姜老大已經(jīng)是東城真正的土皇帝了。

反觀(guān)我們呂老師，經(jīng)歷可真是好學(xué)生的典范了，從幼兒園開(kāi)始，就是個(gè)聽(tīng)話(huà)認真的乖孩子，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)一直保持到研究生畢業(yè)，中間還跳過(guò)一次級，現在的呂老師是博士生在讀同時(shí)在大學(xué)代課，主修是文學(xué)，博士生畢業(yè)后就是正式的大學(xué)講師，然后教授，一輩子平淡而受尊敬。而學(xué)生時(shí)代的呂文風(fēng)最讓老師奇怪的是每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，來(lái)的都是他的表哥，叫姜漢。

這個(gè)表哥明明自己還是個(gè)孩子，坐在一堆老師家長(cháng)中，穿著(zhù)邋遢感覺(jué)也沒(méi)什么休養，可是聽(tīng)得卻很認真，散會(huì )后還要找小風(fēng)的老師仔細的問(wèn)問(wèn)題，老師要是詢(xún)問(wèn)的話(huà)這個(gè)小表哥也只是說(shuō)家長(cháng)們都在外打工，沒(méi)空照顧小風(fēng)，由他這個(gè)表哥全權負責了。老師雖然疑惑但是因為從來(lái)沒(méi)有出過(guò)問(wèn)題也就沒(méi)有再問(wèn)了。

其實(shí)呂小風(fēng)和姜大漢都是孤兒，但是為什么姜小鬼沒(méi)有告訴老師實(shí)情呢，請聽(tīng)他的內心：“開(kāi)玩笑！告訴你們然后讓你們把我的小風(fēng)搶走交給福利機構么！”

于是，就這樣比呂小孩兒大八歲的姜大孩兒一直給他的小風(fēng)當監護人，直到小風(fēng)十八歲生日之后又多了一個(gè)盼望已久的身份，什么身份嘛大家應該都知道了。

時(shí)間再回到懶懶的上午，呂老師磨磨蹭蹭終于起來(lái)了，洗漱完畢坐在餐廳里瞇著(zhù)眼睛散發(fā)冷空氣，姜大廚端著(zhù)愛(ài)的營(yíng)養早餐最后一樣——小籠包來(lái)到桌前，發(fā)現了意料之中的低氣壓，趕緊各種討好，極盡不要臉之能事，終于使呂判官在他們出門(mén)前吃下了一碗粥，一個(gè)茶葉蛋，兩個(gè)小籠包……還有一臉口水。

呂采購慢慢推著(zhù)車(chē)在貨架間穿梭，五顏六色的包裝看花了眼，在這個(gè)物質(zhì)極盡豐富的年代，只要有錢(qián)，沒(méi)有享受不到的。

而呂文風(fēng)也是個(gè)享樂(lè )主義者，吃的用的都比較挑剔，即使是在小時(shí)候最苦的時(shí)候，姜漢背上被刀砍的傷口都沒(méi)錢(qián)去包扎，看不出原來(lái)顏色的衣服上總是滲著(zhù)血跡，也沒(méi)有讓呂文風(fēng)比別人少過(guò)什么東西，雖然他的小風(fēng)從來(lái)不提要求，但是他自己看不得別人有的東西小風(fēng)沒(méi)有更好的。

在此時(shí)，不同于呂采購的“萬(wàn)花叢中過(guò)，片葉不沾身”，姜漢的購物車(chē)上已經(jīng)堆起了小山，并且這是他的第三車(chē)了，前兩車(chē)滿(mǎn)了后就叫保鏢推走了直接送回家去。還差小風(fēng)愛(ài)吃的牌子的果醬，似乎賣(mài)完了，一會(huì )兒還要去別的超市看看。

之后的幾天，姜漢又拉著(zhù)呂文風(fēng)四處轉悠，買(mǎi)了很多衣服和其他亂七八糟的東西，甚至因此還讓呂文風(fēng)請了假，這讓呂文風(fēng)意識到，也許真的有什么事兒就要發(fā)生了。

3、最后一課...

就在文風(fēng)以為姜漢會(huì )讓他繼續請假的時(shí)候，姜漢拿著(zhù)一套已經(jīng)熨燙好的銀灰色休閑西裝進(jìn)來(lái)了，他將文風(fēng)手中的書(shū)拿掉，親親文風(fēng)的眼睛，對他說(shuō)：“小風(fēng)，今天去上課吧，我喜歡看你上課的樣子，讓我再看看?！?/br>
不知道為什么文風(fēng)看著(zhù)姜漢的眼睛眼淚就流下來(lái)了，姜漢不再說(shuō)話(huà)，只是摟著(zhù)他。

呂老師穿著(zhù)姜漢為他定做的衣服，四肢修長(cháng)，顯得有些清瘦，倒也符合一身儒雅的氣質(zhì)。因為身材比例好，呂老師顯得比較高，而姜老大因為在呂老師面前總是一副猥瑣的樣子，首先在氣勢上就矮了一截，然后有很結實(shí)，看起來(lái)微胖，于是兩人如果不站在一起，別人會(huì )以為差不多高。

