舊在時(shí)秋這邊，他似乎準備將所有他能教的都教給時(shí)秋之后，才會(huì )讓時(shí)秋許愿。要不是還有系統在，時(shí)秋還真會(huì )忘記梅宇是任務(wù)者了。

梅宇在這幾年里也知道了時(shí)秋能和系統對話(huà)這一件事情，但是他并不知道時(shí)秋未來(lái)也會(huì )成為系統的一員，只是覺(jué)得很可能是因為時(shí)秋被選為任務(wù)目標，才能夠聽(tīng)到系統說(shuō)話(huà)。

以前院長(cháng)雖然沒(méi)有和系統說(shuō)過(guò)話(huà)，但是梅宇也隱隱約約是有感覺(jué)的。

現在時(shí)秋和肖俊在聊天，梅宇就坐在一旁慈祥的看著(zhù)。這幾年，時(shí)秋和肖俊的努力他真的是完全看在眼里了，雖然有的孩子就是這么懂事能干，但是眼前同時(shí)出現兩個(gè)懂事能干，還自律性超級強的孩子，梅宇覺(jué)得還是很有意思的。加上真的優(yōu)秀，時(shí)秋和肖俊超出他人所料的優(yōu)秀，讓梅宇覺(jué)得還是很吃驚的。

時(shí)秋并不是從一開(kāi)始就像現在這般的從容，他是在梅宇的注視下，一步一步的把做事的效率拔高起來(lái)，直到現在游刃有余的。

孤兒院已經(jīng)在去年就重新開(kāi)門(mén)了，時(shí)秋可以說(shuō)是在眾多政府人員以及社會(huì )人員的詫異目光中成為孤兒院的院長(cháng)的。

在拿到梅宇的產(chǎn)業(yè)之前，梅宇已經(jīng)說(shuō)過(guò)會(huì )有人幫忙打理財產(chǎn)以及孤兒院，時(shí)秋只要起到領(lǐng)頭作用就可以了。但在做甩手掌柜之前，時(shí)秋還是需要知道自己應該要怎么做，所以才會(huì )有這四年，把時(shí)間壓縮了來(lái)學(xué)習。

梅宇說(shuō)過(guò)，時(shí)秋可以不用這么著(zhù)急的，但是時(shí)秋是想要成為教師的人，既然在大學(xué)期間有多余的時(shí)間，那么與其把時(shí)間空出來(lái)玩耍，倒不如抓緊時(shí)間學(xué)習他以后必須要學(xué)會(huì )的東西。

梅宇也是欣慰，畢竟時(shí)秋比他想象中的做得還要好。

見(jiàn)時(shí)秋和肖俊兩人的通話(huà)結束之后，梅宇道：“今天來(lái)簽走我剩下的東西吧?！?/br>
那年暑假，梅宇只是給了時(shí)秋他一般的財產(chǎn)，通過(guò)這四年的監督和引導，梅宇確定時(shí)秋是做得到，并且有天賦的，剩下一半的產(chǎn)業(yè)，他本意是在想如果時(shí)秋做不到的話(huà)，就交給其他人，但時(shí)秋現在既然做得到了，那么梅宇也就不準備給時(shí)秋添堵了，既然時(shí)秋這么優(yōu)秀，那么都拿走的話(huà)，這些產(chǎn)業(yè)也能夠得到應有的發(fā)揮。

時(shí)秋之前也有聽(tīng)梅宇跟他講過(guò)這一件事情的，只是就沒(méi)想到梅宇會(huì )選擇在今天突然這么說(shuō)。

但到底是之前就約定好的，時(shí)秋也沒(méi)有猶豫便點(diǎn)頭了。

于是他們直接去了處在燕京的總公司里，把律師叫了過(guò)來(lái)開(kāi)始簽訂剩下的財產(chǎn)轉移合同。

等確認完時(shí)秋簽完名之后，梅宇嘆了一口氣，臥在了身后的躺椅上。

“能再拜托你一件事情嗎？你聽(tīng)完覺(jué)得可行的話(huà)?！泵酚钫f(shuō)是“再拜托”，是因為這一次他把他在這個(gè)世界奮斗了二十多年的財產(chǎn)都交給時(shí)秋是一件“拜托”來(lái)的事情。這份禮物看起來(lái)貴重，但像時(shí)秋這種眼眸中只有責任而沒(méi)有欲望的人來(lái)說(shuō)，確實(shí)是需要拜托才能夠讓他收下的。

“你說(shuō)?！睍r(shí)秋是做好了覺(jué)悟才收下這些的，他喜歡賺錢(qián)，但其實(shí)對成為多大的富豪沒(méi)有多大感興趣，畢竟時(shí)秋本身也不是喜歡奢侈品的人，平時(shí)買(mǎi)東西能講價(jià)還是會(huì )講價(jià)，即使他可以做到神色如常的刷下天價(jià)的商品，也不代表他原來(lái)節儉的習慣會(huì )因為錢(qián)包里有錢(qián)而消失不見(jiàn)。

