從入職補習中心起，徐曉曉就有了嶄新的人生目標。

    她想成為像阿爾弗雷德一樣的補習老師，為在人生道路上迷路的人指引方向。

    她深知現在的自己還不夠格，但得知店主有意招人就完全沒(méi)辦法冷靜。

    路遙一點(diǎn)都不意外，“我們中心的補習老師需要一些專(zhuān)業(yè)素養，相關(guān)書(shū)籍和資料都已整理成冊，放在九十九號抽屜?！?/br>
    徐曉曉興沖沖跑進(jìn)補習室，從九十九號抽屜取出一份資料。

    像曾經(jīng)培養美甲師那樣，路遙又開(kāi)始培養補習老師。

    經(jīng)過(guò)童年補習中心培養出來(lái)的老師，需要簽五年工作合同。

    五年之后，去留隨意。

    路遙看徐曉曉滿(mǎn)心歡喜，從隨身倉庫取出一張紙條：“曉曉，你有空聯(lián)系一下這位客人?！?/br>
    徐曉曉接過(guò)紙條展開(kāi)，一個(gè)熟悉又陌生的名字，后面跟著(zhù)一串數字。

    路遙：“我勸過(guò)她，但是她不肯來(lái)。如果是你，或許能勸動(dòng)她。我知道你可能不想再見(jiàn)到她……”

    “我知道了。我會(huì )聯(lián)系她?！毙鞎詴該尠椎?。

    路遙實(shí)在太累，在外面坐了一陣，又回了研究室。

    傍晚，姬非命送來(lái)從小吃店、美甲店和盲盒店補貨的玩具和零食。

    得知路遙還在休息，姬非命和徐曉曉一起上貨，沒(méi)去打擾她。

    第二天早上，補習中心剛剛開(kāi)門(mén)，小美和鄭思瑤就來(lái)了。

    一行四人，除了小美和鄭思瑤，還有安晏和一位實(shí)驗體。

    徐曉曉領(lǐng)著(zhù)四人到補習室，又給她們泡了茶，才去敲研究室的門(mén)。

    門(mén)從里面拉開(kāi)，一頭三花色的豬咪迅猛地竄出來(lái)，隨后路遙才走出來(lái)。

    鄭思瑤和小美跟路遙打招呼，路遙一一應了，又問(wèn)了一下胡椒的情況，才看向安晏和那名實(shí)驗體。

    安晏戴著(zhù)無(wú)框眼鏡，銀色短發(fā)，鴿子血眼瞳，皮膚透著(zhù)病態(tài)的白，周?chē)鷧s沒(méi)人覺(jué)得奇怪。

    看來(lái)在這個(gè)世界，他不需偽裝外貌。

    面對店主出于社交禮貌的問(wèn)好，安晏冷淡地點(diǎn)了下頭。

    只有鄭思瑤聽(tīng)見(jiàn)安教授失序的心跳，確定電車(chē)上的發(fā)現不是錯覺(jué)。

    再看安晏那副淡漠的死樣子，就忍不住搖頭。

    這人沒(méi)救了。

    第236章 第六間店

    面對安晏的冷淡,路遙十分平靜。

    店鋪已經(jīng)開(kāi)到第六間門(mén)，他們每一次都會(huì )遇見(jiàn)。

    毫無(wú)疑問(wèn)，小a和她的愿望有關(guān)。

    路遙細細揣摩過(guò),小a和系統應該不是同一邊的人。

    相比于圓夢(mèng)系統，小a似乎更可信。

    不過(guò)，這些其實(shí)都不影響路遙要做的事情。

    路遙在桌邊坐下,面對安晏和新來(lái)的實(shí)驗體：“二位也想報名參加童年補習？”

    安晏搖頭：“我不是?！?/br>
    實(shí)驗體也搖頭：“我想買(mǎi)泡泡水和飛行玩具。安教授正好有空,一起出來(lái)逛逛?！?/br>
    路遙轉頭看向鄭思瑤，“前日你第一個(gè)登記，我們先開(kāi)始?！?/br>
    補習時(shí)間門(mén),非補習生不能留在補習室。