現在呂老師正在給姜老大整理領(lǐng)子，姜老大雙手環(huán)住老師的腰，兩個(gè)人貼在一起，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)姜漢比文風(fēng)高了一頭還多，寬寬的肩膀似乎能將纖瘦的小風(fēng)整個(gè)包裹起來(lái)。

呂老師站在講臺上，一邊講課一邊想，也許這是最后一次能夠稱(chēng)自己呂老師的時(shí)候了，他能感受到有什么東西正在接近這個(gè)世界，而他也知道有這個(gè)感覺(jué)的人不只是他，很多人多知道有什么就要發(fā)生了，即使人類(lèi)總是標榜自己是萬(wàn)物之靈，不能與動(dòng)物混為一談，但是烙印在本性中的如動(dòng)物一般對危險的感知力還是存在的。

氣氛很壓抑，沒(méi)有人知道是怎么回事兒，但是惶恐已經(jīng)擴散開(kāi)了，人們在躁動(dòng)。

呂老師筆直的看向坐在固定座位的學(xué)生老姜，他在給自己錄像，還時(shí)不時(shí)拿出相機拍兩張，這是自己第一次在課上正眼看他吧，雖然他自從自己代課一年多以來(lái)沒(méi)有拉過(guò)一次課。

學(xué)生們也注意到今天在講臺上經(jīng)過(guò)精修打扮，顯得分外英俊的呂老師停止了講課，直直的盯著(zhù)第一排的蹭課黑社會(huì )看。

在學(xué)生開(kāi)始交頭接耳的時(shí)候，呂老師終于回過(guò)了神，第一次露出了大大的笑容，然后說(shuō)：“同學(xué)們，也許這是我給大家上的最后一節課了，以后應該都見(jiàn)不到面了吧，相信大家也都有所感覺(jué)，趕緊回家去吧，和親人在一起，我也不知道即將發(fā)生什么事情，是不是網(wǎng)絡(luò )上的種種猜測會(huì )真的發(fā)生。不論怎樣，即使是最壞的結果，在座的同學(xué)們，你們會(huì )親歷歷史，是人類(lèi)文明的見(jiàn)證人?，F在，下課了?！?/br>
“老師......”

學(xué)生們一個(gè)個(gè)都不知道該如何時(shí)候，猶豫的互相看著(zhù)。直到有第一個(gè)學(xué)生飛奔出教室，其他的同學(xué)才醒悟過(guò)來(lái)，紛紛離開(kāi)了，有的人甚至沒(méi)有收拾東西。

教室終于又剩下他們兩個(gè)人了，三腳架上的錄像機還在記錄著(zhù)，姜漢走上講臺，看著(zhù)沖他微笑的他的小老師，猛的將他抵到黑板上，雙手掐在他的脖子上兇狠的親吻，呂老師放軟了身子，第一次允許姜漢在他的講臺上將他狠狠地侵犯。

姜漢抱著(zhù)他的小風(fēng)回到家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，大街上很亂，人們漫無(wú)目的的開(kāi)始暴動(dòng)，有的砸搶街邊的商店，有的互相打斗，有的只是站在大街上茫然四顧的哭泣著(zhù)。

不去理會(huì )窗外瘋狂的世界，姜漢摟著(zhù)小風(fēng)躺在床上，他輕聲問(wèn)：“小風(fēng)，害怕么”

“恩”

于是小風(fēng)被整個(gè)包裹在姜漢的懷里，似乎還嫌不夠，姜漢加重雙手的力氣，似乎將小風(fēng)勒緊他的血rou里才好。

文風(fēng)即使被勒疼了也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只要能在這個(gè)懷里，他愿意付出任何代價(jià)，又怎么會(huì )拒絕呢。

姜漢湊近小風(fēng)的耳邊，喃喃的說(shuō)：“小風(fēng)，別怕，不論發(fā)生什么我都會(huì )在你身邊的，哥哥會(huì )保護你，小風(fēng)就躲在哥哥的懷里?！彼槐橛忠槐榈恼f(shuō)著(zhù)，而心里有一個(gè)聲音告訴他：就在今晚了。

4、巨變...

窗外人群的sao動(dòng)漸漸平息，而氣氛越來(lái)越壓抑，所有人都在等待著(zhù)，黑夜似乎從沒(méi)有像這樣粘稠。

文風(fēng)聽(tīng)著(zhù)姜漢的心跳，想著(zhù)上一次這樣抵死的相擁是什么時(shí)候，眼前就從一片黑暗回到了從前有著(zhù)燦爛陽(yáng)光的午后，那時(shí)候文風(fēng)還是小學(xué)生，姜漢已經(jīng)是那一片有名的不良少年，小流氓。