鍋問(wèn)道。

“在啊?！?/br>
“那行，我們這就上來(lái)找你?！?/br>
“你這是到哪兒了？還有誰(shuí)??？”這沒(méi)頭沒(méi)腦的，要來(lái)怎么說(shuō)也提前打個(gè)電話(huà)啊。

“嗨，本來(lái)這事他們是要找你們村的人說(shuō)的，不過(guò)這會(huì )兒你要是在，咱就先上你那兒坐坐去?！惫箦佌f(shuō)。

“那還有誰(shuí)??？”羅蒙又問(wèn)了一遍。

“這次就我和梁德喜，還有他們三高的霍校長(cháng)，我們一會(huì )兒就到了，到時(shí)候我再給你們介紹?！?/br>
果然，羅蒙掛上電話(huà)不多久，一輛商務(wù)車(chē)就開(kāi)進(jìn)了牛王莊，車(chē)上下來(lái)三個(gè)人，其中兩個(gè)羅蒙認識，分別就是一高食堂的負責人郭大鍋，和三高食堂的負責人梁德喜，另外一個(gè)羅蒙不認識，想必就是郭大鍋口中的霍校長(cháng)了。

“呦，來(lái)了，怎么不提前打個(gè)電話(huà)？”羅蒙見(jiàn)他們三人從山坡下走上來(lái)，就放下手里的草繩迎了上去，這里邊還有一個(gè)校長(cháng)呢，面子總要給的。

“我也是早上才知道的，這回這事他倆才是主角，我就是過(guò)來(lái)湊湊熱鬧?！惫箦佇呛堑貙α_蒙說(shuō)道。

“羅蒙啊，這位就是我們學(xué)校的霍校長(cháng)了，也是這一次‘綠園計劃’的負責人?！币慌缘牧旱孪蚕蛄_蒙介紹說(shuō)，想必他口里的“綠園計劃”，便是他們此行的目的了。

“你好，我叫霍明聰，是三高副校長(cháng)?！被裘髀斒终降叵蛄_蒙伸出右手。這霍明聰長(cháng)得高而勁瘦，臉上雖然戴著(zhù)一副眼鏡，卻難掩他神情中的剛毅，在現在的校園中，這樣的校領(lǐng)導倒是很少見(jiàn)。

羅蒙從前認識的學(xué)校管理人員，大多都是些笑瞇瞇的知識分子，沒(méi)多少堅持，善于和稀泥，偶爾有點(diǎn)小jian詐。就算年輕的時(shí)候再有多少熱血，等他們爬到現在的位置，大多也都被磨滅得七七八八了。

“你好，我是羅蒙?！绷_蒙伸手和他握了握，他對這個(gè)叫霍明聰的副校長(cháng)第一印象就很不錯。

“你比我想象的年輕多了，現在在我們永青那邊三所高中里面，你可是個(gè)知名人物，我們學(xué)校里邊，現在還有不少學(xué)生不知道自己學(xué)校的校長(cháng)是誰(shuí)，卻沒(méi)有不知道你的?！被裘髀攷е?zhù)禮貌的微笑，向羅蒙恭維了一番。

“嗨，那是因為你們這些當校長(cháng)的太低調?！绷_蒙笑瞇瞇地又給他恭維回去了。

“你向我們學(xué)校提供的饅頭包子確實(shí)是質(zhì)優(yōu)價(jià)廉啊，現在不僅是我們學(xué)校的學(xué)生，連我們這些校領(lǐng)導每天早上都要到學(xué)校食堂報到?！边@話(huà)倒不是假的。

“霍校長(cháng)要是有時(shí)間，在我們水牛鎮上住一天，明天早上到大水牛乳品嘗嘗，品種比你們學(xué)校還稍微多幾樣?！绷_蒙笑道。

“唉，我倒是想，不過(guò)最近我們學(xué)校有不少年輕老師提出新的教學(xué)理念，經(jīng)過(guò)多番商討以后，通過(guò)了現在的這一份‘綠園計劃’，作為這個(gè)計劃的主要負責人，接下來(lái)一段時(shí)間我都會(huì )很忙?！被粜ｉL(cháng)很快把話(huà)題引到了正事上。

“‘綠園計劃’是怎么回事？”羅蒙順口就問(wèn)了。

“你要是有興趣，也可以看一看?！被粜ｉL(cháng)從自己的手提包里拿出一份文件，其實(shí)也就是幾張用他們辦公室的打印機打出來(lái)的A4紙，遞給羅蒙。

