了？

“是因為昨天打架的事嗎？”我沉聲問(wèn)。

明遠使勁搖頭，“不會(huì )，除非那幾個(gè)小子不想在學(xué)?；炝?，要不怎么會(huì )做這么丟人的事?！痹瓉?lái)打小報告在這個(gè)年紀的男孩子看來(lái)是特別丟面子的事情，難怪昨兒他怎么也不肯讓我找老師了。

“那是什么事兒？”

明遠默默地扒了幾口飯，又沉吟了一會(huì )兒，才小心翼翼地抬頭看我，“其實(shí)昨天老師讓我做學(xué)習委員?！?/br>
“好事兒啊，”我立刻高興道：“這是老師器重你。再說(shuō)，這也可以鍛煉你的能力，比如組織能力，交際能力……”我話(huà)說(shuō)到一半就停了，沒(méi)啥，明遠已經(jīng)把腦袋都快低到桌子底下去了。不用說(shuō)，這娃兒十有**給回了，要不，人家老師會(huì )特意讓我跑一趟。

“姑姑你生氣了？”明遠放下筷子，歪著(zhù)腦袋從底下看我，陪小心的樣子。

我搖頭，低低地嘆息了一聲，“算了算了，你已經(jīng)長(cháng)大了，以后這些事情都自己拿主意吧?！彼辉敢庾霭喔刹课乙材芾斫?，到底年紀小，又是從鄉下進(jìn)城的，班上難免有孩子不服他。明遠要真做了班干部，麻煩事兒就多了，而他卻是最不喜歡麻煩的。

家里氛圍不大好，明遠一直想開(kāi)口說(shuō)什么，好幾次張了張嘴，卻都沒(méi)有說(shuō)出口。我心情不好，也懶得追問(wèn)下去。吃完晚飯，明遠主動(dòng)去洗碗，我則找借口去了隔壁龔老教授家嘮嗑去了。

等大晚上回來(lái)，客廳的燈來(lái)亮著(zhù)，一進(jìn)門(mén)，就見(jiàn)他趴在茶幾上寫(xiě)作業(yè)，臉上崩得緊緊的，聽(tīng)到我進(jìn)屋的聲音，他立刻回過(guò)頭來(lái)，這一兩秒鐘的工夫，已經(jīng)換過(guò)了一副討好的表情。

我上前拍了拍他的背，問(wèn)：“背上還痛不？”

明遠使勁搖頭，忽然把腦袋低了下去，過(guò)了好一會(huì )兒才重新抬起來(lái)，眼睛里亮亮的，“姑姑，我答應你，以后不會(huì )再自作主張了?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系?！蔽椅丝跉?，又重重地吐出來(lái)，“我是說(shuō)，男孩子有主見(jiàn)是很好的事?！?/br>
其實(shí)今天這事兒是我反應過(guò)度了，明遠還沒(méi)開(kāi)始情緒化呢，倒是先把我給弄迷糊了，心里頭總覺(jué)得他就要開(kāi)始叛逆了，要不聽(tīng)話(huà)了，其實(shí)仔細想想，以前的他不一向都是這么有主見(jiàn)的么。

我這叫什么，草木皆兵！

真是沒(méi)事兒閑的！

不過(guò)以后他有啥事兒還是跟我說(shuō)一句比較好，對吧。

第二天早上我跟明遠一起去了學(xué)校，他的班主任是個(gè)姓吳的中年婦女，胖胖的臉上一團和氣，見(jiàn)了我還一個(gè)勁兒地問(wèn)“怎么明遠mama沒(méi)有來(lái)?！?/br>
我只得略微提了一句明遠的身世，說(shuō)他父母皆亡故，我是他的監護人。吳老師一聽(tīng)這話(huà)眼眶都紅了，連連自責說(shuō)自己工作不夠細致，竟然連學(xué)生的基本家庭情況都沒(méi)有了解清楚……

這時(shí)候的老師還真是有責任心。

吳老師拉著(zhù)我把明遠好好夸了一通，說(shuō)他學(xué)習認真又聽(tīng)話(huà)，老師們都夸他等等，罷了終于說(shuō)起明遠推辭職務(wù)的事兒，又問(wèn)我是不是怕影響孩子功課所以不愿意讓他擔任班干部。

