”劉琴手抱著(zhù)書(shū)，環(huán)視著(zhù)圖書(shū)館正準備走人，以外的看到了葉言的身影，遠遠的看過(guò)去，葉言正埋頭寫(xiě)著(zhù)什么東西，他的四周放了很多的書(shū)“劉學(xué)姐?！比~言正撰寫(xiě)著(zhù)自己的論文，他上一篇的論文已經(jīng)過(guò)了，但是他的導師說(shuō)是要給他留一份畢業(yè)前的最后一次作業(yè)，葉言又拿他那個(gè)有些孩子氣的老教授沒(méi)有辦法只能同意“葉言你說(shuō)學(xué)校說(shuō)大打不過(guò)s市，說(shuō)小又容納了上萬(wàn)人，我們兩個(gè)人怎么在學(xué)校怎么就遇不到呢，今天要不是我來(lái)借一些參考書(shū)，怕是也遇不到你?！?/br>
劉琴不免有些遺憾，她對葉言是喜歡的，也有想要追求的心，但是不知道是巧合還是什么，他總是遇不上葉言，她是知道文軒他們是和葉言一起吃午飯的，但她總感覺(jué)文軒不喜歡她但是想了想，劉琴有否決了這個(gè)想法，文軒他在學(xué)校里對誰(shuí)都是冷冰冰的，就連班級里的趙雪音也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他給過(guò)好臉色，也許只是她自己想太多了而已“哪里，只是我不怎么喜歡到處跑而已，今天我這不是一出來(lái)就遇到劉學(xué)姐了”葉言笑了笑，他到時(shí)沒(méi)有把她的話(huà)當真，事實(shí)上他真的不怎么愛(ài)在學(xué)校里亂晃“你這是在做什么，老師布置的作業(yè)嗎?！眲⑶偬街?zhù)頭看著(zhù)葉言面前正在看的書(shū)劉琴注意到了葉言面前厚厚的一摞子的書(shū)，書(shū)上的字都是英語(yǔ)，她自認為自己的英語(yǔ)還是不錯的，但是不知道為什么她感覺(jué)自己這么看不大懂“是作業(yè)，不過(guò)是我在國外的老師給我布置的，老師比較愛(ài)玩，出的題目有些刁鉆，所以我需要到圖書(shū)館里翻閱有些資料?！比~言的手指在書(shū)頁(yè)上翻弄，思緒有些發(fā)散“你們老師出的題目很難吧，說(shuō)話(huà)時(shí)你在看的書(shū)，我都看不懂，明明都還是英文，但是起來(lái)可總是覺(jué)得有些艱澀，感覺(jué)像是在天文書(shū)一樣”

說(shuō)到這劉琴有些不怎么好意思了，怎么說(shuō)她也是葉言的學(xué)姐，學(xué)的看的書(shū)學(xué)姐都看不懂，總是感覺(jué)很不舒服，就像是她總有一種融入不到葉言的世界一樣“這書(shū)里涉及了一些比較專(zhuān)業(yè)的詞太多，所以劉學(xué)姐不用對自己的英語(yǔ)有所懷疑，倒是學(xué)姐你，怎么也到圖書(shū)館來(lái)了，也是完成老師的作業(yè)嗎?！?/br>
葉言不怎么想對自己的作業(yè)做太多的解釋?zhuān)劬D了轉轉向了劉琴手上的書(shū)，雖然是圖書(shū)館，但是小聲的交談還是可以的“是啊，老師留了一份很難的作業(yè)，我們班級里的人都不會(huì )做，沒(méi)有辦法只能來(lái)圖書(shū)館好好的看看了，也許可以找到怎么寫(xiě)的方法也說(shuō)不定”