羅蒙伸手接過(guò)，大致翻看了一下他們的這個(gè)‘綠園計劃’。

原來(lái)三高當初建新校區的時(shí)候，就在附近多買(mǎi)了一塊預留地，打算以后擴建校園的時(shí)候用的。但是這幾年他們縣的生源外流嚴重，各所學(xué)校想要維持目前的規模都是困難重重，更別提擴建學(xué)校了。

現在永青那邊幾所高中壓力都很重，個(gè)個(gè)絞盡腦汁吸收生源，這其中三高和一高二高相比，就明顯劣勢了。

一來(lái)是因為一高二高都是公立學(xué)校，三高是私立的，在大部分本地的學(xué)生家長(cháng)眼里，私立的學(xué)校就是要比公立的差一個(gè)檔次。另外加上他們每年招收的生源基礎差，這樣一來(lái)，高考的上線(xiàn)率就不好看了，更別提考取重點(diǎn)的人數，基本上沒(méi)指望。

這樣的三高，想要和一高二高以及外面彤城甚至更遠的大城市競爭生源，那是難之又難。

為了增強競爭力，適當制造一些噱頭也是很有必要的，比如羅蒙手中的這份文件，就寫(xiě)得相當慷慨激昂文采斐然，估計許多學(xué)生家長(cháng)要是看了，八成都是要動(dòng)心的。

其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，無(wú)非就是說(shuō)要把他們學(xué)校的那塊預留地開(kāi)發(fā)成菜園，每個(gè)班級分一塊地，讓學(xué)生們在里面種一些瓜果蔬菜，體驗勞動(dòng)的樂(lè )趣，更加融入集體，熱愛(ài)校園生活，也在勞作的過(guò)程中磨練心性等等。

當然，這些勞作的過(guò)程對學(xué)校也是一筆財富，他們到時(shí)候會(huì )把每個(gè)班級的種植日記，配上圖片，發(fā)到學(xué)校論壇中，讓學(xué)生和家長(cháng)參與談?wù)摻涣?，同時(shí)這也是一種相當不錯的廣告宣傳。

最后，為了能讓這個(gè)“綠園計劃”能夠真正實(shí)施到位，并且一直堅持下去，從而發(fā)展成他們學(xué)校的一個(gè)特色，三高決定從校外聘用一些專(zhuān)業(yè)人員，去教他們學(xué)校的學(xué)生怎么種菜。

這些外聘的專(zhuān)業(yè)人員，大概說(shuō)的就是一些種地的農民了，既然這些人今天來(lái)了大灣村，那就不難猜測，他們這是打算在大灣村找人了。原本羅蒙還以為他們這次來(lái)是為了蔬菜供應的事情呢，沒(méi)想到竟然是為這事。

“你們這是想讓我們村的人，去你們學(xué)校教那些小孩種菜？”猜測歸猜測，確認一下還是很有必要的。

霍明聰點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的，說(shuō)起來(lái)慚愧，這個(gè)‘綠園計劃’一提出來(lái)，就有不少老師想把自己家人安排去學(xué)校干活，不過(guò)最終都讓我給拒絕了。這段時(shí)間以來(lái)你們村子一直都給我們學(xué)校供貨，聽(tīng)說(shuō)現在大灣村的菜價(jià)錢(qián)已經(jīng)漲了不少，給我們學(xué)校的價(jià)錢(qián)卻沒(méi)有變動(dòng)，雖然供貨不多，但也算十分難得了。而且你們村種的菜確實(shí)很好，我也希望我們學(xué)校的學(xué)生能學(xué)到一些真正的好東西?！?/br>
“去學(xué)校的話(huà)，我怕他們沒(méi)空啊?！边@事羅蒙心里也沒(méi)底，現在他們村的人肯定是沒(méi)多少閑工夫的，不過(guò)這可是去學(xué)校當老師啊，搞不好有些人寧愿少掙點(diǎn)錢(qián)也愿意去呢。

“這個(gè)不會(huì )占用你們太多時(shí)間的，我們學(xué)校到時(shí)候分三個(gè)級段，每周組織三次授課，工資是現結，來(lái)回車(chē)費我們也會(huì )負責，你們可以每周安排不同的人過(guò)去，當然，要是有些人實(shí)在不合適的話(huà)，校方會(huì )向你們村子提出?！比叻矫骘@然已經(jīng)把大部分計劃都做好了。

“不然我們一起到村長(cháng)家坐坐吧？”這事羅蒙肯定是做不了主的，還得看村子里的人是怎么個(gè)意思。

“好，我也正有這個(gè)想法?！?/br>
一行人到了村長(cháng)羅全順家，