兩人就是關(guān)系比較好而已啊，你想多了?！?/br>
兩人身上連冒頭的紅線(xiàn)都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，應該是還沒(méi)有遇到自己的命定之人。

湯袁斜睨徐醒一眼，涼涼地反駁道：“你怎么就知道不是啦？直男的眼光和直覺(jué)最不靠譜了，你對他們的基情當然不敏感啦。要是你也覺(jué)察得到他們之間的基情，那你離基佬也不遠了?！?/br>
“……”

徐醒不服：“我的眼光怎么了？”

湯綿喲呵一聲，說(shuō)：“那我問(wèn)你，你覺(jué)得陸徹長(cháng)得帥嗎？”

徐醒正煩著(zhù)這人呢，冰著(zhù)臉道：“沒(méi)感覺(jué)啊?！?/br>
實(shí)際上徐醒這句話(huà)有點(diǎn)違心，只要眼睛不瞎的人都看得出陸徹的長(cháng)相是真好看，五官立體，眉眼間的氣質(zhì)渾然天成。但是徐醒深受紅線(xiàn)所害，順帶著(zhù)就遷怒陸徹。

他眼睛不瞎，但是他嘴硬。

湯綿當即哼笑一聲，道：“這不就是了。我跟你說(shuō)，我們女生們就都覺(jué)得陸徹超帥der，可能gay也是這么覺(jué)得的?！?/br>
“……哦?！?/br>
徐醒無(wú)言以對。

所以，夸陸徹長(cháng)得帥是女生和gay的特權，他沒(méi)有反駁的立場(chǎng)，也沒(méi)有嫌棄的權利。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　紅線(xiàn)引導的強行摔，作用是1.引起陸徹注意2.幫助徐醒自我心理建設——第一條已get√[嘻嘻]

第4章

徐醒覺(jué)醒這項特異能力原本又慌又怕，好在紅線(xiàn)不痛不癢，對日常生活并沒(méi)有太大影響，他可以間接地漠視紅線(xiàn)的存在，卻完全沒(méi)想到紅線(xiàn)還潛伏著(zhù)這么大的危害。

要是以后遇見(jiàn)陸徹都被迫“假摔”對他投懷送抱，那可不成，不成。

徐醒心中郁結卻又無(wú)計可施，當晚躺在上鋪翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，夜間宿舍的八方會(huì )談嘰喳吵鬧更是讓他心情煩躁。

他睜著(zhù)眼睛看天花板，心想，以后絕對不能出現在陸徹的兩米范圍內，即便要摔也只能是平地摔，摔出直男最后的尊嚴來(lái)。

次日清早。

徐醒啃著(zhù)一根法式面包回教室，剛出宿舍就在走廊上遇到肖舜——和徐醒一樣有著(zhù)“菊吞紅線(xiàn)”的悲慘遭遇的肖舜。

徐醒咽下干巴巴的面包，快步上前，和肖舜肩并肩地打聲招呼：“早啊~”

肖舜聞聲詫異地回過(guò)頭，禮貌地回應道：“你也很早?！?/br>
肖舜個(gè)頭不高，一米七上下，說(shuō)話(huà)的時(shí)候習慣垂下視線(xiàn)，避開(kāi)與別人對視的目光。徐醒和他不熟，平日的交集止于碰面的時(shí)候互相點(diǎn)頭說(shuō)聲嗨，實(shí)在沒(méi)能延伸出其他共同話(huà)題——徐醒也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，兩人的共同話(huà)題竟要從菊花和男人說(shuō)起。

肖舜和徐醒各自沉默地走向教學(xué)樓。

徐醒是悲從中來(lái)，肖舜是不善言辭。

這會(huì )兒才六點(diǎn)三十幾分，宿舍的樓道和走廊里都靜悄悄的，偶有人聲，也是從宿舍里傳來(lái)的簡(jiǎn)短對話(huà)。

徐醒這才想起肖舜手里有教室的鑰匙，肩負著(zhù)每天提早去開(kāi)門(mén)的重擔。而他起了個(gè)大早的原因，是為了要將宿舍樓遇到陸徹的50%的可能性歸零。

“對了，那個(gè)……班長(cháng)?！?/br>
沉默先是由肖舜打破。

徐醒轉過(guò)頭：“??？”

肖舜說(shuō)：“我們班的公共設施報修了嗎？幾臺風(fēng)扇和投影儀的固定架最好是確認一下，螺絲也得重新擰緊……”

“哦，”徐醒覺(jué)得肖舜展開(kāi)話(huà)題的技巧真是別具一格，回道，“學(xué)校都有統一安排的，在咱們放假的那幾天，應該就有維修師傅來(lái)確認過(guò)了?！遍_(kāi)學(xué)之后，除非是出現使用故障才會(huì )去報修。

