初戀是個(gè)溫柔如水的人，體貼溫和，只是畢業(yè)后工作沒(méi)分配在一起，便分了手。

    前面男女快要消失在路口，路遙拉起小美小跑跟在二人身后。

    那兩個(gè)人一起到學(xué)校外面的小吃街吃了飯，又逛了一會(huì )兒書(shū)店和超市。

    男生給小美買(mǎi)了一點(diǎn)零食和水果，隨后把她送到宿舍門(mén)口。

    成年小美遠遠看著(zhù)男生目送大學(xué)時(shí)的自己走進(jìn)宿舍才緩緩轉身離去，眼中有些微濕潤。

    如果那時(shí)沒(méi)分手，是不是一切都不會(huì )改變？

    路遙見(jiàn)小美魂不守舍，拉起她小跑追上去。

    小美不解：“還要干嘛？”

    路遙：“跟上他?！?/br>
    小美：“……這不好吧？我印象里，在一起時(shí)每次出去吃飯，他都會(huì )送我到宿舍，然后要么就去圖書(shū)館坐一陣，要么就回宿舍了。沒(méi)有其他活動(dòng)?！?/br>
    路遙沒(méi)有多言，拉著(zhù)小美不遠不近跟著(zhù)。

    男生在校內超市買(mǎi)了兩個(gè)酸奶，一路提著(zhù)走到圖書(shū)館。

    他確實(shí)經(jīng)常出入圖書(shū)館，二樓自習區有他占得位置。

    男生旁邊是一個(gè)女生，兩人應當認識。

    因為男生坐下后，就把酸奶拿出來(lái)，插好吸管推到一旁。

    小美：“……”

    事情明了，路遙拉著(zhù)發(fā)愣的小美離開(kāi)。

    回到童年補習室，小美還一臉不可置信，“我記得你說(shuō)過(guò)心靈鑰匙的材料來(lái)自補習生的骨頭，因為骨頭上記錄著(zhù)一個(gè)人成長(cháng)的所有痕跡？”

    路遙糾正道：“骨頭只是材料之一?！?/br>
    小美：“可是大學(xué)時(shí)我并不知道他背著(zhù)我還有其他人，我們怎么會(huì )看見(jiàn)那樣的畫(huà)面？”

    路遙：“有時(shí)候情況需要，我們會(huì )從別處采集資料，力求將客人沒(méi)有注意到的細節補齊，還原出世界真實(shí)的模樣。當然這種真實(shí)仍舊是以客人為中心。畢竟每個(gè)人眼中的世界，從感受方式和注重的細節，都有不同?！?/br>
    小美上大學(xué)的學(xué)校就是隔壁區域的黑貓大學(xué)，距離補習中心不算遠。

    路遙提前請徐曉曉去黑貓大學(xué)采集了一些草木樣本，將其補入小美的心靈鑰匙上，就能增添很多主視角之外的細節。

    小美摸出手機，從記憶里翻找出一個(gè)社交號碼，直接在平臺搜索。

    分手后，他們已經(jīng)互刪。

    但小美還記得他的賬號。

    男生的賬號一直在更新，最新分享的內容里他和女朋友相擁看雪，女方分明就是方才她們在圖書(shū)館自習室看到的那位。

    小美情緒崩潰。

    初戀男友劈腿的事情，分手后這么久，她才知道，還是以這么離譜的方式。

    路遙仔細看過(guò)小美的資料，她的問(wèn)題其實(shí)不在于粘人不粘人。

    路遙把小美的童年測試推過(guò)去，輕聲詢(xún)問(wèn)：“不如我們把補習目標做個(gè)修改，就改成‘學(xué)習如何建立健康的親密關(guān)系’，怎么樣？”

