創(chuàng )意。

他們調查到了這幾個(gè)小朋友所在的學(xué)校，又聯(lián)系了學(xué)校，決定讓超人劇組在周末的時(shí)間，為學(xué)校里的孩子們進(jìn)行一場(chǎng)簡(jiǎn)單的表演，以此來(lái)替換掉他們的補習，同時(shí)，也要讓超人鼓勵孩子們好好學(xué)習。

學(xué)校覺(jué)得很有趣。

連那位要求孩子們補習的老師，都對此很興奮，表示樂(lè )意配合‘超人行動(dòng)’。

于是，在那個(gè)周末，喬治穿上了超人的紅藍制服，身后的紅色披風(fēng)隨風(fēng)飛揚。

當教室里的學(xué)生們百無(wú)聊賴(lài)的補習時(shí)，他突然禮貌地敲了敲教室的門(mén)。

“天，超人！”孩子們睜大了眼睛，在教室里喊。

扮成超人的喬治露出了大超的暖洋洋微笑，朝著(zhù)孩子們眨眨眼，退后了幾步，一個(gè)助跑，砰地一聲巨響，他撞破了一堵（逼真的道具）墻！

‘超人’出現在了教室里。

在他的身后，（道具）墻壁上是一個(gè)人形的大洞。

孩子們驚呆了。

在愣了幾秒后，所有孩子都站起來(lái)了，他們拍著(zhù)桌子歡呼尖叫：“超人！超人！超人！”

然后，他真的去‘和老師談一談’了：“這可是假期，孩子們的假期?！?/br>
老師忍著(zhù)笑，假裝配合地說(shuō)：“可孩子們也需要學(xué)習知識?！?/br>
他倆交涉了幾分鐘，超人成功為孩子們爭到了一天的假期。

孩子們歡呼跑到超人身邊，一雙雙天真的眼睛亮晶晶地望著(zhù)超人，七嘴八舌地稚氣問(wèn)：“謝謝你，超人?！薄俺?，你好厲害，老師都聽(tīng)你的?！薄俺?，你能明天再幫我們爭取一天假期嗎？”

喬治志得意滿(mǎn)，意氣風(fēng)發(fā)。

他在孩子們的簇擁和崇拜下，美滋滋地感覺(jué)整個(gè)人都已經(jīng)在天空上飄了。

緊接著(zhù)，‘超人’用類(lèi)似的方法，‘救出’了所有在假期補課的孩子們。

他們在學(xué)校的大禮堂開(kāi)始了一場(chǎng)表演。

喬治站在舞臺上問(wèn)：“你們都認識我是誰(shuí)嗎？”

孩子們齊聲回答：“超人！”

喬治燦爛笑：“那你們知道超人有什么超能力嗎？”

孩子們再次亂七八糟地回答：“鋼鐵之軀，刀槍不入”；“力氣比火車(chē)頭還大”；“會(huì )飛，像鳥(niǎo)兒一樣”；“跑得特別快，會(huì )爬樹(shù)救貓咪?！?/br>
“你們說(shuō)得都對！”

喬治擺出了超人的經(jīng)典雙手叉腰姿勢，得瑟地說(shuō)：“沒(méi)錯，超人無(wú)所不能?！?/br>
“超人！”一個(gè)七八歲的小男孩喊。

他從人群中擠出來(lái)，像只沒(méi)長(cháng)大的小奶狗一樣，搖搖晃晃地爬上了舞臺。

喬治以為他有什么事，愉悅地迎了過(guò)去：“嗨，Boy，有什么事？”

小男孩用雙手費勁兒地舉起了手中的一把槍?zhuān)d奮地問(wèn)：“超人，我能開(kāi)槍射你嗎？”

喬治一怔，不由得望過(guò)去，驚恐地發(fā)現那是一把明顯不是塑料的真槍?zhuān)骸θ轁u漸消失.JPG

他（秒慫的）小心翼翼問(wèn)：“為什么要射我？”

小男孩很有科學(xué)實(shí)驗精神地回答：“因為（超人是鋼鐵之軀）我想看子彈是怎么彈開(kāi)的！”

喬治：……

作者有話(huà)要說(shuō)：　　注：射擊超人的這個(gè)梗來(lái)自，演蝙蝠俠的本阿弗萊克在里頭演了超人，片子本身非常致郁，有興趣的親可以看看，年輕的大本還是挺正的。

