*裸裸地告訴自己這不是一場(chǎng)夢(mèng)。

飛機餐是米飯雞rou配面包，何許人聞著(zhù)帶著(zhù)rou香的熱氣，一邊咽著(zhù)口水，一邊用乞求的目光請示著(zhù)鄰座的何媽。

“愣著(zhù)干嘛？餓了就吃吧?！焙螊屪尯卧S人吃飯。

得到允許，何許人立刻勺起一大口米飯塞進(jìn)嘴里，仿佛餓鬼?yè)涫乘频睦峭袒⒀手?zhù)，被噎著(zhù)也不肯停下。

“哎呦，你慢點(diǎn)吃，又沒(méi)有人會(huì )搶你的?！焙螊屌潞卧S人這么吃傷胃，好意關(guān)心一句。

何許人握勺的手突然不可抑制地顫抖起來(lái)，吃飯的速度明顯放緩，何媽見(jiàn)狀滿(mǎn)意地吃著(zhù)自己的午餐。

何許人緩緩地端起水杯，把大半張臉都埋進(jìn)杯子里，懼怕的眼淚無(wú)聲滑落，把他的舌頭也泡出了咸澀滋味。

飛機落地，蕭瑟的秋風(fēng)拂面而來(lái)，短袖單衣的何許人卻并不覺(jué)得冷，陌生又熟悉的街區路標看得他反而是熱淚盈眶。

我回來(lái)了？

何許人留長(cháng)的指甲在手臂上掐出一個(gè)月牙狀的血窩，刺痛感告訴他這一切都是真的。

晚飯的飯桌上，何許人見(jiàn)到了一盤(pán)金黃的脆餅，色澤鮮亮，香脆誘人，讓他不禁又想到了自己在那個(gè)地方度過(guò)的生日。

何許人盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一碗白米飯，就著(zhù)兩根小白菜硬塞下去半碗，剩下的小半碗也只是夾了幾根辣椒就囫圇咽下。

何許人的筷子從頭到尾都沒(méi)有偏向桌上的脆餅和rou，一桌精心為他準備的飯菜，實(shí)際被吃下肚的也只有那幾道素菜的邊角。

“來(lái)，許人，你過(guò)生日要吃的餅?！焙螊寠A起一塊餅，往何許人的碗里放。

何媽?xiě)以谘矍暗目曜佑趾湍莻€(gè)地方的戒尺相重合，何許人驚慌地雙手抱頭。

沒(méi)有抽打，沒(méi)有責罵，何許人松開(kāi)防御，對上母親狐疑的眼。

“你怎么了？”何媽把餅放進(jìn)何許人的碗里，又添了一塊排骨，“快吃，這都是你爸特意給你做的，不要浪費，多吃點(diǎn)?！?/br>
何許人諾諾連聲，重新拿起筷子往嘴里塞著(zhù)脆餅和排骨，他不知道多吃點(diǎn)是什么概念，只知道母親下的命令是“不要浪費”，只能不停地往嘴里塞著(zhù)脆餅和rou。

饑餓了好幾個(gè)月的胃一時(shí)接受不了，飽腹感沒(méi)幾口就已經(jīng)出現，何許人不敢停下，只能像設定了程序的機器人一樣，不知疲倦地往嘴里按著(zhù)飯菜。

一盤(pán)脆餅，沒(méi)嚼幾口，嘴角□□脆的餅皮劃出紅痕，舌尖沒(méi)有一絲想象中的甜味；一鍋排骨，剔骨啖rou，沒(méi)有rou香只有令人反胃的油膩。

本該是一頓色香味俱全的溫馨聚餐，到最后只剩下何許人默默填鴨式的吃菜，何爸何媽相顧無(wú)言，飯桌上的氣氛異常沉悶。

“好了，你不要吃了?！焙伟种浦沽撕卧S人繼續吃菜的動(dòng)作。

何許人停下筷子，茫然地看著(zhù)父親。

何成器皺了皺眉，繼續道：“你去洗澡睡覺(jué)吧，明天給你辦入學(xué)手續，這幾個(gè)月都給你請的病假，你下周直接去學(xué)校報道?！?/br>
何許人站起身來(lái)，對著(zhù)餐桌上的父母點(diǎn)頭鞠躬，立刻安靜地執行著(zhù)接下來(lái)的命令。

