他們兩人剛才的對話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去了。

歲初：【看這個(gè)場(chǎng)面我又覺(jué)得時(shí)秋很普通了?！?/br>
系統：【_(:з)∠小時(shí)秋本來(lái)就是個(gè)普通的男孩子哦?！?/br>
歲初一邊覺(jué)得時(shí)秋身為任務(wù)者不普通，一邊又在他肯定內心不普通的時(shí)候，看到了時(shí)秋普通的一面。

他內心根深蒂固的覺(jué)得這些世界都是虛幻的，特別是最后這個(gè)世界，系統總說(shuō)他曾經(jīng)的任務(wù)是負責維持世界不被崩壞，而和他一樣維持世界不被崩壞的人也有上千千萬(wàn)，但歲初卻至今一個(gè)也沒(méi)有遇到過(guò)。

他的記憶被系統封存，他除了名字之外不知道自己是誰(shuí)，有時(shí)候他也會(huì )覺(jué)得自己根本就是個(gè)假人。

他會(huì )覺(jué)得自己是不存在的。

因此才發(fā)現沒(méi)什么能夠給他帶來(lái)羈絆，就連以前一開(kāi)始特別迫切想回家的心情，似乎都在這快穿拯救世界之中被磨平得一干二凈。

系統說(shuō)他有罪，在穿越之前他是已經(jīng)逼近死亡的，如果不是他生存的意志夠強，系統就不會(huì )發(fā)現他。而若是沒(méi)有系統的話(huà)，他現在大概已經(jīng)消散在地獄當中了。

只要完成了這個(gè)世界的任務(wù)之后，他就可以回去贖罪，回去做他死也要活回去做的事情。

可是現在他又開(kāi)始懷疑其實(shí)根本就沒(méi)有過(guò)去。

他的感覺(jué)很有可能只是系統為了讓他前進(jìn)才安裝進(jìn)去的。

也許，這個(gè)世界才是真的，只是他是假的而已。

“時(shí)秋，你是真人嗎？”歲初突然站好，走進(jìn)時(shí)秋的房間，如是問(wèn)道。

時(shí)秋眨了眨眼，然后站到了床上，他站在床上的時(shí)候比歲初高了一個(gè)頭多一點(diǎn)，讓他可以俯視歲初，他沒(méi)有立刻回答歲初這個(gè)問(wèn)題，而是反問(wèn)：“哥哥，你覺(jué)得你是真的還是假的？”

“……我覺(jué)得吧，我可能是假的?！?/br>
聽(tīng)到歲初的回答，時(shí)秋覺(jué)得歲初大概真的有哪里壞掉了，雖然這點(diǎn)在平時(shí)表面上完全沒(méi)有表現出來(lái)。

但時(shí)秋很平靜，他覺(jué)得沒(méi)關(guān)系。

歲初會(huì )突然否定他自己本身，大概是太閑的緣故。平日都能頹廢咸魚(yú)，更何況現在歲初活成了整一個(gè)退休老爺的模樣。

“哥哥，我之前說(shuō)過(guò)我有愿望，需要別人幫我實(shí)現?！?/br>
時(shí)秋從床上跳下來(lái)，然后仰頭看著(zhù)歲初。

“我想拿到獎學(xué)金，按照明仁中學(xué)的水平，我希望我地理這門(mén)課，能夠在期中考的時(shí)候拿到滿(mǎn)分一百?！钡乩硎敲魅手袑W(xué)初一的時(shí)候，除了語(yǔ)數英之外第一門(mén)新學(xué)科，以前在小學(xué)的時(shí)候，地理是包括在“科學(xué)”那門(mén)課里面的，現在只是被獨立拉出來(lái)了。

初一的地理可以說(shuō)非常簡(jiǎn)單，但第一次正式接觸地理，就要考滿(mǎn)分不容易，更何況明仁中學(xué)最喜歡的，就是把試卷設置得特別難，這樣可以讓這群學(xué)生保持高水平，不膨脹的心態(tài)，這就是明仁中學(xué)升學(xué)率在省內最高的其中一個(gè)原因。

畢竟大考的時(shí)候，明仁中學(xué)的學(xué)生就會(huì )知道，自己平日看著(zhù)不怎樣的成績(jì)，其實(shí)在省內數一數二。

看著(zhù)歲初因為猝不及防的接收到時(shí)秋的愿望而感到詫異的臉，時(shí)秋對著(zhù)歲初來(lái)了一個(gè)和剛才和煦溫和完全不同的僵硬假笑。

時(shí)秋：悲秋傷懷？沒(méi)事，那只是你作業(yè)太少了而已。

第38章試卷（十五）

歲初萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，自己已經(jīng)離開(kāi)校園已經(jīng)有很長(cháng)的時(shí)光了，他自己都記不清自己去了多少個(gè)世界，現在竟然接收到了這一個(gè)如此不可理喻的任務(wù)。

