種各樣的都有，但真要說(shuō)起好吃，還是返祖的版本最好吃。

不酸，吃起來(lái)帶著(zhù)淡淡的甜味，筍哥兒想起來(lái)，在柳爻卿家里吃飯的時(shí)候，他好像還吃到了這種西紅柿醬。

說(shuō)起這個(gè)，柳爻卿道：“熬西紅柿醬用的是另外一種，味道差不多，都很好吃?！?/br>
旁邊還有一盤(pán)草莓，個(gè)頭大，特別甜。

柳爻卿家里還有小一點(diǎn)的草莓，也是返祖品種，只不過(guò)其他人經(jīng)常吃，但柳爻卿卻從不會(huì )拿了吃。

“卿哥兒不愛(ài)吃草莓嗎？”筍哥兒吃了個(gè)，笑著(zhù)問(wèn)。

“不愛(ài)吃，啥樣的草莓我都不喜歡?！绷城湫χ?zhù)搖頭，“柳金寶能上我家，找到我爸，我覺(jué)得他應該不簡(jiǎn)單，所以留下來(lái)看看他到底想干什么?！?/br>
這算是對筍哥兒的解釋了。

筍哥兒點(diǎn)點(diǎn)頭沒(méi)有再問(wèn)。

等著(zhù)回到學(xué)校，晚上跟家里視頻的時(shí)候，筍哥兒說(shuō)起這個(gè)事兒。

柳爻卿既然帶著(zhù)他回家，又清楚他的身份，這些東西就沒(méi)有瞞著(zhù)他，恐怕也知道筍哥兒肯定會(huì )跟自己家里人說(shuō)。

“柳爻卿的爸爸柳金錦，和他mama，雖然都沒(méi)開(kāi)公司，但有多少人上趕著(zhù)送錢(qián)啊。培育出來(lái)的新品種，設計的新款型，這些都是錢(qián)。卿哥兒家中的那些人，怕是都用不著(zhù)柳家管，自然有人上趕著(zhù)發(fā)工資?！?/br>
“筍哥兒，他們家根本不需要做生意，錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)只是數字而已啊。只有咱們這些俗人才做生意，因為缺錢(qián)?！?/br>
那邊說(shuō)了許久，最后筍哥兒終于有些明白了。

他雖然還是不太了解柳家，但已經(jīng)有了大概的印象。

柳家的宅子，是國家出錢(qián)幫著(zhù)維護，因為是世界級遺產(chǎn)，他們家的每一個(gè)人都不簡(jiǎn)單，是那些大家族捧著(zhù)供著(zhù)的存在。

而那些人全都寵著(zhù)柳爻卿，卻又不是單純的寵著(zhù)，筍哥兒覺(jué)得，柳爻卿應當更厲害……

想到自己跟這樣有能耐的人是同學(xué)，是好朋友，筍哥兒覺(jué)得自己很幸運，也很自豪。他好好地歇息一晚上，第二天一大早，拿著(zhù)訂來(lái)的早餐找柳爻卿吃飯。

這邊柳爻卿剛從浴室出來(lái)，穿上新衣服，是厲婉華親手設計裁剪制作，哲子哥身上的也是。

桌上擺著(zhù)小籠包，荷包蛋和豆漿。

“純小麥粉做的小籠包！”筍哥兒高興道，“我買(mǎi)了三明治，也是純小麥的?！?/br>
“價(jià)錢(qián)不低吧？”柳爻卿問(wèn)。

“恩?！惫S哥兒點(diǎn)頭。

這點(diǎn)錢(qián)對他們來(lái)說(shuō)不算什么，但也有人吃不起，不過(guò)學(xué)校有餐廳，那里的早餐營(yíng)養有保證，而且安全價(jià)錢(qián)低，就是得早早起床去學(xué)校吃了。

他們幾個(gè)懶得麻煩，干脆訂餐讓人送到宿舍。

吃了飯，時(shí)間剛好差不多，幾個(gè)人出去坐校車(chē)，去學(xué)校上課。

教室不是固定的，都有統一的電腦和紙質(zhì)課本，這也算是這邊大學(xué)的特色。

現在很多國家授課都是用電腦，很少有用紙質(zhì)課本的，主要是木材價(jià)錢(qián)越來(lái)越高，而且環(huán)境保護的呼聲也越來(lái)越高，大秦是立環(huán)境保護法最早的國家，而且執行力度很大。

