如果是你的話(huà)，科學(xué)將成為人類(lèi)的福音?！?/br>
“孩子，從你程序所適用的計算機環(huán)境中，看得出來(lái)你接觸的設備并不是很如意，你愿不愿意跟我學(xué)習計算機？我會(huì )把畢生所學(xué)都傾囊相授給你，為你提供最全最新的資源?！?/br>
話(huà)音落下，周?chē)懫鹨魂嚨钩槔錃獾穆曇?，子昕云里霧里地站在那里，完全搞不懂這突如其來(lái)的發(fā)展是怎么回事。

辯論隊的英語(yǔ)老師見(jiàn)狀，在一旁插嘴：“宋老，您看這孩子，”她指指自己的太陽(yáng)xue：“可能無(wú)法繼承您的衣缽哈，要不我這里有兩個(gè)學(xué)生……”

老先生被對方的言下之意氣得胡須直顫：“鼠目寸光！我敢說(shuō)這孩子將來(lái)的成就，會(huì )是你那些只會(huì )照本宣科的學(xué)生的千倍萬(wàn)倍！”

那老師被這位泰斗級老人毫不留情地訓斥了句，嚇得一屁股坐在了地上，一時(shí)間竟是再也不敢說(shuō)話(huà)，張校長(cháng)見(jiàn)此情形，畢竟也是一校之長(cháng)，比那些老師的眼光老辣得多了，立馬抓著(zhù)羅子昕往下按：“趕快拜師啊，宋院士愿意收你為徒，那是你幾世修來(lái)的福分??！”

宋老先生真是被這群蠢貨氣死了：“讓小孩自己下決定！他就是不想拜我為師也是我的損失！憑他的資質(zhì)，走到哪里都是被搶著(zhù)要的！”

“連您這樣的人物都搶?zhuān)瑩屩?zhù)要？！……”那群老師們的臉色一瞬間變得無(wú)比精彩。

羅子昕終于從校長(cháng)的肥手下掙脫出來(lái)，年幼的臉上滿(mǎn)是驚魂未定：“我，我只想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題！”

“問(wèn)吧！”

“您……到底是誰(shuí)??？”

眾人臉上的表情全都塌陷了。張校長(cháng)抹著(zhù)汗，在旁邊給子昕解釋?zhuān)骸斑@位宋煜白老院士，是當年我國計算機科學(xué)技術(shù)的第一批開(kāi)拓者之一，參與研制了華國第一臺億次級巨型計算機系統的元勛級人物！”

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“……就是這樣，我想跟隨宋老先生學(xué)習更多關(guān)于計算機方面的知識?！弊雨亢戎?zhù)湯，臉上難掩激動(dòng)：“宋老帶我去了他家里，簡(jiǎn)直讓人不敢置信，整整八個(gè)大書(shū)架，全都擺滿(mǎn)了電腦方面的書(shū)！天哪……”

羅爸爸吸著(zhù)粉條，漫不經(jīng)心應著(zhù)：“哦……”

“爸，來(lái)點(diǎn)表情??！”

“那姓宋的老學(xué)者，全名叫什么？”

“宋煜白，據說(shuō)是院士……”

“噗——”

“……老爸，你真是太惡心了！”子昕趕緊護住面前的飯碗：“多大個(gè)人了，還會(huì )噴飯……”

“咳，”羅輝撕了張餐巾紙，良久才悶悶道：“去吧去吧，你跟他學(xué)，我也放心?！?/br>
于是子昕每天放學(xué)后準時(shí)來(lái)到老院士家里，這位華國計算機領(lǐng)域的開(kāi)國元勛盡管已經(jīng)年過(guò)七旬，身體的各項機能都在衰退，但是提到計算機的時(shí)候，依然展現出一代偉人的睿智，他本就