一關(guān)再說(shuō)吧。

于是林峰抬手搭上三海的肩膀，接力站了起來(lái)，“回去吧，也不算什么大事，我寫(xiě)份報告就完了?！?/br>
三海正說(shuō)得開(kāi)心，一時(shí)間沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，愣了兩秒，才遞了個(gè)懷疑的眼神，“真的？”

林峰笑開(kāi)一口牙，“真的，絕對真，不用cao心我的事?！?/br>
三海眉頭微蹙，跟著(zhù)林峰往宿舍樓走。

林峰回去過(guò)站在窗戶(hù)邊看著(zhù)外面熱鬧的球場(chǎng)，沉默了許久，直到腦袋里組織好了語(yǔ)言，方才執起了筆。

事實(shí)上，國家以人為本他怎么可能忘記，隨著(zhù)報告的字數增加，自我剖析的深入，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己分筋去骨，隱藏在更深處的真相漸漸浮出了水面。

看著(zhù)這一段文字，林峰眉頭漸漸緊蹙，黝黑深諳的眼中如墨般鋪開(kāi)，然后在唰唰的筆觸聲響中，掩埋在黑暗的眼中出現了點(diǎn)點(diǎn)的亮澤。

真相并不可怕，可怕的是無(wú)知。

原來(lái)……

原來(lái)政委并不是在告訴他什么叫做以人為本，而是用更側面的語(yǔ)言點(diǎn)醒他——如果你不融入這個(gè)學(xué)校，不接納自己的同學(xué)，那么，在我的眼里，你僅僅是將學(xué)校當成了進(jìn)入特種部隊的跳板。

林峰感謝政委沒(méi)有說(shuō)出這些讓他顏面盡失的話(huà)，跳板，尖銳的像顆子彈般的兩個(gè)字。

是的，這是林峰自己的分析，深入的剖開(kāi)自己去理清事情后獲得的真相，更加的深刻，更加的真實(shí)。

將學(xué)校當成跳板，這就是事實(shí)。

林峰無(wú)法否認。

自己不想投入心力在無(wú)謂的事情上，不想對這里的人和事物傾注更多的感情，就是因為他心心念念的離開(kāi)這里，不想產(chǎn)生更多不必要的牽絆。

這樣的行為，不是將這里當成了跳板，還有什么？

本以為自己的不合群不過(guò)是來(lái)自重生后的思想差距，原來(lái)不單單是這樣，這更深層的涵義簡(jiǎn)直讓他發(fā)寒。

原來(lái)這三個(gè)月的自己，就是保持著(zhù)這樣的想法度過(guò)嗎？

而且，如果在那個(gè)時(shí)刻，在戰場(chǎng)上的自己真的能夠沒(méi)有怨言的擋在前方嗎？

沒(méi)有感情的糾葛，憑借著(zhù)信念，他想，他能得，能夠站在前面，可是，就算自己有著(zhù)為他們擋子彈的覺(jué)悟，但是他們能夠付出信任放心對的站在自己的身后嗎？

信任來(lái)自彼此，自己不愿意付出，又何談信任？

總以為有著(zhù)上輩子的記憶能夠讓自己的奮斗目標更加明確，但是如今看來(lái)，卻未嘗是一件好事，因為經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程，所以想要跳過(guò)，直接奔向軍人的頂端，可是正是這樣他同時(shí)失去了成長(cháng)的過(guò)程。

軍校，就是這個(gè)過(guò)程中的養分，或許沒(méi)有了養分他依舊能夠伸展出枝葉，但是卻永遠無(wú)法長(cháng)成期盼中的高度，無(wú)法長(cháng)出期待中蓬勃的枝蔓，無(wú)法深深的扎根在底下，穩若磐石的為腳下的土地遮風(fēng)擋雨。

軍校和特種部隊雖然都是軍隊系統，事實(shí)上卻是兩個(gè)概念，特種部隊單兵最強，站在軍人的頂端，站在國家的最前面，是危險和榮耀并存的職業(yè)，但是軍校卻是培養他們如何成為一名合格的軍人，團結和奉獻，如何在軍校這個(gè)大熔爐里融到一起，不分彼此，這卻是根本。

如今的自己就像是沒(méi)有扎根在地底的小樹(shù)，自以為頑強卻脆弱的生長(cháng)著(zhù)，一旦風(fēng)雨來(lái)襲就有連根拔出的危險。

