”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就被吻住了。

這次，黃允很小心，每個(gè)舉動(dòng)都很輕，生怕弄疼了包言諾，好幾次都是包言諾說(shuō)了沒(méi)事之后，黃允才會(huì )動(dòng)。

做到后來(lái)，包言諾似乎也有了感覺(jué)，小聲跟黃允表示：“這次好一點(diǎn)了?！?/br>
黃允大感欣慰，捧著(zhù)包言諾狠親了一通。

兩個(gè)人清洗干凈后，黃允收拾完浴室走出來(lái)，就看到包言諾拿著(zhù)小夜燈，躲在被窩里給他判卷子。

見(jiàn)他回來(lái)了，立即招呼他進(jìn)被窩，然后拿著(zhù)筆，一道接一道地給他講題。

黃允困得眼皮打架，看到包言諾還講得精神百倍的，還是強撐著(zhù)聽(tīng)了下去。

等包言諾講完最后一道題，黃允直接趴在枕頭上睡著(zhù)了。

包言諾整理了卷子，躺在了黃允身邊，伸手抱住了黃允的手臂，在他側臉親一下，接著(zhù)美滋滋地睡著(zhù)。

此時(shí)的包言諾依舊覺(jué)得，黃允特別聰明，很多題一教就會(huì )，之后他們就算不能考上同一所大學(xué)，也能考到一個(gè)城市去。

他們約定過(guò)，畢業(yè)后，一定要一起考到那個(gè)城市去。

*

包言諾走進(jìn)老師的辦公室，在老師的辦工桌上看，似乎是在尋找作業(yè)。

他們班的班主任在高三的時(shí)候換了一次，原來(lái)的班主任成了副班主任。

新的班主任是學(xué)校里的一位主任，平時(shí)很?chē)绤?，但是對包言諾不錯，恐怕也是出于對包言諾這種好學(xué)生的喜歡。

有同學(xué)告訴他，班主任找他，他還以為是班主任需要他拿作業(yè)，或者是判卷子。

“包言諾，你坐下，老師跟你聊聊?！焙蠋熥诹宿k公桌前，對包言諾招了招手。

包言諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐在了胡老師身邊。

這種談話(huà)包言諾也經(jīng)歷過(guò)幾次，無(wú)非是在考前的疏導。因為包言諾中考的時(shí)候失誤過(guò)，就希望包言諾這次高考能夠沒(méi)有心理負擔。

還有就是給包言諾建議，希望他能夠考哪所大學(xué)。

“最近學(xué)習的狀態(tài)怎么樣？”胡老師問(wèn)包言諾。

“挺好的?！?/br>
兩個(gè)人先是聊了一會(huì )學(xué)習，接著(zhù)聊了其他的：“你跟黃允關(guān)系不錯？”

“嗯……是啊?！卑灾Z直接承認了。

“你跟他平時(shí)一起學(xué)習？”

“對，黃允最近都有很認真地復習，我會(huì )讓他做卷子，他最近分數已經(jīng)穩定在100分左右了?！碧崞瘘S允，包言諾立即精神起來(lái)，跟班主任夸起了黃允的好。

胡老師聽(tīng)完，表情沉重了一瞬間，才盡可能輕松地問(wèn)：“你跟他只是朋友，對吧？”

包言諾臉上的笑容漸漸消失，看著(zhù)胡老師，半天沒(méi)回答。

“我只是希望你可以在這么關(guān)鍵的時(shí)期，能夠認真學(xué)習，老師也覺(jué)得你最近的狀態(tài)不錯。當然，能同時(shí)跟黃允保持普通同學(xué)的關(guān)系更好……”

包言諾慌張得表情已經(jīng)出賣(mài)了他，他并沒(méi)有回答，但是手下意識握緊校服褲子，緊張得嘴唇都白了。

對包言諾，胡老師也有點(diǎn)不知道該怎么開(kāi)口。

想了想，還是說(shuō)道：“其實(shí)學(xué)校里有不少戀愛(ài)的同學(xué)，我們也都睜一只眼閉一只眼，只要別太過(guò)分，就不會(huì )太在意?！?/br>
包言諾點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中越發(fā)不安起來(lái)。

“但是有學(xué)生舉報說(shuō)，你們倆會(huì )住在一個(gè)寢室里，寢室會(huì )有奇怪的聲音。還有你的身上總是有很多痕跡，跟黃允在班級里也經(jīng)?！?/br>
包言諾的腦袋里“哄”地一下沸騰了。

