有話(huà)要說(shuō)：　　應該不斷給繼父新鮮感，踐踏精神掏空錢(qián)包再一腳踩進(jìn)泥地里，以其人之道還治其人之身?！∝堌埡诨沼?。

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這篇文最初的靈感，來(lái)自我的一個(gè)親戚，男孩，9歲時(shí)父母離異，后來(lái)有了繼父。

幾年過(guò)去，我眼睜睜看著(zhù)這個(gè)可愛(ài)的表弟，從一個(gè)陽(yáng)光萌噠噠的小天使，變成一個(gè)遍體淤青陰郁自卑的寡言男孩。

逢年過(guò)節看見(jiàn)他，我都心酸不已，十分期望兒童保護法關(guān)于家暴這一塊，能夠完善并有足夠的執行力。

真是恨不得活剮了他那個(gè)嗜賭成性的家暴后爹，也非常不能理解阿姨死活不離婚到處找借口的軟弱行為。

所以，我想把家暴生活稍微真實(shí)的反應出來(lái)，展現它對孩子身心的毀滅性打擊。

不過(guò)，為了觀(guān)文體驗，我做出的劇情大綱盡可能弱化實(shí)際情況的負能量，并把重點(diǎn)放在男孩此后走出陰影、實(shí)現自我的劇情上。

此外，我沒(méi)有選擇去寫(xiě)一個(gè)強大溫柔、對主角一見(jiàn)鐘情、開(kāi)始就寵寵寵的小攻，而是選擇兩個(gè)同樣不完美的男孩，互相扶持，面對困境，一起成長(cháng)。

因為我不希望把爽點(diǎn)全都建立在依靠他人和不勞而獲上，感覺(jué)這樣多少有些誤導性的精神麻痹，因為多數情況下，付出和收獲是對等的，并且憑實(shí)力爭取到的收獲，往往更加堅實(shí)可控，且更令人自豪。

說(shuō)了這么多，大家可能覺(jué)得這是一篇現實(shí)向勵志成長(cháng)，但其實(shí)不是，這是一篇童話(huà)向賣(mài)萌型成長(cháng)，裝完逼就跑，刺激。

第十一章

“我明白了，謝謝您的提點(diǎn)，校長(cháng)先生?！敝x朗雖然腹誹，表面上還是要給圣巫面子的。

老頭依舊板著(zhù)臉，被欠了五百萬(wàn)一樣，眉頭緊皺地看著(zhù)他，又嘆息了一聲：“不，你還不明白。有些事，不親身經(jīng)歷，就無(wú)法明白。但我希望你記得我說(shuō)的話(huà)，未來(lái)面對重大抉擇時(shí)，要記住，遵從本心，不要被過(guò)往的經(jīng)歷左右自己的判斷?！?/br>
“好的，先生，”謝朗點(diǎn)點(diǎn)頭，但并不清楚他指的是什么重大抉擇。

畢竟是神棍，如果說(shuō)的話(huà)都讓他這個(gè)普通人聽(tīng)懂，那就不夠高大上了，謝朗懷疑他在故弄玄虛，但也只能配合。

“好，去上課吧?！崩项^低頭翻開(kāi)書(shū)，繼續看起來(lái)。

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原本提前十分鐘到校，因為這場(chǎng)談話(huà)，謝朗回到班級時(shí)，已經(jīng)遲到了。

班主任是個(gè)和藹微胖的中年女人，一頭中長(cháng)的卷發(fā)，圓臉蛋，雙眼神采奕奕，見(jiàn)謝朗站在門(mén)口小聲報道，她立即微笑點(diǎn)頭，示意他進(jìn)來(lái)。

“歡迎我們的新同學(xué)謝朗?！卑嘀魅握惺肿屩x朗站到講臺前：“自我介紹一下吧，說(shuō)說(shuō)你的愛(ài)好，讓你的新朋友們了解你?！?/br>
“……”謝朗沒(méi)想到老師這么熱情，也沒(méi)準備什么入學(xué)講稿，尷尬地站在講臺前，臉上卻依舊一派淡定。

不可否認，陳興國那人渣鍛煉了他的心理素質(zhì)，處亂不驚、喜怒不形于色，也算是他的一種能力。

所以，沉默片刻，謝朗一派淡定地開(kāi)口了：“我叫謝朗，藪貓族，愛(ài)好嘛，你們大概心里多少有點(diǎn)數：小魚(yú)干和毛線(xiàn)團，我不否認我挺喜歡它們，但是——”

