季節流轉，春草繁生，復又化為腐泥。

    時(shí)間從不曾停下腳步。

    有什么東西一直記錄著(zhù)人類(lèi)從出生到老死的一切信息？

    這是制作心靈鑰匙最重要的媒介。

    路遙嘗試過(guò)很多種材料，頭發(fā)、皮膚、指甲、牙齒。

    可惜這些隨著(zhù)年齡成長(cháng)，已經(jīng)換過(guò)一茬又一茬。

    就算有留下記錄，也只是非常短的一段時(shí)間。

    肖澤微微瞪大眼睛，從店主解釋時(shí)光機開(kāi)始，一切都在往幻想小說(shuō)的路線(xiàn)狂奔。

    太過(guò)荒謬，肖澤甚至沒(méi)辦法給出更夸張的反應，淡淡詢(xún)問(wèn)：“你是說(shuō)，需要我的一截指骨做鑰匙？”

    路遙點(diǎn)頭：“骨頭，就像樹(shù)干上的年輪一樣，記錄著(zhù)生物從出生到至今所有的生長(cháng)情況?！?/br>
    肖澤伸出手，“要怎么取呢？取走一截指骨，我就算半殘了?！?/br>
    路遙從桌子下拿出取骨箱，戴上手套：“放心，我們需要的是骨頭上記錄的信息。取走這截指骨，會(huì )重新填回一截一模一樣的骨頭，區別只在于填回去的指骨上沒(méi)有你此前的成長(cháng)信息?！?/br>
    這時(shí)復制魔法的便利就體現出來(lái)了。

    說(shuō)話(huà)間，路遙已經(jīng)用工具取出肖澤左手尾指尖的一小截骨頭，“好了，稍等三十秒?！?/br>
    肖澤：“……”

    這就取走了？太快了吧。

    而且一點(diǎn)都不疼，想不通原理。

    路遙把取出來(lái)的指骨放進(jìn)取骨箱，三十秒后拿出兩截一模一樣的骨頭。

    她把復制指骨填回肖澤的指尖，起身拿著(zhù)取出來(lái)的新骨走進(jìn)墻壁一側新辟出來(lái)的房間，“稍等五分鐘?！?/br>
    記錄客人生命線(xiàn)的骨頭和小黑龍的鱗片合在一起，制作出來(lái)的道具就是專(zhuān)屬于這位客人的心靈鑰匙。

    心靈鑰匙的外觀(guān)和時(shí)空之鑰相似，只是用于勾勒鑰匙形狀的線(xiàn)條是黑色，串連在線(xiàn)上的小圓珠是白色。

    而心靈鑰匙比時(shí)空之鑰小了不止一圈，秀氣小巧。

    肖澤從路遙手里接過(guò)黑白相間的奇特鑰匙，不能相信這是用自己骨頭做出來(lái)的東西，眉頭擰得死緊：“這就是玩具吧？我還是覺(jué)得你在逗我，為此還做了龐大的道具設定，還弄來(lái)道具模型，跟寫(xiě)小說(shuō)似的?！?/br>
    路遙坐下來(lái)，拿起懸浮的小銀球，露出下方的小孔，“插進(jìn)去試試?！?/br>
    肖澤沒(méi)想到小銀球還是這種構造，此時(shí)全然當店主在陪他玩游戲，直接把鑰匙插進(jìn)去。

    “啪嗒——”