肖舜點(diǎn)點(diǎn)頭：“哦哦，這樣?！?/br>
徐醒看著(zhù)他，欲言又止地干咳一聲，扭頭目視前方。

他特別想和肖舜探討一下關(guān)于姻緣線(xiàn)的問(wèn)題，然而這個(gè)搭訕的話(huà)題比修風(fēng)扇還別致，而且切入口也不好找，總不能直接問(wèn)對方：你這兩天有沒(méi)有經(jīng)常摔進(jìn)一個(gè)男同學(xué)的懷抱里？

估計分分鐘會(huì )被當成神經(jīng)病。

徐醒只得作罷。

周六這天，整個(gè)學(xué)?？湛帐幨幍?，陷入一片靜謐，沒(méi)有上下課的鈴聲，第二節下課后也沒(méi)有廣播cao的音樂(lè )，就連平日里結賬都要擠半天的小賣(mài)部也異常清凈。那個(gè)大嗓門(mén)的老板娘咋咋呼呼地教訓自家小孩，那個(gè)七歲大的倒霉孩子，放假回來(lái)就開(kāi)始搗蛋生事。

學(xué)校里只剩下徐醒他們這群剛被打上“高三生”標簽的懵懂少年。周六補課雖然是額外增加的任務(wù)，但歷來(lái)傳統如此，好在下午就兩節課，這一點(diǎn)讓學(xué)生們從被剝奪的一天假期當中倍感欣慰和知足。

上課之前，徐醒站在飲水機旁邊排隊等接水，排在他前面的是傅岱和另外一個(gè)男生：傅岱手里拿著(zhù)一個(gè)嫩綠色保溫杯，徐醒很眼熟，畢竟這個(gè)杯子在他前桌出現了整整一年，有時(shí)候還擋到他看講臺的視線(xiàn)；另一個(gè)男生則手拿兩個(gè)水杯，款式一樣，顏色有別，徐醒看到男生接完水，折返回去把水杯放在他前桌的兩個(gè)女生桌上，三個(gè)人說(shuō)笑開(kāi)了。

徐醒忍不住多看了一眼，男生和其中一個(gè)女生也是系著(zhù)心心相連的紅線(xiàn)，而另一個(gè)女生的紅線(xiàn)則纏在男生的腳腕上。

他“嘖”了一聲：修羅場(chǎng)。

徐醒原先對于纏在腳腕上的紅線(xiàn)的定義是“A暗戀B”或者“A暗戀B，并且AB隨時(shí)有機會(huì )升級為心心相連”，現如今看來(lái)卻并非如此。徐醒又聯(lián)想到陸徹腳上那兩大坨紅線(xiàn)，覺(jué)得這事也說(shuō)不得準。

徐醒接了溫水正要回自己的座位，忽然看到陸徹從正前方的過(guò)道走過(guò)來(lái)，徐醒二話(huà)不說(shuō)，當即扭頭轉身往反方向走去。

陸徹：“……”

徐醒戰戰兢兢地避了陸徹一整天，閃避了兩人近距離接觸的所有可能性，終于平安無(wú)事地撐到下午放學(xué)。

班上幾個(gè)男同學(xué)呼朋引伴地相約去籃球場(chǎng)，籃球砸在地面“乓乓”炸響，有人高聲呵斥“別在班里打球”，又有人嚷嚷“把球傳給我”，喧嘩吵鬧，一團糟亂。

徐醒背著(zhù)書(shū)包走到后門(mén)口，碰巧手機震動(dòng)響起提示音，他掉以輕心地掏出手機低頭看，就在這時(shí)，他的眼角余光瞥見(jiàn)一個(gè)人影突地跳進(jìn)他的視野，徐醒躲閃不及，還以為要撞上前面黑壯高大的身影，哪知道，一股突兀卻勢不可擋的后坐力強行把徐醒往后拽過(guò)去——

往后摔之前，徐醒就知道要完了——boX4的成就即將達成。

當屁股落地的瞬間，徐醒的道歉幾乎是脫口而出：“不好意思！”

道歉的話(huà)被他顛來(lái)倒去地重復說(shuō)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去無(wú)外乎就是“對不起”、“抱歉了啊”、“不好意思”、“對唔住”、“Sorry”這幾種表達方式，千篇一律，再真誠的歉意聽(tīng)起來(lái)也都變成陳詞濫調一樣，能讓耳朵生繭。

然而，等徐醒不假思索地道完歉之后，他忽然意識到屁股底下的觸感不