    小美抬起頭，滿(mǎn)臉頹喪：“我已經(jīng)不想談戀愛(ài)了，愛(ài)怎樣就怎樣?！?/br>
    路遙安撫道：“親密關(guān)系并不限于戀愛(ài)關(guān)系。補習之后，你心里應當會(huì )好受一點(diǎn)?！?/br>
    小美陷入自閉，一時(shí)無(wú)法走出來(lái)。

    店主也不催促，等她消化掉負面情緒。

    大約過(guò)了二十分鐘，小美抬起頭，“店主，我準備好了?！?/br>
    路遙拿出鑰匙。

    小美的童年補習正式開(kāi)始。

    小美睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在保育中心的幼兒教室。

    似乎是午睡時(shí)間，她躺在床上，意識好像回到了幼年的身體里。

    被子很暖和，枕頭上還有太陽(yáng)的味道，小美感覺(jué)眼皮越來(lái)越重。

    鈴聲響起，小美睜開(kāi)眼，成年小美的意識已經(jīng)沉進(jìn)深層意識。

    她像平時(shí)一樣起床，折好被子，回到上課的教室。

    放學(xué)鈴聲響起，小美背著(zhù)書(shū)包跑出校門(mén)。

    小美停下腳步，仰頭看著(zhù)面前的女人：“你是誰(shuí)？”

    第238章 第六間店

    “小美, 到小姨這里來(lái)?！蹦贻p女生蹲下，熟稔地跟小美打招呼。

    小美面露遲疑。

    路遙也不著(zhù)急，蹲在原地, 微笑地望著(zhù)小美。

    這時(shí)小美的班主任從校門(mén)里走出來(lái)，握著(zhù)手機，抬眼看見(jiàn)僵持的小美和一個(gè)年輕女人，走過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)：“路遙路女士？”

    路遙站起來(lái), 點(diǎn)頭。

    班主任看著(zhù)路遙, 跟電話(huà)那頭的人又說(shuō)了幾句，掛掉電話(huà)后才笑瞇瞇看向路遙：“你是小美的小姨？”

    路遙點(diǎn)頭。

    班主任這才蹲下去，指著(zhù)路遙跟小美介紹。

    小美眼里的戒備逐漸散去, 慢吞吞走到路遙跟前，“小姨好?！?/br>
    小女孩在沒(méi)有被家長(cháng)通知的情況下，遇到陌生人來(lái)接自己, 心里有幾分委屈和無(wú)措。但小孩兒也很會(huì )察言觀(guān)色，得知陌生人真是自己的親戚, 忍著(zhù)不熟悉、害怕的情緒，主動(dòng)上前打招呼。

    路遙把這些看在眼里, 這樣的小朋友其實(shí)很讓家長(cháng)放心。

    有時(shí)候也正是這份過(guò)于懂事、隱忍的性格太令人放心，而使其成長(cháng)過(guò)程中的需求被忽略。

    路遙牽起小美的手，跟班主任告別。

    一路上, 小美都很安靜。

    路遙四處找了找，看到小販在前面路口, 拉著(zhù)小美走過(guò)去, “這蝴蝶小發(fā)卡好可愛(ài), 要不要買(mǎi)？”

    小美的目光在發(fā)卡上流連一瞬, 仰頭看路遙, 搖頭。

    路遙挨著(zhù)她蹲下，“可是我很喜歡欸，你幫我挑一個(gè)？”

    小美眨了眨眼睛，站在木架前仔細看了一陣，伸手指向中間一枚藍色翅膀的蝴蝶。

    路遙讓小販取下來(lái)，遞給小美：“幫小姨戴上好不好？”

    小美沒(méi)說(shuō)話(huà)，接過(guò)去小心翼翼給路遙戴上。

    路遙對著(zhù)手機屏幕照了照，笑著(zhù)道：“小侄女眼光不錯啊，我很喜歡?！?/br>
    小美眼里閃著(zhù)光，抿著(zhù)嘴有些開(kāi)心。