劉琴聽(tīng)了葉言的話(huà)，看了一眼自己懷中的書(shū)，忍不住抱怨了起來(lái)，只顧著(zhù)自己抱怨的劉琴，直到回到家都沒(méi)有發(fā)現自己被人岔開(kāi)了話(huà)題“可以讓我看看嗎?！比~言看劉琴好像真的有些為難的樣子，想了想說(shuō)道葉言想到文軒是和劉琴一個(gè)班級的，他到是沒(méi)有聽(tīng)文軒說(shuō)什么老師布置了什么難題，看文軒的樣子，好像并沒(méi)有被難住，應該是早就寫(xiě)好了“可以啊?！眲⑶俚褂X(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題，反正這作業(yè)又不是什么重要的東西，而且她本來(lái)就不會(huì )，不指望比自己小一屆而且學(xué)的不是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的葉言可以看懂但這個(gè)至少是一個(gè)和葉言多多接觸的機會(huì )，這么想著(zhù)，劉琴就把自己的作業(yè)連著(zhù)自己借來(lái)的書(shū)，都遞給了葉言“這份作業(yè)是有些難，不過(guò)也還好啦，不是不能解，只是有些麻煩而已”葉言看著(zhù)劉琴的作業(yè)，思考了一下就找到了問(wèn)題所在，拿起自己的筆在劉琴的作業(yè)本上寫(xiě)了起來(lái)劉琴沒(méi)有想到葉言好像是真的看的懂的樣子，看他只看了連一分鐘都不到的時(shí)間，就見(jiàn)他拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，奮筆疾書(shū)連自己借來(lái)的書(shū)都沒(méi)有看一眼好奇之下，劉琴也沒(méi)有出口阻止，小心的移動(dòng)到了葉言的身邊，探著(zhù)頭看著(zhù)葉言在寫(xiě)的東西，意外的劉琴對著(zhù)老師布置的題目，在看看葉言寫(xiě)的，發(fā)現自己的視野一下子開(kāi)闊了劉琴也顧不得去想葉言是怎么會(huì )的了，她認真的看著(zhù)葉言寫(xiě)的答案，每看到他寫(xiě)出一段就猛然發(fā)現原來(lái)可以這么寫(xiě)，這不都是老師教過(guò)的嘛半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，葉言終于停下了手中的筆，整整兩頁(yè)的解題答案出來(lái)了，葉言甩了甩自己手，寫(xiě)了這么久他的手還真蠻疼的“這就解出來(lái)了?！眲⑶俳舆^(guò)作業(yè)，認真的看了一次又一次，清晰明朗的解題公式，還有葉言刻意寫(xiě)了的解題思路，搭配在一起，劉琴突然發(fā)現這題也蠻簡(jiǎn)單的嘛“我寫(xiě)的比較繁瑣，想要讓你可以看的懂，這題還有幾種解法，不過(guò)那要用到的一些公式估計你們老師還沒(méi)有教你們”

“我寫(xiě)的這種你可以自己看的懂，這樣老師讓你們解題的時(shí)候你也可以自己回答的了?！比~言活動(dòng)著(zhù)自己的手腕，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有像現在這樣不停的寫(xiě)東西了，雖然不是很難的東西，但是架不住葉言要一邊寫(xiě)一遍思考著(zhù)自己寫(xiě)的方法，人家能不能自己看的懂啊“葉言你真的只有十八歲嗎，我比你還高一屆，學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不同，怎么這些題你就會(huì )解的啊，要知道我們班的同學(xué)到現在都沒(méi)有人解開(kāi)呢?！?/br>
劉琴抱著(zhù)自己的作業(yè)，一臉興奮的看著(zhù)葉言，如果不是親眼所見(jiàn)，劉琴真的沒(méi)有想到葉言他這么厲害呢，這么難的題他都會(huì )，劉琴看著(zhù)葉言的眼遺漏出了點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)慕“其實(shí)也沒(méi)有什么，我在國外的時(shí)候學(xué)過(guò)一些，我的記憶比較好，記住了而已，好了，時(shí)間不早了，我要回家了，這份作業(yè)可以幫到你我就很高興了?！?/br>
葉言搖了搖頭，謙虛的說(shuō)道，他是真的覺(jué)得沒(méi)有什么，他都博士畢業(yè)了，要是連這么簡(jiǎn)單的題都不解的話(huà)，那才是真的完蛋了“啊，真是不好意思，都是我的錯，要你幫我解題害得你自己的作業(yè)都沒(méi)有來(lái)得及做，要不然我請你吃頓飯當做是補償你的好了，你一定不可以拒絕哦，這是學(xué)姐的命令?！?/br>
劉琴和葉言一起出了圖書(shū)館，兩人的聲音不再像是一開(kāi)始那樣可以壓制，劉琴借著(zhù)這次難得的機會(huì )，故意擺出了學(xué)姐的架勢，非要請葉言吃飯，沒(méi)有辦法的葉言只有答應了“那說(shuō)好了啊，那就明天吧，擇日不如撞日，你只要別到時(shí)候又有事沒(méi)來(lái)就好?！眲⑶俚降资怯浀媚菐状蔚腻e過(guò)的，這次要是在讓機會(huì )從自己的指縫中溜走，她自己也會(huì )恨死自己的“好，沒(méi)問(wèn)題?！比~言也想起來(lái)好像他是拒絕了劉琴的好幾次的邀請了，這次就同意好了，反正只是吃頓飯而已，作為他為數不多的幾個(gè)女性朋友，吃飯維持友情還是有些必要的“前面那是怎么了?！眲⑶賱傁肜^續和葉言說(shuō)話(huà)，突然發(fā)現在他們不遠處的地方圍了不少的人，剛好擋住了他們唯一的去路，想要不踩踏草坪就過(guò)去，勢必是要擠過(guò)去的“不會(huì )是在打架吧?！比~言看著(zhù)圍著(zhù)看熱鬧的感覺(jué)又不怎么像，要是打架的話(huà)，人早就散開(kāi)了，都擠在一起傷及無(wú)辜也只是分分鐘的事情而已越走越近，還不等葉言找縫隙穿