他是一個(gè)稍微出點(diǎn)錯，就會(huì )在腦子里糾結半天的人?？吹絼e人不友善的目光，都會(huì )胡思亂想許久。

想到自己那么羞恥的事情被別人聽(tīng)到了，還被舉報給了老師，他的羞恥感讓他整張臉都漲紅了。

腦袋里一瞬間蹦出來(lái)的想法只有：他不想活了。

是真的不想活了。

他也知道，跟黃允親熱是很私密的事情。他們倆在寢室里親熱的時(shí)候，他會(huì )盡可能壓抑自己的聲音。

但是寢室的床質(zhì)量并不好，黃允體力又出奇的好。折騰之下，還是會(huì )出現搖晃的聲音。

他隔壁寢室，原本都是學(xué)長(cháng)。

此時(shí)他們都上了高三，隔壁寢室也成了同年組的同學(xué)，跟他們很熟悉。

包言諾跟黃允，平時(shí)在學(xué)校里就很親密，包言諾的身上總是時(shí)不時(shí)出現一點(diǎn)吻痕，寢室里還總有床搖晃的聲音，關(guān)于他們倆的流言蜚語(yǔ)越來(lái)越多。

平時(shí)其他人不想招惹黃允，不會(huì )惹到包言諾頭上來(lái)。

然而最近有人跟學(xué)校的領(lǐng)導舉報了，說(shuō)隔壁每天做|愛(ài)，影響他們學(xué)習和睡眠。

收到舉報的領(lǐng)導直到不能再直，只當是兩個(gè)男生住在一個(gè)寢室里，晚上太鬧了，就告訴了胡老師，讓胡老師警告一下。

不過(guò)胡老師聽(tīng)到了這個(gè)舉報后，并沒(méi)有立即跟包言諾他們說(shuō)，而是觀(guān)察了他們兩個(gè)人幾天。

一次上課的時(shí)候，他突然回頭，就看到黃允伸手，手指按進(jìn)了包言諾嘴里，見(jiàn)到他回頭看，立即將手收走了。

他故意走到了他們倆身邊走了幾次，在包言諾做題的時(shí)候，看到隱藏在包言諾衣領(lǐng)里的吻痕，胡老師就再也做不到淡定了。

如果只是平常的早戀，胡老師也不會(huì )如此。

但是……兩個(gè)男生。

他沒(méi)處理過(guò)這種事情，不知道該如何引導才可以，于是只能找來(lái)包言諾，將事情說(shuō)給包言諾聽(tīng)，希望能聽(tīng)聽(tīng)包言諾的想法，看看能不能引導回來(lái)。

結果他沒(méi)說(shuō)幾句，包言諾就哭了起來(lái)，嚇得瑟瑟發(fā)抖，臉色煞白。

胡老師伸出手，拍拍包言諾的肩膀，想要安慰，辦公室的門(mén)就突然被推開(kāi)，黃允走了進(jìn)來(lái)。

☆、第63章掙扎（2017）

黃允收到系統提示，就知道包言諾又偷偷哭鼻子了,并且是因為他。

他在教室里找不到包言諾,又去了洗手間，都沒(méi)找到?；貋?lái)后聽(tīng)說(shuō)包言諾去了老師的辦公室,他就直接跑到了老師的辦公室。

黃允進(jìn)來(lái)后，先是看了包言諾一眼,接著(zhù)看向胡老師。

“怎么了？”黃允問(wèn)著(zhù)，走到了他們的身邊。

胡老師本來(lái)不想跟他們一起聊,在他的印象里,黃允就是那種沖動(dòng)型的性格,先跟包言諾聊一聊比較好。

結果黃允已經(jīng)到這里了,胡老師想了想,還是把他們被舉報了的事情跟黃允說(shuō)了。

黃允聽(tīng)完就開(kāi)始冷笑，靠著(zhù)椅背，瞥了包言諾微微發(fā)顫的身體,伸手想要握住包言諾的手安慰一下，結果包言諾立即將手抽走了，不想黃允碰他。

黃允心里突然難受得不行。

他在那一瞬間，竟然覺(jué)得包言諾退縮了,讓他有種即將失去包言諾的感覺(jué)。不過(guò)又想到了包言諾的性格，知道包言諾估計很害怕。

“隔壁寢室嗎？”黃允的關(guān)注點(diǎn)居然在