，就讓我來(lái)給你做做思想工作了……”

陸徹不以為意地嗤道：“他為什么會(huì )覺(jué)得你出面就能叫得動(dòng)我??？”

徐醒：“這我哪知道啊，我就一負責傳話(huà)的，一會(huì )回去給他個(gè)答復，說(shuō)被你拒絕就行了唄?！?/br>
陸徹：“我自己去說(shuō)吧?！?/br>
徐醒瞥了陸徹一眼，虛張著(zhù)嘴應了一聲：“哦?！?/br>
徐醒和陸徹從廁所出來(lái)，一前一后回到教室里。

徐醒走在前面，剛一進(jìn)門(mén)，迎面就投來(lái)活動(dòng)委員和生物課代表期待的目光。

徐醒的視線(xiàn)落在生物課代表身上，他現在又能看到紅線(xiàn)了，也是這時(shí)才注意到，生物課代表的心房飄出一根輕盈的紅線(xiàn)，緩緩延伸到他的身后，在陸徹的腳腕上盤(pán)了好幾圈。

徐醒只是多看了一眼，并未太在意。

活動(dòng)委員和生物課代表還在等徐醒帶來(lái)好消息，徐醒欲言又止地轉過(guò)頭看向后面，將發(fā)言權留給陸徹。

陸徹輕輕帶起唇角，抬起胳膊掛在徐醒的肩上，對活動(dòng)委員說(shuō)：“要我幫忙寫(xiě)幾個(gè)字可以，多了不行?！?/br>
徐醒一臉懵逼地回頭看著(zhù)他，這人剛才不是要拒絕嗎……

陸徹就著(zhù)搭在徐醒肩頭的手，刮刮徐醒的耳廓，笑了笑說(shuō)：“畢竟班長(cháng)出馬嘛，總不能不給班長(cháng)面子啊，是吧?！?/br>
陸徹沖徐醒挑下眉。

徐醒：“……”

徐醒很想抖掉肩膀上那只手，但是眼角余光落在身側那個(gè)飄飄蕩蕩的蝴蝶結，他又硬生生地忍住了。

生物課代表?yè)屧诨顒?dòng)委員之前，滿(mǎn)心歡喜地對陸徹說(shuō)道：“不會(huì )的不會(huì )的，需要板書(shū)的內容沒(méi)有很多?！?/br>
生物課代表從椅子上輕盈地跳下來(lái)，打開(kāi)手機走近陸徹，給陸徹詳細說(shuō)明了需要書(shū)寫(xiě)黑板字的區域和內容。

徐醒被生物課代表慢慢地擠到后面，他倒也沒(méi)有太在意，繞過(guò)陸徹他們先回座位上去。

上課鈴響，群魔歸位。

徐醒看著(zhù)王子叢胸前悠悠蕩蕩的紅線(xiàn)，一抬頭又看見(jiàn)傅岱照常每天都幫熊歡倒溫開(kāi)水，兩人的紅線(xiàn)依舊心連心，但熊歡的態(tài)度依舊冷淡。

徐醒低頭看著(zhù)自己的手掌心，紅線(xiàn)貼合掌心里代表姻緣的愛(ài)情線(xiàn)，另一端則隱沒(méi)在他的褲襠里。

徐醒將掌心收成拳頭，心情微妙地回頭瞄了一眼，就看見(jiàn)另一根紅線(xiàn)被他壓坐在屁股底下。

他微不可察地嘆著(zhù)氣，不經(jīng)意地抬起頭，恰好就跟靠窗位置的陸徹四目相對——

陸徹單手支著(zhù)下巴，漫不經(jīng)心地看著(zhù)他。

“……”

徐醒一對上陸徹的目光就感覺(jué)渾身不自在，他慌慌張張地低下頭，左顧右看，假裝是在地上找東西，他轉個(gè)身避開(kāi)陸徹的視線(xiàn)，心不在焉地往地上掃了一眼，頓時(shí)就驚訝道：“哎呀！”

王子叢在桌子底下偷偷撕開(kāi)一包軟糖，一聽(tīng)徐醒的聲音就被嚇得手一抖，包裝袋的口子一下子扯到太大了。

徐醒抬起頭，一把將他的零嘴塞進(jìn)桌肚子里面，說(shuō)：“吃什么吃，都上課了還吃！”

王子叢伸出一根rou乎乎的手指頭，彎著(zhù)眼睛求情道：“……就吃一顆?！?/br>
徐醒：“……”

他無(wú)可奈何地縱容王子叢抓了一顆軟糖，心痛的感覺(jué)難以言喻：他剛才一低頭，就看到王子叢的左腳腳腕上纏著(zhù)一根紅線(xiàn)。

徐醒心情復雜，覺(jué)得什么好事都讓王子叢這個(gè)小胖子占了去——王子叢不僅找了一個(gè)膚白貌美氣質(zhì)佳、前凸后翹大長(cháng)腿的對象，現在居然還有人在暗戀他！