    下一秒，小姨從木架上取下一枚粉紫色蝴蝶發(fā)卡，“小侄女給我挑了一枚這么漂亮的發(fā)卡，小姨也想送你一枚發(fā)卡做禮物。這枚好看嗎？”

    小美垂下眼睫，羞赧地點(diǎn)頭。

    路遙把粉紫色蝴蝶發(fā)卡替小美戴上，“很漂亮?！?/br>
    回去路上，路遙又買(mǎi)了鯛魚(yú)燒、小蛋糕，還給小美爺爺奶奶帶了糕餅。

    到家的時(shí)候，小美嘴角還沾著(zhù)一點(diǎn)鯛魚(yú)燒屑屑。

    路遙伸手幫她擦干凈，在家門(mén)口跟她道別。

    小美面露不舍，“小姨不住我家嗎？”

    路遙指著(zhù)旁邊的門(mén)號，“小姨住你家隔壁，你有事情過(guò)來(lái)敲門(mén)就是?！?/br>
    小美這才松手。

    回到家，小美把糕餅放在桌子上，說(shuō)是小姨給買(mǎi)的，爺爺奶奶一臉習以為常的模樣，看到小美頭發(fā)上的發(fā)卡也沒(méi)有反應。

    小美心下一定，小姨確實(shí)是她的小姨。

    這天下午佳佳依舊到小美家找小美玩兒，奶奶拿來(lái)一塊糕餅，大得一塊分給佳佳，小的一塊給小美。

    小美和小姨在外面吃了鯛魚(yú)燒，又吃了小蛋糕，根本就不想吃糕餅?？匆?jiàn)佳佳抓著(zhù)一大塊糕餅就往嘴里塞，也沒(méi)什么感覺(jué)。

    佳佳玩了一會(huì )兒就回去了，奶奶喊吃飯，小美就乖乖起身吃飯。

    自這一天起，小姨每天下午都會(huì )到保育中心接小美。

    六歲，小美開(kāi)始上小學(xué)，每天放學(xué)也是小姨來(lái)接。

    小姨是個(gè)溫和又很有耐心的人，放學(xué)后時(shí)常帶著(zhù)小美到處吃吃喝喝，也會(huì )仔細聆聽(tīng)小美講在學(xué)校發(fā)生的事情。

    和小姨在一起的時(shí)間，總是過(guò)得輕松又快樂(lè )。

    一晃幾年過(guò)去，小美升上中學(xué)。

    中學(xué)開(kāi)始寄讀，最短也是一周回家一次。

    小美敲開(kāi)路遙的門(mén)，站在門(mén)邊，眼中不舍：“小姨，我要去學(xué)校了?！?/br>
    路遙摸摸小美的額角，從身后拿出一個(gè)黑色玩偶，“送你一個(gè)小玩偶，他叫阿爾弗雷德。在學(xué)校遇到問(wèn)題，可以跟他商量?！?/br>
    小美接過(guò)小龍玩偶，也從身后拿出一個(gè)盒子，臉上帶著(zhù)笑意：“這是我送給小姨的離別禮物?！?/br>
    路遙有些驚訝：“這還是第一次有補習生送我禮物，可以打開(kāi)嗎？”

    “補習生”三個(gè)字路遙說(shuō)得含糊，小美沒(méi)聽(tīng)清，也沒(méi)仔細分辨，笑著(zhù)點(diǎn)頭：“我用超能力試著(zhù)做出來(lái)的，小姨別嫌棄?！?/br>
    小美的超能力是可以隨意cao控金屬，使其變形、融化，或是懸浮起來(lái)。

    經(jīng)過(guò)這幾年對能力的開(kāi)發(fā)，她已經(jīng)可以對金屬進(jìn)行精細cao控。

    今年生日，父母送了她一條細細的純金項鏈。

    小美偷偷從上面截了一大截下來(lái)，又用多年攢下的壓歲錢(qián)買(mǎi)到一克超新貴金屬，將其融進(jìn)金水里，做出這枚細致精巧的蓮花耳墜。