    實(shí)驗體對補習中心又格外感興趣,剩下三人趁早包了一間門(mén)茶室,一邊喝茶、吃點(diǎn)心，順帶回顧童年。

    他們坐下沒(méi)多久，買(mǎi)零食和玩具的客人多起來(lái)，徐曉曉忙著(zhù)到前面招呼。

    二心從過(guò)道中間門(mén)竄出來(lái)，靠近茶室，仰著(zhù)毛茸茸的腦袋“喵”了一聲,去蹭安晏褲腿。

    安晏手邊壓著(zhù)一本漫畫(huà)書(shū)，正打算翻開(kāi),察覺(jué)腳邊的異動(dòng),俯身將三花豬咪抱起來(lái)。

    小美和實(shí)驗體驚奇地看著(zhù)這一幕。

    安晏不招小動(dòng)物喜歡,實(shí)驗室的小白鼠見(jiàn)到他都直往角落躲。

    路上貓貓狗狗遇見(jiàn)他，更是直接繞道。

    二心這豬咪,圓頭圓臉圓耳朵，毛茸茸一團趴在安教授腿上，呼嚕呼嚕,莫名襯得安教授也柔和起來(lái)。

    換句話(huà)說(shuō)，土萌土萌的。

    -

    補習室里。

    路遙拿出鄭思瑤的心靈鑰匙和資料。

    鄭思瑤的補習訴求非常簡(jiǎn)單——想利用補習改掉一個(gè)壞習慣。

    鄭思瑤的超能力實(shí)用性高，上學(xué)時(shí)也很重視能力開(kāi)發(fā)，畢業(yè)時(shí)能力值評級相當高。畢業(yè)后直接進(jìn)入市級研究院，還是研究當前最熱門(mén)的課題。

    在同齡人里，鄭思瑤的薪資待遇絕對算頂尖的一撥。

    升任安晏的助理后，還往上調薪了。

    鄭思瑤的小毛病就是存不住錢(qián)。

    當月薪水發(fā)放，她會(huì )立刻在網(wǎng)上消費掉大半，買(mǎi)各種提前看好的衣服、化妝品、零食，或是電子用品。

    鄭思瑤想過(guò)一些辦法，最有用的辦法是將錢(qián)定存進(jìn)銀行，最長(cháng)堅持了半年。

    最后卻在購物節迎來(lái)報復性消費大爆發(fā)，存了半年的錢(qián)一次性全揮霍光了。

    鄭思瑤坐在路遙對面，眸光盯著(zhù)眼前一小片區域，不太敢去看路遙的神色。

    作為一個(gè)成年人，還是搞科研的，竟然控制不住購物欲，說(shuō)起來(lái)總有些羞赧。

    路遙認真聽(tīng)完，視線(xiàn)從上打量鄭思瑤，一時(shí)沒(méi)接話(huà)，搞得鄭思瑤心下莫名緊張。

    路遙偏頭垂下眼眸，低低笑了一聲：“包袱不用這么重，科研工作者也是人。是人就有七情六欲，喜歡買(mǎi)東西，跟有人喜歡談戀愛(ài)、有人喜歡吃東西、有人喜歡搞收藏一樣，并不是什么羞恥的事情?！?/br>
    鄭思瑤陷入沉思。

