也許是我們誤解了真人的意思，但既然是他提出來(lái)的，我們不可能置之不理，畢竟這關(guān)乎未來(lái)?！?/br>
“他只是個(gè)孩子。這些事，理應由我們承擔?！?/br>
“恕我直言，即使是他的父母也無(wú)權干涉，更何況您——”察覺(jué)到周遭壓力變化給黃石帶來(lái)的影響，西門(mén)白沒(méi)有說(shuō)出后半句。他停頓數秒，才又緩慢而堅定地說(shuō)：“我認為您的做法有待商榷，未來(lái)仍不確定，您的目光不該在細枝末節上過(guò)多停留?！?/br>
“只是作為長(cháng)輩的義務(wù)?！?/br>
“那就好。這次的失誤不會(huì )再發(fā)生，請您放心?！?/br>
通話(huà)切斷。

得到余北的許可，黃石幾乎是逃離了這里。

余北坐在窗邊，沉默地把玩著(zhù)手中名為夜蝕的酒杯。

“真麻煩?！敝扃婋x在窗外嘖了一聲?！安蝗鐚W(xué)學(xué)我。我今天還和一個(gè)電競大神面基了呢?！笨从啾睕](méi)有任何要接話(huà)的意思，朱鐘離自顧自地說(shuō)了起來(lái)：“果然里都是騙人的。天天蹲在電腦前打游戲，哪來(lái)的八塊腹肌人魚(yú)線(xiàn)馬甲線(xiàn)？還是虛胖的多?！?/br>
☆、第26章公共選修課就是水

肖游知道選這門(mén)課的人少，但沒(méi)想到這么少。

這門(mén)叫“劍陣對戰基礎理論”的公共選修課，用的是能容納一百來(lái)人的大教室。來(lái)上課的，卻不到十個(gè)。山大原本就妖修居多，妖修又少用劍，蜀山劍派習慣了單打獨斗，大部分人對劍術(shù)理論都不太感冒，更別說(shuō)講究團隊合作的劍陣了。肖游選這門(mén)課，純粹是因為個(gè)人興趣。畢竟劍陣理論，原本也是自己比較感興趣的專(zhuān)業(yè)。雖然之前也聽(tīng)過(guò)這門(mén)課的負面評價(jià)，據說(shuō)這門(mén)課的教師相當不靠譜，嘴賤，而且要求多，所以大部分學(xué)生都撐不過(guò)第一周，久而久之，也就落得了這個(gè)下場(chǎng)。奇怪的是，這門(mén)課竟然也沒(méi)被學(xué)校停掉。坊間傳聞，是因為三胖真人和校長(cháng)靈智子私交不錯，年輕時(shí)候是一起闖過(guò)試煉、取過(guò)天材地寶的兄弟。

讓肖游意外的是，教室里竟然還有好幾個(gè)熟面孔，秦蓮歌、習陽(yáng)洋、金錢(qián)寶都在。

肖游走到秦蓮歌身旁坐下：“你怎么也選了這門(mén)課？”

“靜思長(cháng)老叫我選的，他說(shuō)這老師雖說(shuō)不靠譜，但還是能學(xué)到些東西。再說(shuō)……這門(mén)課上的人少?！?/br>
肖游頓時(shí)悟了，秦蓮歌作為大眾男神，上課也是很煩惱的。這種人少的課反而能落得個(gè)輕松自在。

臨到上課了，老師才進(jìn)來(lái)?？茨哟蟾湃畞?lái)歲，留著(zhù)板寸，略胖，長(cháng)得方方正正，看起來(lái)倒是頗正直，穿著(zhù)一件半新不舊的灰色長(cháng)袍，腳下踏著(zhù)一雙軟底的草編涼鞋，看起來(lái)很容易讓人腦補出“山大教授下鄉調研，艱苦樸素深入田間”的標題。

這人到講臺上，也不寫(xiě)字，也不用投影，做了個(gè)農民揣的姿勢懶懶散散地站著(zhù)，說(shuō)：“同學(xué)們好啊。我是負責這門(mén)課的三胖真人。這門(mén)課很坑爹，你們應該有所耳聞，想退就退吧。別選上了之后又哭爹喊娘的。這門(mén)課名字叫劍陣對戰基礎理論，但內容嘛，其實(shí)還是很有彈性的。反正咱們學(xué)生也不多，你們要想聽(tīng)點(diǎn)別的，比如劍術(shù)理論啊、全兵種對戰策略啊，也可以。跟我說(shuō)就行，反正——就這么點(diǎn)課時(shí)，也學(xué)不會(huì )什么東西?！闭f(shuō)完三胖真人打了個(gè)呵欠，“關(guān)于這門(mén)課，還有什么要問(wèn)的嗎？”