第150章所謂的因禍得福

終于有人能把肖恩弗洛西從熱門(mén)話(huà)題中擠下去了。

現在,整個(gè)社交網(wǎng)絡(luò )上，全都是好萊塢動(dòng)作明星喬治李遭遇槍擊；史上最牛逼小學(xué)生當街用槍指著(zhù)超人,問(wèn)‘能射你嗎？’；大庭廣眾之下，喬治李竟然被人強……正在xx醫院進(jìn)行急救；喬治李冒充超人，惹怒超人粉絲遭槍擊……

一夜之間，喬治成功變成了家喻戶(hù)曉的傳奇人物。

人人都知道他遭遇了不幸不說(shuō),而且,在有些無(wú)良媒體的亂寫(xiě)之下，仿佛已經(jīng)成了烈士，整個(gè)人都死透透了。

盡管他的經(jīng)紀團隊極力地去澄清,試圖大事化小、低調處理。

他依然繼肖恩之后,也登上了社會(huì )新聞的頭版頭條。

真不愧是最（難）佳（兄）好（難）友（弟）。

喬治：……謝謝,這種頭條,我并不想要。

他面色慘白、全無(wú)血色,至今回想起小男孩手中黑黝黝的槍膛,仍然有些瑟瑟發(fā)抖。

生死關(guān)頭走一遭的感覺(jué),不是誰(shuí)都能輕松承受的。

但肖恩這次卻對他刮目相看了：“天！你真棒啊，喬治！”

他指著(zhù)屏幕中的視頻,發(fā)自?xún)刃牡貧J佩說(shuō)：“這個(gè)隨機應變,必須得給你打滿(mǎn)分……”

那天事情發(fā)生雖然突然,但喬治和小男孩是站在舞臺上的。

而在舞臺下,的宣傳團隊，和學(xué)校一些負責錄像的工作人員們剛好都在場(chǎng)。

所以，整件事從開(kāi)始發(fā)生、中間高潮,再到精彩結尾，全都被拍得清清楚楚，絕無(wú)半點(diǎn)兒疏漏和虛假。因此，根本不用喬治自己再做任何的詳細地講述，肖恩自己就可以在網(wǎng)上，把事情看一遍了。

當時(shí)，面對著(zhù)懵懂無(wú)知的小男孩，卻敢拿著(zhù)真槍天真地想要射擊‘超人’時(shí)……

喬治臨（額）危（角）不（淌）亂(汗)地鎮定說(shuō)：“如果我把子彈彈開(kāi)，那些被彈開(kāi)的子彈，很有可能會(huì )誤傷到其他人?！?/br>
他一邊這么說(shuō)，一邊慢慢地半蹲下身子，一點(diǎn)點(diǎn)地靠近小男孩，極力讓自己顯得態(tài)度友好，目光平和地哄孩子：“我們并不希望發(fā)生這種可怕的事，對嗎？”

小男孩疑惑地望了望周?chē)娜撕?，被這個(gè)理由說(shuō)服了。

他放下了對自己來(lái)說(shuō)有些沉甸甸的槍?zhuān)径紱](méi)意識到自己做了什么可怕的事情，反而信任又天真地問(wèn)喬治：“那我們能去個(gè)人少的地方試試嗎？我真的很想看子彈從你身上彈開(kāi)的樣子?！?/br>
“當然可以?！?/br>
喬治望了一眼槍?zhuān)瑯O力不流露緊張地問(wèn)：“但它看起來(lái)很沉，我能先替你保管嗎？”

小男孩想了想，信賴(lài)地把槍遞給了心中的‘超人’。

危機終于解除……

當其他人趁機沖上來(lái)，把孩子抱走，又拿走槍后……

喬治無(wú)力地一屁股坐在了地上，他渾身脫力、近乎虛脫。如果不是顧忌形象，他也想和那個(gè)嚎哭著(zhù)‘我要和超人一起玩’的熊孩子一樣，放聲大哭一場(chǎng)：“我他媽的到底得罪誰(shuí)了？”

這場(chǎng)‘超人給小朋友們送驚喜’的臨時(shí)演出，不得不草草結束了。

學(xué)校方面連連道歉，但他們對此顯然也是極度懵逼的。

事后，據警察那邊的調查結果顯示，小男孩并非早有預謀，而是那天好不容易成功偷開(kāi)了爸爸的保險箱后，把槍裝到書(shū)包，像玩具一樣，帶到學(xué)校