“院長(cháng)曾經(jīng)跟我說(shuō)，希望院子里的孩子一生平安，你看了看手邊的名單，我希望你有空也幫我看看他們的生活狀態(tài)，不用去打擾他們，也不用過(guò)多去幫助他們，只要他們平安就夠了?！?/br>
梅宇說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，帶著(zhù)懷念，他的目光雖然看向天花板，但更多的是透過(guò)虛空看像過(guò)去的院長(cháng)。

梅宇非?？释丶?，然而他對回家的渴望還是被好好的控制住了。只是現在看到時(shí)秋已經(jīng)成長(cháng)到他覺(jué)得夠完美了，梅宇現在離開(kāi)也絲毫不覺(jué)得遺憾。

“嗯?！狈凑酚钕Ｍ龅氖虑橐呀?jīng)夠多了，對于一直在持續保護院子里的人的梅宇，時(shí)秋還是有點(diǎn)驚訝，不過(guò)已經(jīng)暗中保護了這么多年，時(shí)秋也覺(jué)得答應也沒(méi)什么。

只希望大家各自安好。

“謝謝你，時(shí)秋?！泵酚罹従弿奶梢紊掀饋?lái)，他依舊和過(guò)去一半風(fēng)度翩翩，這四年里也已經(jīng)沒(méi)有絲毫變化的五官十分柔和，他繼續道：“時(shí)秋，你有什么愿望嗎？”

時(shí)秋聽(tīng)到梅宇的話(huà)后，愣了愣。

其實(shí)這四年里也有任務(wù)者跳出來(lái)讓他提出愿望，時(shí)秋秉持著(zhù)順其自然，便許了一些現實(shí)的，可以立刻完成的愿望。

只是現在，時(shí)秋不知為何脫口而出：“我希望你離開(kāi)之前，不要留有遺憾?！?/br>
梅宇愣了愣，笑出聲了。

也因為時(shí)秋這個(gè)愿望，他在這個(gè)世界多留了幾十年，直到當初院子里的孩子們一個(gè)個(gè)離開(kāi)，他才松了一口氣。

“麻煩，原來(lái)我的遺憾在這里嗎？”

在消失之際，梅宇想到當年那個(gè)老人，在他問(wèn)老人有什么愿望的時(shí)候，他說(shuō)：“希望院子里的孩子一生平安就夠了?！?/br>
梅宇何嘗不想要被這么牽掛著(zhù)呢。

——

時(shí)秋大學(xué)畢業(yè)五年后。

“時(shí)老師再見(jiàn)！”

“時(shí)老師拜拜！~”

一間初中直升高中的學(xué)校里，走廊走著(zhù)一名抱著(zhù)數學(xué)課本的老師，這個(gè)老師五官精致，在同學(xué)們跟他道別的時(shí)候，他都一一點(diǎn)頭，雖然臉上沒(méi)有多少表情，但總能給人感覺(jué)他的目光是有看向你的，他是在意你的。

時(shí)秋現在是一名中學(xué)生老師，他現在這個(gè)學(xué)校比較特別，班主任的話(huà)，一般都會(huì )在初一帶到他們到高二分班為止，所以現在也不能直接說(shuō)他是初中老師或者是高中老師。

現在的時(shí)秋下課后，今天不忙碌，便準備去每周末都會(huì )去的孤兒院里。學(xué)校的學(xué)生雖然他沒(méi)有全數教過(guò)，但是時(shí)秋在學(xué)生里的人緣基本上是老師里面最好的。

時(shí)秋開(kāi)車(chē)來(lái)到了孤兒院里，孤兒院的院子里有很多孩子在外面玩耍，也有背著(zhù)書(shū)包剛從小學(xué)和初中回來(lái)的學(xué)生孩子。

“院長(cháng)你來(lái)啦！”

“院長(cháng)今天要給我們講故事嗎？”

“院長(cháng)要給我們補課嗎？”

一進(jìn)到院子里，大家都看到了時(shí)秋，一個(gè)兩個(gè)嘰嘰喳喳的跑了過(guò)來(lái)把時(shí)秋圍住了。

不過(guò)雖然是圍住了，他們也沒(méi)有為難時(shí)秋，只是想跟時(shí)秋說(shuō)話(huà)而已。

時(shí)秋一個(gè)一個(gè)回過(guò)去，然后摸他們的頭，拍他們的肩后，孩子們滿(mǎn)足后也就散了。

在時(shí)秋走到院長(cháng)辦公室的時(shí)候，他的手機就響了起來(lái)，打電話(huà)給他的是高中同學(xué)孫浩。

“時(shí)秋！周日有同學(xué)會(huì )，你有時(shí)間來(lái)不？還有肖俊，他能來(lái)不？”

電話(huà)那頭的孫浩還是和以前一樣有活力，只是他以前是四班跳到三班的，所以他嘴里的同學(xué)會(huì )應該就是舍友聚會(huì )了。