金錢(qián)寶站了起來(lái)：“老師，請問(wèn)這門(mén)課怎么算分？”

“哦，這個(gè)我還沒(méi)想好呢。到時(shí)候再說(shuō)，不急?！?/br>
另一個(gè)同學(xué)舉手：“老師，那這門(mén)課有教材嗎？具體講些什么？”

三胖真人樂(lè )了：“教材還真沒(méi)有。內容嘛，剛剛都說(shuō)了，大概齊就那些個(gè)范圍，具體內容……我沒(méi)寫(xiě)教案。還得看情況再說(shuō)?！?/br>
說(shuō)話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就有倆學(xué)生從后門(mén)出去了。

畢竟怎么看，這老師都不怎么靠譜。

三胖真人連眼皮都懶得抬一下，又接著(zhù)說(shuō)：“對了，這課，每周都有課后作業(yè)。中期估計還有實(shí)踐課，反正挺麻煩的，要只想套個(gè)分身杵這兒混夠出勤的，也可以走了。想聽(tīng)我聊聊修真界八卦、逸聞趣事，灌灌心靈雞湯，套點(diǎn)內幕消息的，還有想找人要靈智子聯(lián)系方式的，都可以走人了。下學(xué)期換個(gè)好點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò )接口，早點(diǎn)登進(jìn)教務(wù)系統，選那幾個(gè)上過(guò)百仙講壇的人，不得比這玩意兒有意思？”

肖游在下面聽(tīng)得目瞪口呆，這特么何止是嘴欠啊，這簡(jiǎn)直就是大寫(xiě)的作??！沒(méi)有大綱沒(méi)有教學(xué)計劃也就算了，還主動(dòng)承認每節都有課后作業(yè)，眾所周知公共選修就是個(gè)能水則水的課，一般開(kāi)公選的老師都是挑對學(xué)生有吸引力的內容開(kāi)課，授課風(fēng)格也都偏輕松宜人，這樣才能收獲良好口碑，這倒好，課都這樣了還使勁兒作，還黑了學(xué)校里上過(guò)百仙講壇的同事，簡(jiǎn)直作得不行啊。

果不其然，又有人收拾東西走了。

三胖真人倒是十分滿(mǎn)意：“挺好，這樣就篩得差不多了。剩下的人，應該都是沖著(zhù)這門(mén)課的內容來(lái)的吧。按座位順序，從左到右、從前往后，先自我介紹一下?！?/br>
“我是肖游，大一新生，獸院，異獸實(shí)驗班?！?/br>
“秦蓮歌，大一，劍道院劍修系?！?/br>
“習陽(yáng)洋，大二，獸院食草系?！?/br>
“金錢(qián)寶，大二，獸院rou食系?！?/br>
“黃石，大二，物院?！?/br>
雖然早就已經(jīng)知道了，但肖游還是覺(jué)得，山海大學(xué)對妖修按照動(dòng)物、植物、靜物進(jìn)行分類(lèi)的方法，實(shí)在是簡(jiǎn)單粗暴到了極點(diǎn)，甚至有些……坑爹。

不過(guò)這樣的設定也是有現實(shí)的因素?，F狀是，自修真界現代化改革以來(lái)，走在學(xué)術(shù)研究前沿的仍然是人修，大部分妖修還是更傾向于直覺(jué)性的能力掌控和使用。天賦能力的確是大部分妖修引以為傲的資本，而妖修的學(xué)習也主要來(lái)源于同族，根據群仙盟早年發(fā)布的教育報告，妖修輟學(xué)率要遠遠高于人類(lèi)修士，即使在十年前群仙盟強制推行了義務(wù)教育普及法后狀況有所改善，在高等教育領(lǐng)域，人修和妖修的差別仍然十分顯著(zhù)。

相對同樣身為修真界高等教育典范的昆侖大學(xué)，山海大學(xué)在靈智子的堅持下招收了大量妖修，幾乎實(shí)現了1:1的比例，這樣的結構一方面給予更多妖修接受高質(zhì)量教育機會(huì )的同時(shí)，也加大了管理和教學(xué)工作的難度，而對于妖修的教學(xué)方法目前仍不能提出很好的方案，人類(lèi)修士在本科期間已經(jīng)有相當細化的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，對妖修的本科教學(xué)目標卻似乎仍停留在通識教育基礎上，到大三時(shí)才會(huì )根據種族屬性進(jìn)行更專(zhuān)業(yè)的訓練。昆侖大學(xué)則因為幾乎全人類(lèi)修士的構成，更早地實(shí)現了本科階段的學(xué)科建設，昆侖大學(xué)近年來(lái)由于輿論批評也放開(kāi)了部分限制，但對妖修的入學(xué)有極其嚴格的審批條件，在接納上也更傾向于混有人類(lèi)血統的妖修。

“啊