何爸何媽面面相覷。

何許人躺在床上，在枕頭下摸索一番，找到了自己的手機，打開(kāi)通訊錄，聯(lián)系人只剩下了父母親戚的名字，查找主機號碼，果然連卡都換了。

何許人輸入“01702200059”，保存聯(lián)系人姓名為“他”，然后又關(guān)機。

何許人縮在床的一角，又把自己蜷成了一只刺猬。

第19章邊緣重逢

被關(guān)在那間幽閉室的每一分每一秒，何許人都在懷念著(zhù)上學(xué)的時(shí)光。

雖然我并不能和他們相熟，但能被同齡人的生命力所包圍，我也能感受到并不屬于我的少年意氣。

這句話(huà)在何許人的腦子里翻來(lái)覆去地重復著(zhù)，成為他堅持下來(lái)的另一道光亮。

可當何許人背著(zhù)一大堆書(shū)重返校園時(shí)，他才發(fā)現這份美好的向往是如何的不堪一擊。

跟不上課程，不認識老師，同學(xué)們格外的關(guān)注……

這些一道又一道不可逾越的鴻溝將自己與校園班集體分割開(kāi)來(lái)，何許人誠惶誠恐度日，卻越來(lái)越覺(jué)得自己被排斥到了溝壑交叉的邊緣。

何許人在課堂上發(fā)呆的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)，有時(shí)甚至半天也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)知識點(diǎn)，對于同學(xué)的問(wèn)話(huà)也是如此，故而總是答非所問(wèn)，起初以關(guān)心之名接近他的同學(xué)也隨著(zhù)同情的消失而遠去。

“何許人，你朋友給你的信?！痹谝壮鹊挠∠罄?，何許人這個(gè)悶棍只有徐然這一個(gè)朋友。

何許人游離的思緒還沒(méi)被完全收回，只是下意識地接過(guò)了她遞來(lái)的信：“謝謝?！?/br>
徐然的信被何許人隨意地夾在歷史圖冊里，從那以后，再也沒(méi)被翻開(kāi)過(guò)。

理所當然地，何許人這個(gè)半路高三生落榜了。

何許人像個(gè)局外人一樣，看著(zhù)昔日的同窗斗志昂揚地百日誓師，看著(zhù)他們鉆研題海戰術(shù)，看著(zhù)他們在這半年的復習中或浮腫或消瘦，最后，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)金榜題名，走向更為廣闊的校園天地……

查詢(xún)完分數的何許人呆坐在書(shū)桌前，毫無(wú)意義地重復著(zhù)高三習題的演算，像一個(gè)上了發(fā)條的寫(xiě)字機器。

“要不，我們再復讀一年?！焙纬善骺粗?zhù)紙上手抄著(zhù)的高考成績(jì)，說(shuō)出的卻是肯定句。

何許人想拒絕，但最后還是順著(zhù)他們的心意：“好?！?/br>
高四這一年遠比高三要艱苦，從身到心，壓力倍增。何許人無(wú)處安放的發(fā)呆時(shí)間也無(wú)時(shí)不刻被考試給占領(lǐng)，那些一錯再錯的讓自己算破腦袋的題目讓他暫時(shí)忘卻了父母給自己的窒息回憶。

復習，復習，復習。

何許人的高四只有這兩個(gè)字。

又是一年高考時(shí)，何許人終于不負眾望，考上了何爸何媽給自己規劃的大學(xué)。

何許人考取的大學(xué)離家很遠，從南到北，要飛過(guò)地理課本中提到的許多交通樞紐。

告別同行的父母，何許人拖著(zhù)行李箱走進(jìn)了無(wú)數學(xué)子夢(mèng)寐以求的高等學(xué)府，自由的人文氣息讓他忍不住深吸了一口氣。

宿舍是統一的上床下桌，住慣了高中上下鋪的何許人還不太適應爬樓梯。

“你當心點(diǎn)?！焙卧S人踩在樓梯上的腳一滑，被新室友路澤及時(shí)扶住。

“謝謝，謝謝?！焙卧S人早就在宿舍身份信息上看過(guò)了路澤的照片，沒(méi)想到本人比照片還要好看。

“你就是何許人吧！我是路澤，不是loser！”路澤朝氣蓬勃的樣子竟然讓何許人都生出了“年輕真好”的感嘆。

四人間的宿舍其他兩個(gè)都是本地人，一個(gè)叫張明鏡，一個(gè)叫方鵠。這倆人和路澤一樣都是自來(lái)熟，剛到飯點(diǎn)就勾肩搭背地去了食堂。

何許人在生活自理能力上還有待加強，鋪個(gè)床單也是在路澤的幫助下完成