了?！绷诛w然走過(guò)去，有點(diǎn)兒小別扭地問(wèn)，“去食堂??？”

明明前兩天還是水火不容的死對頭??！林飛然單方面悲憤地想，難道今天開(kāi)始真要和這家伙形影不離了嗎??？

壓根兒就沒(méi)把林飛然當過(guò)死對頭的顧凱風(fēng)：“走吧?！?/br>
這時(shí)，顧凱風(fēng)的同桌王卓端著(zhù)臉盆風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)來(lái)，在顧凱風(fēng)背上拍了一巴掌，道：“凱風(fēng)你等我五分鐘一起去食堂?！?/br>
顧凱風(fēng)惜時(shí)如金：“不等，都快遲到了?！?/br>
王卓邊擠牙膏邊沖顧凱風(fēng)的背影大叫：“那幫我帶個(gè)煎餅果子去教室！”

顧凱風(fēng)背對著(zhù)王卓揮了揮手表示聽(tīng)見(jiàn)了，手落下時(shí)還順便呼嚕了一把林飛然翹起的呆毛。

仿佛失寵一般的王卓：“……”

前兩天還叫人家小傻逼呢，今天突然就這么黏糊了？

兩人去食堂打仗一樣匆匆吃了早餐，然后去教室上自習。

這一路上林飛然隔一會(huì )兒就裝成不故意的樣子故意碰碰顧凱風(fēng)，所以一直沒(méi)見(jiàn)鬼，然而一進(jìn)教室，林飛然就傻眼了。

顧凱風(fēng)坐倒數第一排，林飛然在倒數第三排，兩人之間雖然只隔一條過(guò)道但上課的時(shí)候不可能碰得著(zhù)。

林飛然滿(mǎn)心忐忑地走到自己座位，剛坐下一會(huì )兒，就忍不住回頭朝自己的人形護身符看過(guò)去。

就算摸不著(zhù)，看一眼也能踏實(shí)點(diǎn)兒??！

正在低頭背單詞的顧凱風(fēng)像是有感應似的，林飛然一回頭他就抬頭望過(guò)去，兩人視線(xiàn)交匯了一瞬，顧凱風(fēng)唇角微微一挑。

臥槽顧凱風(fēng)笑得怎么這么、這么……林飛然像只受驚的兔子一樣嗖地回過(guò)頭，在腦子里搜索了一通形容詞，然而因為語(yǔ)文水平太差所以一時(shí)想不出來(lái)。

總之就是這么那啥！

林飛然心神不寧地翻開(kāi)數學(xué)練習冊做題，剛做了兩道，那股熟悉的涼氣便突然從腳心直沖進(jìn)眼底，林飛然一激靈，一邊狂做心理建設一邊低著(zhù)頭小心翼翼地用眼角瞟著(zhù)教室里的情況。

本來(lái)林飛然還抱著(zhù)一絲僥幸，想著(zhù)會(huì )不會(huì )教室里人多陽(yáng)氣重，鬼不敢來(lái)，但很快他發(fā)現自己還是天真了。

教室里的鬼的確比寢室樓少，但也不是沒(méi)有……

而且還更！可！怕！

林飛然打眼看見(jiàn)的是一位老先生，這位老先生裝著(zhù)一身筆挺整潔的中山裝，半邊臉上的神色平靜和藹，半邊嘴角上掛著(zhù)一絲儒雅的笑意，半邊頭上的銀發(fā)梳理得分毫不亂，像打了發(fā)蠟一樣亮閃閃、服服帖帖的……之所以都是半邊，是因為老先生的頭只剩下一半了。

可以說(shuō)是非常的節省發(fā)蠟了！

林飛然看了眼老先生的模樣就急忙低下頭，嚇得眼眶泛紅，背上冷汗涔涔。

他覺(jué)得這人完好的那半張臉特別眼熟，在腦海中搜索了一圈后，林飛然想起來(lái)了——這位就是這所寄宿制高中的創(chuàng )校人，一位知名學(xué)者。

林飛然只知道這么多，之所以能認出來(lái)是因為老先生的畫(huà)像就掛在學(xué)校一樓正廳的墻上，至于老先生是怎么死的，林飛然并不清楚。

老先生在過(guò)道上背著(zhù)手，緩步走著(zhù)，用僅存的一只眼睛欣慰地看著(zhù)這些祖國的小花朵，路過(guò)班級第一的身邊時(shí)，老先生還停住了腳步，低頭欣賞起班級第一做題的英姿，看了一會(huì )兒，老先生抬起頭，半臉贊許地沖班級第一豎起了大拇指。