他話(huà)沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們已經(jīng)笑開(kāi)了。

本以為一只小貓咪面對一群頂尖獵食者，會(huì )弱小無(wú)助又可憐，沒(méi)想到這個(gè)新同學(xué)居然這么幽默的自我嘲諷了一把，看起來(lái)是個(gè)很有意思的人。

謝朗揚著(zhù)下巴面帶微笑，等同學(xué)們的笑聲漸漸平息，才繼續說(shuō)：“但是，丑話(huà)說(shuō)在前面，一袋小魚(yú)干換捏一下rou墊，這種交易我不會(huì )同意，請大家不要嘗試?！?/br>
“哈哈哈哈哈！”

同學(xué)們頓時(shí)又笑噴了，有兩個(gè)男生捶了捶桌子，看向第三排那個(gè)趴在桌子上、立起課本擋住臉的男生，起哄似的嚷道：“殿下！你的真愛(ài)果然很可愛(ài)啊～”

原來(lái)，趴著(zhù)的學(xué)生是那個(gè)小龍崽。

謝朗聞言耳根一熱，尷尬地收回視線(xiàn)。

老師讓他坐到第三排靠窗的空位，就在陸子遙旁邊。

謝朗也沒(méi)啰嗦，大步走到座位坐下來(lái)，周?chē)膶W(xué)生立即發(fā)出一陣起哄聲。

謝朗現在理解那龍崽跳樓也要搶走邀請函的心情了。

班級人很少，加上謝朗，只有十六個(gè)學(xué)生，課桌四排四列，一目了然。

跟謝朗之前猜想的一樣，半數的學(xué)生果然都像初中生一樣，面容稚氣，都是各類(lèi)龍族幼崽。

少數學(xué)生看起來(lái)跟謝朗年紀相仿，比如坐在他身后那個(gè)壯碩的高個(gè)女孩，是咸水鱷族。

這是謝朗能辨認出的種族，因為他們通常有著(zhù)微微突出的嘴形，在白天保持豎瞳，虹膜的顏色很特別，是偏黃的綠色，頭發(fā)則是深深的黃綠色，多數身材非常結實(shí)高大。

坐在這個(gè)種族的前座，是一種什么體驗？

反正謝朗感覺(jué)背后一直張著(zhù)一張巨大的嘴。

所以，當身后的女生用手指戳他后背的時(shí)候，謝朗一挺腰子跳了起來(lái)，貓爪本能地彈出，轉過(guò)身嚴陣以待！

女生被他的反應嚇壞了，魁梧的身軀縮成一團，仰著(zhù)腦袋哆哆嗦嗦地問(wèn)：“你……你要干嘛？”

“哈！”發(fā)現自己反應過(guò)度后，為了緩解尷尬，謝朗只能保持夸張的舉止，對咸水鱷女孩笑道：“你好啊，這位同學(xué)！”

咸水鱷女孩：“？？？”

“噗……”一旁趴在桌子上用書(shū)擋臉的某龍崽笑得肩膀直顫，一歪頭，露出一只邪惡的桃花眼，朝后看向咸水鱷女孩，故作嚴肅地警告：“你別把我的小貓咪給嚇死了，靠他化型呢?！?/br>
魁梧地咸水鱷女孩見(jiàn)殿下對自己說(shuō)話(huà)了，頓時(shí)臉紅到耳根，大腦死機，結結巴巴地重復殿下說(shuō)的話(huà)：“別……別嚇死小貓咪……”

謝朗：“……”

你大爺才嚇死了呢！

謝朗立即對女孩辯解：“我只是跟你打個(gè)招呼，對不起，是不是嚇到你了？”

女孩仍舊大腦死機ing。

直到陸子遙把那半張帥臉埋回胳膊里，女孩才恢復正常，睜大眼問(wèn)謝朗：“蛤？你說(shuō)什么？”

“沒(méi)什么?！敝x朗無(wú)可奈何：“我以為你找我有事?！?/br>
“啊對！”女孩說(shuō)：“你好，新同學(xué)，我叫劉欣雪，是你們的班長(cháng)?！?/br>
“你好，班長(cháng)，我叫謝朗?！?/br>
“我知道，剛想問(wèn)你一下，今天第二節體活課，你打算跟他們一起去空中賽道看訓練，還是跟我們去練瑜伽？”

謝朗思索了一瞬，詢(xún)問(wèn)：“他們是指……”

“就是龍族同學(xué)?！卑嚅L(cháng)解釋說(shuō)：“再過(guò)兩星期，運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了，那是屬于翼龍們的日子，近期龍族都會(huì )去看空中賽道的訓練，咱們可不怎么感興趣，我一般會(huì )帶其他學(xué)生去練瑜伽?！?/br>
皇家學(xué)院的教學(xué)模式果然有夠