遇可憐，側面烘托自己是任打任罵的絕世好男人。

結果徐醒卻忍俊不禁道：“也不知道為什么，我總覺(jué)得你在別人面前比較帥，在我面前簡(jiǎn)直一言難盡?！?/br>
陸徹：“…………”

陸徹覺(jué)得班長(cháng)這就有點(diǎn)過(guò)分了??！

他在別人面前基本很少有好臉色，無(wú)論說(shuō)什么話(huà)做什么事都是由著(zhù)自己的心情而定，從來(lái)沒(méi)有顧及他人的心情。

他在徐醒面前又是撒嬌又是賣(mài)萌，百般遷就，努力吸引徐醒的注意，逗他開(kāi)心。結果他感動(dòng)了自己，徐醒完全沒(méi)想領(lǐng)情。

陸徹趴在桌子上暗自神傷了一會(huì )，徐醒正在考慮要不要澄清剛才只是玩笑話(huà)，就見(jiàn)陸徹自己忽然坐起身來(lái)，說(shuō)：“所以你喜歡更強勢點(diǎn)的？”

陸徹的心情直接就陰轉晴，唇角也翹起來(lái)：“懂了?！?/br>
“……”

徐醒不知陸徹到底腦補了什么，只知道肯定是少兒不宜、十八肯定禁的畫(huà)面。徐醒覺(jué)得自己以前對陸徹的評價(jià)很中肯——光靠陸徹這腦補能力，他也絕對不會(huì )缺愛(ài)。

有了獎勵制度加持，陸徹的學(xué)習動(dòng)力十足，晚自習全程認真看書(shū)寫(xiě)題，數學(xué)和物理這兩科是他的優(yōu)勢科目，刷題的速度快得驚人。

任教物理的班主任坐在陸徹旁邊的空桌子，翻著(zhù)陸徹解答的題，思路清晰，邏輯嚴密，答題速度和正確率全都無(wú)可挑剔。

班主任連聲稱(chēng)贊他，無(wú)比感慨：“這都是班長(cháng)的功勞啊……”

坐在前桌卻“功”從天降的徐醒一臉茫然道：“??？”

班主任笑著(zhù)調侃他：“啊什么啊，你不好好答題，偷聽(tīng)我們對話(huà)呢？不然反應怎么這么快？”

徐醒：“……”

陸徹眉眼帶笑地說(shuō)：“班主任可別嚇到我家班長(cháng)啊～”

徐醒：“……”

徐醒微不可察地皺著(zhù)眉。

當晚下了晚自習之后，徐醒和陸徹并肩走在回宿舍樓的路上，前后無(wú)人，徐醒這才把內心的疑惑問(wèn)出口：“陸徹，你那天去跟班主任拿回我的手機，是不是跟她說(shuō)了什么？”

“啊～”

陸徹應道：“我沒(méi)有說(shuō)，是她直接問(wèn)我的?！?/br>
徐醒皺眉：“問(wèn)你什么？”

那天晚上。

陸徹跑到辦公室的時(shí)候，班主任正好泡了一杯養生茶，準備端回教室一邊寫(xiě)教案，一邊慢悠悠地喝。陸徹剛好攔下班主任，直接說(shuō)出“要來(lái)拿回班長(cháng)的手機”的來(lái)意后，班主任盯著(zhù)陸徹的臉看了幾秒，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“你們兩個(gè)，是不是感情越線(xiàn)了？”

班主任用一種更為隱晦的說(shuō)法，道出自己內心的困惑。

班主任可不傻，她下午剛沒(méi)收了徐醒的手機，還說(shuō)了一番話(huà)勸慰了疑似失戀的徐醒，結果徐醒當天下午自習就逃課，班主任原本試想了無(wú)數個(gè)可能，其中最大的可能性是徐醒跑出去挽留女友，內心還在感慨現在的小年輕不得了，談戀愛(ài)跟演電視劇一樣的。

結果，徐醒卻帶了個(gè)陸徹回來(lái)……

班主任當時(shí)的內心是何等臥槽。

“……”

她現在的內心仍然很臥槽，班主任趕緊喝了一口養生茶壓壓驚。

陸徹站在班主任面前，腦子里閃過(guò)好幾個(gè)回答的方案，最終他笑嘻嘻地說(shuō)：“班主任，別忘了你說(shuō)過(guò)會(huì )幫我介紹對象的～”