既然吳老師都這么說(shuō)了，我就索性把這事兒攬到自己頭上，裝作挺不好意思地道：“吳老師你也知道，我們把孩子送到城里來(lái)念書(shū)，就是希望他成績(jì)好，以后考大學(xué)替家里爭光。這做班干部實(shí)在太費時(shí)間了，我怕孩子分心……”

吳老師很能理解我們這些家長(cháng)的想法，但還是苦口婆心地規勸了我一番，見(jiàn)我態(tài)度堅決，才終于嘆息著(zhù)放棄了。

我回家以后去明遠房間瞄了兩眼，那本還夾在書(shū)架的正中央，絲毫不見(jiàn)動(dòng)過(guò)的痕跡，倒是原本放在一旁的壓在了明遠的枕頭底下。

他到底是看了還是沒(méi)看呢？一整天我都在想這個(gè)問(wèn)題。

晚上明遠回來(lái)的時(shí)候情緒很好，眼角眉梢都帶著(zhù)淡淡的得意，見(jiàn)了我使勁地想要收斂起來(lái)，卻根本藏不住。

我眼尖地發(fā)現他校服的后擺處又臟了一小塊，仔細看，分明是在墻上狠狠蹭的，頓時(shí)心如明鏡，大聲吼道：“你這個(gè)小混蛋，又跑去打架了！”

三十

這回沒(méi)等我嚴刑逼供，明遠就老實(shí)交代了.

“放學(xué)后‘大奔頭’叫了十幾個(gè)人在校門(mén)口堵人，古恒要跟他們拼命，被我給攔了，后來(lái)翻墻出來(lái)的。這不——”他指著(zhù)肩膀上的泥印子，一臉憋屈地道：“古恒給踩的，拍也拍不掉?！?/br>
“真的？”我想了想，選擇相信他，可同時(shí)又不免有些擔憂(yōu)，“他們今天堵不到人，明兒指不定還會(huì )再來(lái)。這整天翻墻也不是一回事兒啊，要不——”我剛想開(kāi)口說(shuō)要不還是報告老師算了，忽然又想起他前天說(shuō)過(guò)的話(huà)，以后明遠還得繼續在一中學(xué)習呢，這事兒還是他自己解決比較好。

琢磨了一陣，我鄭重地叮囑道：“你要怎么辦我都不管了，但有兩點(diǎn)得給我記清楚，第一不準聚眾斗毆，第二不能受傷，別的都隨你?！蔽倚睦镱^對那幾個(gè)欺生的小子也沒(méi)什么好感，要真讓我見(jiàn)了他們的面，說(shuō)不定還想揍一頓消消氣，所以，在不出事的前提下，明遠要教訓教訓他們我也不反對。

年輕的小伙子么，渾身的精力沒(méi)處發(fā)泄，打打架挺正常.我們家堂兄弟表兄弟們十幾個(gè)，個(gè)個(gè)都是“戰場(chǎng)”上摸爬滾打大的，長(cháng)大了，還不照樣是五好青年。所以說(shuō)只要是非觀(guān)沒(méi)錯，不動(dòng)刀動(dòng)槍的，就出不了大事。怕就怕什么事兒都悶在心里頭，憋得都心理扭曲了，到時(shí)候一發(fā)作，那可就不是一場(chǎng)架能解決的了。

明遠雖然小，但他一向懂事，心里也有分寸，我覺(jué)得我還是可以相信他的。更何況眼下我們才剛進(jìn)城不久，這是他遇到的第一個(gè)困難，我要是急急忙忙地就把事兒給攬過(guò)來(lái)，難免讓明遠產(chǎn)生依賴(lài)的心理，以后遇到事兒就找我解決，豈不是容易養成個(gè)娘兒們性格？

于是，我就放開(kāi)手讓他自己去處理這件事兒，私底下還是拉著(zhù)古艷紅一起悄悄打探過(guò)幾回消息，未果。

過(guò)了沒(méi)多久，就再也沒(méi)聽(tīng)明遠說(shuō)起過(guò)這事兒，他每次放學(xué)回家身上也都干干凈凈的。有一回我從外頭回來(lái)正趕上他放學(xué)，親眼瞧見(jiàn)幾個(gè)半大不小的娃兒一直把他送到巷子口，還親親熱熱地叫他“遠哥”……

沒(méi)多久一中期中考試，明遠依舊是考了年級第二，比第一名差兩分。班主任吳老師一面欣喜一面又遺憾，直說(shuō)只要多答對了一道題就能拿第一