    銀色的小球呈放射狀分解成一塊一塊，刺眼的光襲來(lái)，肖澤和店主都被淹沒(méi)。

    肖澤睜開(kāi)眼，竟然已不在童年補習中心，眼前的景象陌生又熟悉。

    玳瑁市社區保育中心。

    六歲以前，他大部分時(shí)間都呆在這里。

    肖澤童年最初的記憶，就始于保育中心cao場(chǎng)邊那片籬笆。

    五歲以前，他最喜歡坐在cao場(chǎng)邊沿那架爬山虎籬笆下的臺階上，等待母親接他回家。

    他寫(xiě)在那張童年測試表格上的記憶，就是這里。

    那把鑰匙是真的，店主沒(méi)有騙他。

    “這就是你小時(shí)候生活的地方？”路遙花壇后面走出來(lái)，四處打量。

    肖澤驚訝：“店主?！?/br>
    路遙聽(tīng)到腳步聲，拉著(zhù)肖澤躲到花壇后面，又偷偷探出頭。

    穿著(zhù)背帶褲的小豆丁抱著(zhù)一只棕色小熊玩偶，噠噠噠跑到爬山虎籬笆下，四處望了望，一步一頓走下兩個(gè)臺階，然后坐下。

    路遙回頭看肖澤。

    肖澤微微低頭，避開(kāi)店主的視線(xiàn)，耳朵根紅了。

    小豆丁就是幼時(shí)的肖澤。

    別的小朋友在cao場(chǎng)上瘋玩，他坐在臺階上，低頭數爬過(guò)的螞蟻。

    抱在懷里的小熊玩偶是早上mama離開(kāi)前給他的禮物，mama說(shuō)下午回來(lái)，帶他去吃他最喜歡的兒童餐。

    一直到太陽(yáng)下山，別的小朋友被父母接走。

    小豆丁還坐在那里。

    母親沒(méi)有出現。

    這一天，是肖澤五歲生日。

    肖澤關(guān)于童年最初的記憶，就是這個(gè)一直沒(méi)有等到母親回來(lái)的下午。

    一次時(shí)空穿梭的停留時(shí)間是三分鐘，但過(guò)去的時(shí)間流速與現實(shí)不同。

    三花市的三分鐘，路遙和成年肖澤蹲在灌木叢后面，默默注視著(zhù)豆丁肖澤，度過(guò)了一個(gè)下午。

    再回到童年補習中心，肖澤講出了以這個(gè)下午為開(kāi)端的后續。

    深夜，母親打電話(huà)到保育中心，下班前接了急診，一臺手術(shù)做到剛剛才結束，沒(méi)辦法回來(lái)接肖澤。

    豆丁肖澤站在保姆阿姨腳邊，視線(xiàn)所及是桌腿上木紋。

    而此后接連幾天mama都沒(méi)有來(lái)接他，他在保育中心住了下來(lái)。

    晚上睡覺(jué)時(shí)，肖澤聽(tīng)到門(mén)外的保姆阿姨說(shuō)悄悄話(huà)。

    他已經(jīng)五歲，還只有手指頭會(huì )發(fā)光，恐怕不會(huì )再有二次覺(jué)醒。

    母親應當是放棄他了。

    而一周后，母親回來(lái)了。

    她給肖澤買(mǎi)了一大包零食，還有小玩具。

    小豆丁終于見(jiàn)到mama，開(kāi)心地跑過(guò)去，笑容剛爬上稚嫩的臉頰。

    一個(gè)陌生男人出現，一手搭在mama的肩膀上，粗糙的手指刮了刮肖澤的臉頰。

    母親再婚了。

    就是把他放在保育中心的這幾天，她去結婚順帶度了蜜月。

    不幸，大概就是在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)寫(xiě)好序曲。

    再婚不到三個(gè)月，母親懷孕了。

    得知消息的那天，她和男人帶肖澤去了游樂(lè )園。

    瘋玩一天后，母親笑著(zhù)拉起肖澤的手，放到肚子上，“小澤，你就要有弟弟或者meimei咯?！?/br>
    后來(lái)meimei出生，是一個(gè)非常有天賦的孩子。

    第十個(gè)月，meimei覺(jué)醒了能力。

    自然系，可以cao縱水元素。

    兩歲時(shí)，meimei二次覺(jué)醒能力。

    在可以支配水元素的前提下，還能改變水的性質(zhì)。

    meimei二次覺(jué)醒的第三天，母親帶肖澤去商場(chǎng)買(mǎi)了新衣服、新書(shū)包、新文具，然后替他辦了寄宿手續。

    那年，肖澤剛上小二。

    肖澤說(shuō)，禮物是一個(gè)信號。

    它是包裹謊言的外衣，帶來(lái)將要失去某物的信號。

    每一次都是如此，從無(wú)例外。

    所以對他而言，世界上絕對不會(huì )有免費的禮物。

    如果有，那一定早已在暗中標好價(jià)碼。

    路遙點(diǎn)頭：“確實(shí)如此，咱們這次時(shí)空旅行的價(jià)格我已經(jīng)算好了?！?/br>
    肖澤被打斷也不生氣，其實(shí)他也并不喜歡深入回憶小時(shí)候的事情，苦笑著(zhù)開(kāi)始掏錢(qián)包，神色反而放松下來(lái)：“這樣就好?！?/br>
    他的童年缺憾根本不可能被彌補。

    就算真的有時(shí)光機，那些埋在舊時(shí)光里的軟弱和怯懦，被重新翻出來(lái)，也不過(guò)是叫他再一次清晰地看到曾經(jīng)被一步一步拋棄的事實(shí)而已。

    路遙從衣服里摸出一把銀白色鑰匙，再次拿起已經(jīng)恢復成球狀的阿爾弗雷德老師，招呼肖澤：“別急著(zhù)付錢(qián)，童年補習才剛剛開(kāi)始?！?/br>
    肖澤不解：“你都看到了，我的童年不可能發(fā)生改變?！?/br>
    路遙點(diǎn)頭：“往事不可追，道理如此，所以我們叫補習中心。補習補習，彌補缺失不足的地方，習得能重新指引人生道路的觀(guān)念和技能。補習的初衷并非改變過(guò)去，而是現在，此時(shí)此刻?！?/br>
    路遙看肖澤發(fā)愣，直接啟動(dòng)鑰匙，開(kāi)啟第二階段：“一號補習生肖澤請注意，童年補習正式開(kāi)始?！?/br>
    眼前白光大盛，肖澤再次睜開(kāi)眼，又回到了玳瑁市保育中心熟悉的爬山虎籬笆邊。

    第221章 第六間店

    肖澤覺(jué)得視野不對勁, 籬笆變得很高，臺階很長(cháng)很寬，低頭看到腳上的鞋, 忽然一愣。

    他腳上穿著(zhù)一雙樣式很老的兒童球鞋，再看自己的手, rourou短短，衣服也是幼兒背帶褲。

    肖澤恍然明白了自己的處境。

    他可能回到了五歲時(shí)的身體里, 可四周卻沒(méi)有看到路遙。

    她不是說(shuō)要給他補習童年？

    人呢？

    不知是不是受到五歲的思維限制，肖澤呆在這具幼小的身體里，不想動(dòng), 也不想去別的地方。

    他呆呆坐在原處，逐漸感覺(jué)困乏，倚著(zhù)小熊玩偶, 緩緩閉上眼睛。