過(guò)分了??！

徐醒內心極度不平衡，假裝撿東西地低下肩膀，伸長(cháng)手撥動(dòng)王子叢腳腕上的紅線(xiàn)，好奇地瞅著(zhù)紅線(xiàn)的變化，然而垂落在地的紅線(xiàn)都安靜如雞，并沒(méi)有出現任何反應。

徐醒猜測：可能是因為紅線(xiàn)的主人不在這個(gè)教室里。

他無(wú)聲地嘆息，也沒(méi)有心情再去羨慕嫉妒王子叢，拿著(zhù)筆在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，憂(yōu)愁地托著(zhù)下巴，思考著(zhù)：要怎么才能解開(kāi)陸徹身上的蝴蝶結呢……

徐醒思考了整整一節課，無(wú)果。

下課鈴聲響起時(shí)，他郁悶地趴倒在桌上，側著(zhù)臉貼在桌面上，面朝窗戶(hù)，幾根稍長(cháng)的劉海隨著(zhù)他的動(dòng)作沿著(zhù)光潔的額頭滑了下來(lái)，擋到他的眼睛。

徐醒難受地眨眨眼，下意識地抬起左手撥開(kāi)碎發(fā)。

他的動(dòng)作很自然，卻在撥開(kāi)頭發(fā)的下一秒，忽然詫異地坐起身，他把手掌攤在面前，意外地發(fā)現手掌心里的紅線(xiàn)又猝不及防地消失了！

徐醒錯愕地抬起頭，環(huán)顧四周，發(fā)現整個(gè)教室里所有的紅線(xiàn)全都不見(jiàn)了——包括今日之前搞特殊情況的肖舜，這一次也不能幸免。

怎么回事？

徐醒想不通，內心的緊張感也隱隱冒頭：紅線(xiàn)是從上一節課的課間休息時(shí)間開(kāi)始出現，又在這節課下課幾分鐘之后消失，前前后后出現的時(shí)間不過(guò)才一小時(shí)。

徐醒焦慮不安地走到教室外面，他站在走廊四處張望，再次確認自己看不到紅線(xiàn)了。

徐醒扼腕嘆息，后悔剛才在廁所看到陸徹的蝴蝶結時(shí)，沒(méi)有當機立斷地撲上去把蝴蝶結解開(kāi)，這個(gè)事情根本就是十萬(wàn)火急刻不容緩的急件啊，屁個(gè)從長(cháng)計議！

徐醒后悔莫及，耷拉著(zhù)腦袋走進(jìn)教室里，從后黑板經(jīng)過(guò)的時(shí)候就被人揉了下頭頂，他莫名其妙地抬起頭，就見(jiàn)陸徹站在椅子上，居高臨下地低著(zhù)頭看他，問(wèn)：“怎么了？”

徐醒揮了揮手，敷衍地應道：“啊沒(méi)事?！?/br>
陸徹再想追問(wèn)，就被黑板報小分隊的其他成員打斷了：“班主任?！?/br>
班主任下了課就過(guò)來(lái)關(guān)心一下黑板報的進(jìn)度，高三正是爭分奪秒的沖刺階段，額外占用這幾個(gè)同學(xué)的課下時(shí)間來(lái)趕繪黑板報，她的內心也過(guò)意不去。

“大家辛苦了，哇，燦純畫(huà)得很好看啊?！?/br>
生物課代表的名字叫做余燦純。

“哎呀，陸徹，字如其人，寫(xiě)得太帥了！”

班主任站在陸徹身后一頓猛夸。

徐醒還站在旁邊，班主任看到他就開(kāi)玩笑道：“班長(cháng)，你怎么沒(méi)上去幫忙啊，你去幫畫(huà)幾朵小花小草也是可以的嘛?！?/br>
徐醒聽(tīng)了，就說(shuō)：“別，老師您可別逗我啊，畫(huà)畫(huà)我不行，要不，我就先上去簽個(gè)名唄?！?/br>
這次的黑板報，活動(dòng)委員旨在偷工減料，但是又要營(yíng)造一種誠意滿(mǎn)滿(mǎn)的錯覺(jué)，經(jīng)過(guò)小分隊的內部探討，并得到班主任的點(diǎn)頭同意，他們決定要在黑板報中間預留一大塊空地，用以征集全班同學(xué)的簽名，這樣一來(lái)，需要作畫(huà)板書(shū)的范圍就大大減少了。

班主任聽(tīng)了徐醒的話(huà)，說(shuō)：“行啊，可以讓大家分批來(lái)簽名了，免得到時(shí)候寫(xiě)個(gè)名還得排隊?！?/br>
徐醒笑了笑說(shuō)：“第一個(gè)簽名，我壓力好大，字丑別嫌棄哈?！?/br>
當然，徐醒這話(huà)只是嘴貧隨口一說(shuō)，他