這就導致紙質(zhì)課本價(jià)錢(qián)很貴，一般人交不起書(shū)雜費。

第299章

“都上大學(xué)了還有歷史課啊?！绷城浞词謾C,找出課程表道，“小學(xué)、中學(xué)都有歷史課啊?！?/br>
“好像是每個(gè)大學(xué)都有，講的更細致一些，而且每個(gè)專(zhuān)業(yè)的歷史課等到大二的時(shí)候就會(huì )不一樣了?！闭茏痈缧χ?zhù)解釋?zhuān)爸饕窃蹅儸F在學(xué)習的知識其實(shí)在古代就有所涉獵，所以才干脆的有了歷史課?！?/br>
道理柳爻卿都明白，但是他覺(jué)得上課很麻煩！

盡管如此,還是得去上課,逃課是不可能的,被發(fā)現之后會(huì )有很?chē)乐氐膽土P，而大部分大學(xué)生都不會(huì )逃課。

他們手中的紙質(zhì)課本價(jià)錢(qián)不低，就算是為了這個(gè)大家也都愿意去上課。

趕在上課之前進(jìn)入教室，柳爻卿和哲子哥找了個(gè)靠后的角落坐著(zhù)，筍哥兒隨后。

跟柳爻卿不一樣,筍哥兒很愿意上歷史課，他愛(ài)不釋手的翻看著(zhù)手中的課本,拿著(zhù)筆在上面工工整整的寫(xiě)上自己的名字。

老師穿著(zhù)整套西裝，看上去比實(shí)際年齡要大一點(diǎn),很穩重。

“知道今天要講什么嗎？”老師問(wèn)。

下面有同學(xué)喊，“老師，是不是講蘇大？蘇大是我的全能男神偶像！”

“這位同學(xué)說(shuō)的沒(méi)錯,咱們今天主要講講蘇大。你們不要以為他的名字很奇怪,是外號什么的，他確確實(shí)實(shí)就叫蘇大,博物館還有他的相關(guān)戶(hù)籍證明，不過(guò)是接近十歲的時(shí)候才上的戶(hù)籍，至于十歲以前，我們并不知道?！?/br>
蘇大是少有的，歷史信息留的比較全面的人，也正是因為這個(gè)，他的人氣一直都很高。

根據留下來(lái)的歷史資料推斷，蘇大應當是十歲的時(shí)候遇到貴人，從一名小乞丐搖身一變有了戶(hù)籍，而且還得到認字的機會(huì )。

“當時(shí)蘇大用的管理方法，現在咱們還都有所使用。如果有管理學(xué)院的同學(xué)，應當還會(huì )更詳細的了解蘇大。他不但人才管理的好，算賬更是一流，那時(shí)候沒(méi)有電子機器幫忙，他都能隨口心算出來(lái)，拿到現在，那就是心算大師，頂尖的?！?/br>
“你們覺(jué)得這樣就行了嗎？不，蘇大還是非常厲害的設計人才，他的想法在當時(shí)是相當超前的?！?/br>
老師一邊介紹，一邊放出各種影像資料。

有的是詩(shī)句中的幾個(gè)字，有的是歷史留存的寶貴資料，還有的則是蘇大曾經(jīng)待過(guò)的地方。

只可惜，歷史遺留的資料實(shí)在是太少，無(wú)論怎么推測，都只能知道蘇大就是當時(shí)的全能男神，而從他的相關(guān)資料可以推斷出，幫助他的那位貴人，應當更加全能，只可惜沒(méi)有相關(guān)信息。

柳爻卿聽(tīng)得津津有味，課間休息的時(shí)候感慨道：“難怪咱們要學(xué)歷史課，那時(shí)候的古人就那么厲害了，咱們現在都得向他學(xué)習啊?！?/br>
“好厲害的人?！惫S哥兒感慨。

“就這樣的還不算最厲害的。蘇大好像有好幾個(gè)兄弟，各個(gè)都這么厲害！”柳爻卿道，“那時(shí)候條件沒(méi)那么發(fā)達，他們全靠自己的腦子和雙手，工作處理起來(lái)非常迅速，管理人才的手段更是十分先進(jìn)，現在的企業(yè)管理教材中，就有一整章，講的就是蘇大?！?/br>
對于蘇大，柳爻卿覺(jué)得自己應該算是比較了解了。

筍哥兒聽(tīng)得兩眼放光，還想聽(tīng)。

柳爻卿想了想道：“現在好像有好幾個(gè)蘇家，他們當中就有一家是蘇大的后輩。不過(guò)一代一代傳下來(lái)已經(jīng)很久了，族譜應當不齊全吧?！?/br>
“不過(guò)好奇怪哦，蘇家總是莫名其妙的對我家好，也不知道為啥?！绷城渥约憾加悬c(diǎn)疑惑。

筍哥兒更疑惑，“有求于你家啥的嗎？”

“也