班主任當時(shí)當著(zhù)全班的面給陸徹許下承諾，原話(huà)還說(shuō)“全班六十八人都在這里，只要不是棒打鴛鴦強拆情侶，你看上誰(shuí)就來(lái)跟我說(shuō)一聲，我準給你牽線(xiàn)”，牛皮吹得極其響亮，全班一共六十八人，其中明顯也包括徐醒。

班主任：“……”

陸徹說(shuō)：“我在追班長(cháng)，你可以不幫，但是不可以攔?！?/br>
班主任：“……”

班主任一聲不吭地干完一杯茶，熱茶下喉，心里涼涼。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　前面有很多人問(wèn)作者是不是忘記肖姜……

作者沒(méi)忘，但是本文的配角cp都是階段性cp，我是故意捂住他們不讓他們露面的

配角cp的戲份雷萌自見(jiàn)，所以，走完他們對主角線(xiàn)的幫助，我就暫時(shí)撇開(kāi)他們了[捂臉]

這不是鳥(niǎo)盡弓藏，鳥(niǎo)盡只能說(shuō)明菊深[單純]

第88章

實(shí)際上,陸徹當時(shí)嬉皮笑臉地開(kāi)過(guò)玩笑之后，又認真地和班主任做出兩個(gè)保證：一，他絕對不會(huì )影響徐醒的學(xué)習；二,他會(huì )和徐醒考上同個(gè)大學(xué)。

班主任沉默半響,回答道：“我會(huì )裝作不知情?！?/br>
班主任對于學(xué)校明令禁止的杜絕早戀的條規,持著(zhù)保留意見(jiàn)的態(tài)度。若是學(xué)生陷入一場(chǎng)誤入迷途的感情，她當然會(huì )作出嚴肅的處理,但是，如果是一段積極向上的戀愛(ài)關(guān)系,促使兩人為彼此不斷變好，那她又何必棒打鴛鴦呢？

只是……

陸徹和徐醒兩個(gè)英俊帥氣的男孩子彼此傾心,是他們太優(yōu)秀還是身邊的女孩子太普通……若是被他們的家人知道,她這個(gè)知情不報的班主任可就難以交代了。

年輕的班主任表示心很累。

·

陸徹不知道班主任的煩憂(yōu)，但至少確定了班主任既不是墊腳石,也不是絆腳石，所以可以暫時(shí)放下心。

班主任當面問(wèn)陸徹是不是和徐醒“感情越界”，顯然她已經(jīng)定下結論,陸徹覺(jué)得與其藏著(zhù)掖著(zhù)，不如跟她挑明了說(shuō)。

其實(shí),班主任代表的校方對學(xué)生最大的威脅,無(wú)非就是“通知家長(cháng)”,而陸徹對此卻無(wú)所畏懼。即便是班主任打通了陸徹mama的電話(huà)，她大概會(huì )得到那位女士的一句話(huà)：“哦？我見(jiàn)過(guò)那個(gè)孩子，挺好的?！?/br>
陸徹擔心的是徐醒的父母。

徐醒聽(tīng)完陸徹說(shuō)的話(huà),心情復雜，一言難盡。

徐醒在原地站定，陸徹隨即跟著(zhù)他站住腳步。

徐醒抿著(zhù)唇看著(zhù)陸徹，問(wèn)：“除了你mama，傅岱，班主任，還有誰(shuí)？”

陸徹歪了歪腦袋，不解道：“??？”

徐醒緩和語(yǔ)氣，抬起手摸了摸陸徹的臉，說(shuō)：“總有一天我會(huì )光明正大地和你在一起，所以，不要急?！?/br>
徐醒傍晚見(jiàn)到姜繼澤追問(wèn)陸徹的對象時(shí)，心里就有點(diǎn)不舒服了。陸徹給了他所有誠意，徐醒非常感激，但是除了陸徹mama以外，他主張對其他人保密，他至今沒(méi)有和湯綿和王子叢宣布他和陸徹的關(guān)系，陸徹卻迫不及待地宣告全世界，這個(gè)做法很可能給他們惹來(lái)不必要的麻煩。

陸徹眼里滿(mǎn)盛笑意，拉住徐醒的手，說(shuō)：“我聽(tīng)你的～”

兩人站在走廊的轉角，燈光昏暗，偶有人聲，徐醒從陸徹手中抽回手，兩人若無(wú)其事地回到宿舍。

當晚。

十二點(diǎn)整，三樓一整層樓的宿舍都安靜無(wú)聲。

徐醒的手機亮起屏幕光時(shí)，他披著(zhù)外套站在三樓走廊的拐角處，這里是他和陸徹兩間宿舍的必經(jīng)