    研究院全是些天之驕子，上班的時(shí)候只討

    論工作，偶爾私下閑聊，各個(gè)家境優(yōu)越，聊得全是普通人接觸不到的生活體驗，落差感真的很強烈。

    鄭思瑤不清楚自身過(guò)于強烈的購物欲是不是來(lái)自外界的壓力，但店主恐怕很難理解她的感受。

    語(yǔ)言有時(shí)候能傳達的意思有限，使得互相理解變得異常困難。

    路遙不再多言，叫鄭思瑤開(kāi)啟心靈鑰匙，先了解她的童年。

    鄭思瑤小時(shí)候生活在一個(gè)比較偏遠的鄉鎮，中學(xué)時(shí)超能力的潛力被老師發(fā)現，直接保送市里最好的大學(xué)。

    她本人爭氣，能力得到充分開(kāi)發(fā)，畢業(yè)后順利進(jìn)入研究院。

    不管是小時(shí)候在鄉鎮上學(xué)，還是后來(lái)到市區讀大學(xué)，鄭思瑤一直是個(gè)簡(jiǎn)單、勤奮又樸素的小姑娘。

    直到正式入職研究院，第一個(gè)月拿到工資，鄭思瑤轉頭就全部花光，買(mǎi)了所有以前想買(mǎi)而不能買(mǎi)的東西。

    超能研究院有單人員工宿舍，打申請就能入住。沒(méi)有房租壓力，員工福利又優(yōu)厚，此后每個(gè)月幾乎都是第一個(gè)月的重復。

    鄭思瑤苦于此許久，心里對于童年補習是否能糾正這個(gè)問(wèn)題并不抱太大希望。

    只是前日登記時(shí)，改進(jìn)過(guò)的童年測試表新增一條內容，詢(xún)問(wèn)客人的補習目標。

    當時(shí)鄭思瑤想不到其他目標，隨便寫(xiě)下“希望能糾正亂花錢(qián)的壞習慣”。

    第一次了解結束，路遙拿出自己的鑰匙，開(kāi)始正式補習。

    鄭思瑤看到桌子上的銀色小球呈放射狀裂開(kāi)，眼前白光刺得眼睛生疼，再睜眼四周的景色已經(jīng)變化。

    她低頭看著(zhù)變小變r(jià)ou的手掌，意識逐漸昏沉，趴在書(shū)桌上昏睡過(guò)去。

    不知過(guò)了多久，鄭思瑤清醒，抬手輕揉眼睛，視線(xiàn)余光瞟到書(shū)桌上趴著(zhù)一只黑色小龍。

    爸爸mama下班了？

    鄭思瑤轉頭去看房門(mén)，側耳傾聽(tīng)，沒(méi)有聲音。

    再回頭，猛然一驚，嚇得渾身僵硬。

    桌子上的小黑龍睜開(kāi)眼睛，哼哧哼哧坐起來(lái)，正在打量她。

    鄭思瑤問(wèn)：“你是誰(shuí)？”

    小胖龍粗短的翅膀輕顫兩下，“我是阿爾弗雷德，你的補習老師?！?/br>
    鄭思瑤疑惑道：“我家很窮，沒(méi)有錢(qián)請補習老師?！?/br>
    阿爾弗雷德站起來(lái)，啪嗒啪嗒走到鄭思瑤面前，漆黑的爪子打了個(gè)響指。

    “啪—

    —”

    一個(gè)巴掌大的粉色筆記本和一支銀色的筆落進(jìn)鄭思瑤手里，“不重要，總之從今天起，你有一個(gè)任務(wù)。每一個(gè)月，用你手上的許愿筆在禮物清單筆記本寫(xiě)下最想要的東西，晚上再將禮物清單撕下，放到mama的鞋子里?！?/br>
    鄭思瑤已經(jīng)上小學(xué)，她比較早熟，對于眼前的情況心存疑惑，但心里又忍不住升起期待。

    寫(xiě)下想要的東西做什么呢？

    或許是基于這份期待，她將心里所有問(wèn)題咽下，被動(dòng)地聽(tīng)從阿爾弗雷德。

    阿爾弗雷德繼續道：“這是一個(gè)漫長(cháng)的任務(wù)，自今日起，到你十六歲生日那天才會(huì )停止。請努力完成任務(wù)?！?/br>
    小思瑤心里頓時(shí)升起一股責任感。

    阿爾弗雷德留下許愿筆和禮物清單筆記本就消失了。