沒(méi)有了根如何站在前面？

軍校，從這一刻開(kāi)始，真正理解了它所存在的意義。

讓絕色的軍人再染風(fēng)采，讓懵懂的學(xué)員學(xué)會(huì )扎根。

掙開(kāi)上輩子的束縛，從懵懂的學(xué)員當起，扎根軍隊，汲取著(zhù)來(lái)自腳下這片土地的養分，真正的蓬勃成長(cháng)為一名出色的軍人！

第二十九章：扎西教官的無(wú)奈

林峰將報告交上去之后就如石沉大海般沒(méi)了消息，對于這一情況林峰并沒(méi)有表現出焦急和不安，而是第二天主動(dòng)出擊，果斷的去了扎西教官的辦公室。

扎西曾丁正埋首辦公桌前糾結著(zhù)訓練計劃，聽(tīng)到門(mén)響的時(shí)候頭也沒(méi)抬的把人給放進(jìn)來(lái)了，再抬頭看過(guò)去，林峰已經(jīng)站在身邊看著(zhù)手里的計劃書(shū)，于是扎西曾丁咳嗽了一聲，將訓練計劃翻了過(guò)去，抬頭問(wèn)道，“什么事？”

林峰進(jìn)來(lái)的時(shí)候還琢磨著(zhù)怎么旁敲側擊得到答案，看到教官手里的東西，突然有了個(gè)想法，“教官，我覺(jué)得你把我們保護得太好了?！?/br>
沒(méi)頭沒(méi)尾的，扎西曾丁聽(tīng)得云里霧里，只能從字面意義理解嗯了一聲。

林峰視線(xiàn)在辦公室里尋摸了一圈，看著(zhù)一旁的椅子問(wèn)道，“我可不可以坐下說(shuō)？”

扎西曾丁挑眉，比了個(gè)請坐的手勢。

林峰坐下后，笑開(kāi)嘴，特真誠的看過(guò)去，“這次野外生存訓練，你們?yōu)榱吮Ｗo我們的安全，做了很多的預想工作，包括水源和食物的足夠量，包括宿營(yíng)的地點(diǎn)也預先做出了選擇，其實(shí)，挺辛苦的吧？”

扎西曾丁蹙眉，當然不會(huì )認為是在贊揚自己，話(huà)斷在這里，必定還有個(gè)但書(shū)。

“但是……”林峰咧開(kāi)嘴，又多露出了兩顆牙齒，“我覺(jué)得有點(diǎn)兒過(guò)了，真的，除了讓我們學(xué)會(huì )爬山和下山，學(xué)會(huì )怎么扎營(yíng)外，我覺(jué)得以我們現在的程度看來(lái)，根本不是個(gè)考驗啊?！?/br>
聽(tīng)到這里，扎西曾丁笑了，點(diǎn)了根煙，吐著(zhù)煙霧問(wèn)他，“你說(shuō)的是自己吧？林峰，不可否認，你的各項軍事技能確實(shí)突出，但是其余的人呢？”

“這個(gè)我當然考慮過(guò)，認為這也是有必要的，但是經(jīng)歷過(guò)這次的成長(cháng)，我想大家應該能夠接受更大量的軍隊知識，而不是按部就班的學(xué)習?！?/br>
“比如？”

“這個(gè)，教官，您明白我的意思，就別讓我說(shuō)了吧？”

扎西曾丁淡定搖頭，深知對付這類(lèi)型的學(xué)生不要在中途試圖說(shuō)服他，而是等他全部說(shuō)完了再尋找漏洞回擊。

“教官心里是不是有了干部學(xué)員的人選了？我說(shuō)，現在想通了，想要申請擔任干部學(xué)員，不知道您還會(huì )接受嗎？”

扎西曾丁回想林峰昨天交上來(lái)的那份報告，寫(xiě)得真漂亮，難得還是用手寫(xiě)的，他當然從里面看出了真摯和悔意，但是這也是他遲疑的地方，過(guò)于漂亮也就有些假了，讓他有一種專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給自己看的感覺(jué)。

“其實(shí)吧，我也知道一份報告不算什么，書(shū)面的東西總是過(guò)于格式化，但是我想從這一刻站出來(lái)，去證明，您還愿意相信嗎？”

“所以，我想毛遂自薦，申請擔任學(xué)員干部，甚至是您的副手，一中隊的副隊長(cháng)，就在您的眼皮底下，讓您看到我的轉變?！?/br>
扎西曾丁吸了口煙，不語(yǔ)，目光銳利，心里卻開(kāi)始琢磨這段話(huà)和前一段話(huà)有什么聯(lián)系。

“其實(shí)吧，我身在學(xué)員中間更加能夠感受到訓練計劃是否符合我們當前的狀態(tài)，更難得的是我還能夠從中發(fā)現問(wèn)題，當然……”林峰不太好