他每一次的任務(wù)都是在社會(huì )上和大人打交道，基本上接觸過(guò)的小孩，也是那些大人物的孩子。

所以在時(shí)秋強調了，由歲初本人來(lái)幫助他考得一百分的時(shí)候，歲初腦袋是空白一片的。

歲初是典型的實(shí)踐高于理論的派別，他可以去高山盆地，森林沙漠獨立生存，卻也無(wú)法解釋山上風(fēng)的走向，盆地的地質(zhì)這些理論知識。

而考試試卷并不需要你做什么實(shí)踐，只要筆尖填寫(xiě)正確答案就可以。

才、才初一的卷子，應該不難的吧……

時(shí)秋和肖俊開(kāi)學(xué)了，之前肖俊說(shuō)過(guò)要讓司機接時(shí)秋一起去上課的，可是時(shí)秋覺(jué)得學(xué)習也需要一個(gè)健康的體魄，于是非常感激，然后拒絕了。本來(lái)上學(xué)就要一整天坐在教室里了，上學(xué)放學(xué)還坐車(chē)來(lái)回的話(huà)，十分有危機意識的時(shí)秋認為，長(cháng)期如此必然變嬌弱。

肖俊也沒(méi)提可以健身或者學(xué)校體育課的事情，他非常愉快的承認了時(shí)秋說(shuō)的對，然后肖俊也買(mǎi)了輛山地車(chē)，開(kāi)始每天和時(shí)秋一起踩單車(chē)去上學(xué)的日子。

以前他和時(shí)秋家離的遠，現在可近了，能和時(shí)秋一起騎車(chē)去上學(xué)，肖俊很開(kāi)心，因為他達成了“和朋友一起去學(xué)?！钡某删土?！

時(shí)秋也是高興的，他沒(méi)意識什么成就不成就，他就覺(jué)得身邊有個(gè)好朋友是很開(kāi)心的事情。

至于樓上的歲初，在時(shí)秋提出了那個(gè)愿望之后，一臉頹然死魚(yú)眼的來(lái)到了明仁中學(xué)找到了單校長(cháng)，然后通過(guò)他優(yōu)秀的業(yè)務(wù)能力，獲取了一份學(xué)校行政管理的工作，看樣子是準備和時(shí)秋這個(gè)任務(wù)死磕了。

他學(xué)習大概沒(méi)辦法幫上時(shí)秋，但他嘴炮牛逼啊，離期中考還有兩個(gè)月，他和明仁中學(xué)的老師混熟的話(huà)，還會(huì )怕不知道老師出試卷的思路嗎？

讓他輔導時(shí)秋他是做不到的了，但是他可以幫時(shí)秋猜題?。?！

（當然，可以的話(huà)，他還是非常希望老師們給他透個(gè)題的。）

于是肖俊就發(fā)現，本來(lái)他以為只有他和時(shí)秋一起上學(xué)，然而歲初竟然也加入了他們倆的隊伍里，弄得他們騎單車(chē)的時(shí)候都不能總是并排前進(jìn)了。

肖?。哼@個(gè)人好煩?。。鞖饪蘖耍?/br>
今天是開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)秋因為是今年唯一一個(gè)三百分滿(mǎn)分進(jìn)到明仁中學(xué)的學(xué)生，所以有幸接受了邀請，上去代表新生念稿子。

……對，稿子是學(xué)校安排的，時(shí)秋只要念念就行。

今年只有時(shí)秋考了滿(mǎn)分，第二名考了二百九十九分，全年級有三個(gè)考了二九九分的?？梢钥吹贸鰜?lái)，明仁中學(xué)里集聚了各個(gè)小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。時(shí)秋能在這全年級五百個(gè)人中脫穎而出，可以說(shuō)既是一種榮耀，又是一種緊逼。

這里的學(xué)生絕對一個(gè)比一個(gè)認真好學(xué)，稍有不慎，隨時(shí)會(huì )被超越。

立志要拿獎學(xué)金的時(shí)秋，眼中有火光，本平淡無(wú)奇的演講稿，也被他講出了一種青春奮斗的味道。

時(shí)秋長(cháng)得好看，學(xué)習又好，還是新生代表，很快就在全校師生面前刷了一下臉。身為時(shí)秋摯友的肖俊又自豪又緊張，一邊有種被這學(xué)習濃厚的環(huán)境逼迫的擠壓感，一邊又特別興奮于這種挑戰自我的感覺(jué)。

為了不讓時(shí)秋丟臉，他也要努力才行了。

肖俊不知道，他這個(gè)身高，在初一這一年級中，根本就是鶴立雞群，加上他逐漸英