對此毫不知情的班級第一仍然奮筆疾書(shū)著(zhù)！

林飛然幾乎快要崩潰，實(shí)在不想再看，于是便一手扶著(zhù)額頭閉上眼睛，假裝在睡覺(jué)。

林飛然不知道的是，他剛一擺出這個(gè)睡覺(jué)的姿勢，那位半個(gè)頭的老先生就神色一厲，大步朝他走了過(guò)去。

所以，林飛然閉上眼睛也就幾秒鐘的時(shí)間，耳邊就響起了一個(gè)蒼老、威嚴且飽含慍怒的聲音：“這位同學(xué)，你醒醒，這所學(xué)校是讓你睡覺(jué)的地方嗎？”

林飛然：“……”

我草草草草草！我好像觸了創(chuàng )校人老爺爺的逆鱗！

但是比起看鬼臉，林飛然覺(jué)得聽(tīng)鬼叫的恐怖程度相對可以接受，于是林飛然咬牙頂住壓力，閉緊眼睛堅決不睜開(kāi)！

老先生也不管林飛然能不能聽(tīng)見(jiàn)，又在林飛然耳邊義憤填膺地譴責了一會(huì )兒林飛然荒廢時(shí)光，不努力讀書(shū)的“惡行”，最后，恨鐵不成鋼的老先生半臉憤怒地伸手在林飛然身上推了一把，那條虛無(wú)縹緲的手臂從林飛然的后背一直戳到前胸。

林飛然本來(lái)天真地以為鬼對自己的影響只局限在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上，哪里想到竟然還有觸覺(jué)！那不是活人碰到活人時(shí)踏踏實(shí)實(shí)rou貼rou的感覺(jué)，鬼對人的接觸像是一股冰冷的能量，一瞬間，林飛然感覺(jué)自己上半身的溫度全都被這個(gè)老先生吸走了，整個(gè)人像是突然墜入了冰窟一般，血管結了霜花，根根緊縮，心臟凍僵，失去了跳躍的能力，密密麻麻的雞皮疙瘩從后背一路蔓延到小臂，林飛然咬住嘴唇，發(fā)出一聲極細微的呻吟，除了同桌奇怪地看了他一眼之外，別的同學(xué)好像都沒(méi)聽(tīng)到。

這種感覺(jué)太強烈了，林飛然懷疑這也是開(kāi)啟陰陽(yáng)眼的作用之一，因為今天早晨在水房時(shí)那幾個(gè)鬼妹子也沒(méi)少碰顧凱風(fēng)，如果正常人被鬼碰也會(huì )有這種惡寒襲身的感覺(jué)的話(huà)，那顧凱風(fēng)不可能那么淡定。

實(shí)在不想再挨第二下，林飛然無(wú)奈又害怕地睜開(kāi)眼睛，淚眼汪汪地低頭看著(zhù)練習冊，手抖得根本不能好好寫(xiě)字。

然而老先生卻仍然站在林飛然身邊，半臉威嚴！

顯然是把眼前這個(gè)“頑劣”的學(xué)生當成重點(diǎn)關(guān)照對象了……

林飛然心里叫苦不迭，滿(mǎn)腦門(mén)兒都是冷汗，想跑去顧凱風(fēng)身邊，可那位老先生就站在林飛然右邊的過(guò)道上把出路堵了個(gè)嚴實(shí)，林飛然左邊是同桌，而同桌的左邊則是墻。所以林飛然想要離開(kāi)座位的話(huà)，要么從老先生身上穿過(guò)去，要么就踩著(zhù)后座同學(xué)的桌子跳出去，但選擇后者的話(huà)老先生搞不好會(huì )暴走……

林飛然猶豫了片刻，忍了，他咬緊牙關(guān)，目不轉睛地看著(zhù)攤在桌上的練習冊，一人一鬼僵持了不知多久，直到英語(yǔ)老師走進(jìn)教室宣布上課，老先生才從林飛然身邊離開(kāi)，走回到班級第一身邊，半臉欣賞地站在一旁看著(zhù)班級第一翻開(kāi)英語(yǔ)課筆記。

林飛然抹了把嚇出來(lái)的眼淚，舉手示意道：“老師，我去后面站會(huì )兒?！?/br>
這是他們班級里的一個(gè)規定，高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)生經(jīng)常熬夜做題背書(shū)，白天有時(shí)便會(huì )精力不濟，所以如果有人覺(jué)得自己困得不行了，就可以和老師說(shuō)一聲，主動(dòng)到最后一排的過(guò)道站著(zhù)聽(tīng)課，避免一不小心在課堂上睡過(guò)去。

英語(yǔ)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，林飛然就拿著(zhù)書(shū)和筆走到過(guò)道最后，在顧凱風(fēng)身邊站定了，趁英語(yǔ)老師轉過(guò)去寫(xiě)板書(shū)的功夫，像抓住救命稻草一樣在顧凱風(fēng)肩上摸了一把。

顧凱風(fēng)反手按住了