的結果；另一方面，卻也暗暗為自己叫苦–就這樣，自己就還要再深陷在這個(gè)曖昧不明的單戀里嗎？唉…不累嗎？嗯……其實(shí)是…滿(mǎn)值得的啦，不累吧…是吧？

“扣扣！”兩聲敲門(mén)聲驚醒了相擁著(zhù)的兩人，原來(lái)是廷威剛好今天先功成出關(guān)，知道益凱受了內傷正在恢復就過(guò)來(lái)看顧他。正好聽(tīng)到這房里有聲音，想兩人醒了要招呼他們吃早點(diǎn)。

“吃早餐嘍…”廷威微笑著(zhù)退出去關(guān)上門(mén)?？吹胶迫贿@樣抱著(zhù)耀川，他不但不覺(jué)得反感；不知道為什么，還覺(jué)得有點(diǎn)羨慕他們的幸福；此時(shí)的他并不知覺(jué)，這一個(gè)幸福的感覺(jué)，正悄悄地在他心底暈了開(kāi)來(lái)。

吃飯間，益凱聽(tīng)說(shuō)了浩然真氣被奪走一事，說(shuō)道還好他丹田一股元炁尚得保存；雖然沒(méi)學(xué)過(guò)修練內丹的益筋經(jīng)，只消再多花點(diǎn)時(shí)日修練，便可回復功力。接著(zhù)又和廷威分說(shuō)了與河洛客對戰時(shí)，他幾手伏魔拳和太極拳勁的使法多有可取之處。

耀川看見(jiàn)阿浩在一旁聽(tīng)得忘我，腦筋一轉便想著(zhù)法子要幫阿浩求藝：他在言談間感覺(jué)的出來(lái)廷威對兩人頗有偏愛(ài)，便故意問(wèn)他：“修練內丹為什么可以比較快恢復真氣呢？”

益凱聽(tīng)了，還把問(wèn)題接過(guò)來(lái)，正忙著(zhù)跟耀川解釋仙道武術(shù)的一些基本知識；但廷威卻已經(jīng)看懂了耀川的心思，他不知道為什么看著(zhù)耀川就覺(jué)得親切，便干脆順他的意跟著(zhù)說(shuō)道：“易筋經(jīng)說(shuō)難也不難，浩然肯為朋友赴難受傷，比什么都難得，這樣吧，等我去翻翻書(shū)，回頭就來(lái)教你好了……”

益凱倒沒(méi)聽(tīng)出其中玄機，只覺(jué)得益筋經(jīng)要下苦功練的，阿威竟然想要翻翻書(shū)就教人家也太荒唐。

“真的嗎？我覺(jué)得……”

益凱正要說(shuō)此舉不可的時(shí)候，想到阿威剛才說(shuō)到浩然為朋友赴難受傷的事、想起了阿威也是為自己給那個(gè)虎哥殘虐得死去活來(lái)的；一時(shí)間，把感念摯友的好投射到了浩然身上，一股熱血涌上心頭，便說(shuō)道：“還是我來(lái)教吧，雖然說(shuō)你算是我哥的徒弟，但易筋經(jīng)我比較熟，你現在又剛好可以練來(lái)復功，就由我先教你吧，我們兩個(gè)一起練功復元，也可以互為護法?！币鎰P這么說(shuō)著(zhù)：“另外我還要教你同時(shí)修練兩種仙術(shù)的法門(mén)，這法門(mén)我知道、但也沒(méi)實(shí)際做過(guò)?！?/br>
“謝謝……謝謝師父”浩然感激地說(shuō)著(zhù)

“別，別叫我師父，我好像還比你小一歲吧？叫我益凱就好了，你還是我哥的徒弟呢”

“那要叫師叔嘍！”耀川見(jiàn)到圖謀得逞，高興地開(kāi)著(zhù)玩笑：“多謝師叔”他這句倒是對著(zhù)廷威說(shuō)的，他眼力很精明，知道是廷威暗中幫手才能這么順利的。

“也別叫師叔啦！喏，宇振哥也是我哥的徒弟啊，他也是叫我益凱、我也是叫他宇振哥；就連我哥也不愛(ài)讓人叫他師父的?！币鎰P連忙說(shuō)道：“所以說(shuō)嘍，你們還是就叫我益凱，我就叫你阿浩哥，大家武功誰(shuí)教誰(shuí)的，都沒(méi)關(guān)系，不用計較這個(gè)?！?/br>
“我叫廷威”廷威和耀川一般心思：在一旁看自己導的戲、說(shuō)說(shuō)風(fēng)涼話(huà)。

“那…廷威師父，我也有得學(xué)嗎？不然不公平啊…”耀川突然向廷威低頭拱手、作勢拜起師來(lái)。

哇！好貪心吶！廷威心里笑著(zhù)，同時(shí)也為耀川的聰明智慧暗暗吶罕–他知道耀川并不是自己學(xué)了要跟著(zhù)動(dòng)武，而是他慧根不凡，單是這幾個(gè)禮拜在旁邊這么聽(tīng)著(zhù)，就了解了水相仙術(shù)乃是仙武術(shù)之中最為繁雜的一種，而太極拳于內勁的聽(tīng)、問(wèn)、卸、發(fā)，重心的挪移和架式的活用也甚是精奧，是以他不是求廷威直接教浩然，而是打算自己先了解仙道、讀懂拳勁之后再來(lái)轉授給他。

“好，我就收了你這個(gè)徒弟”廷威不知道為什么，就是喜歡耀川一心為了死黨浩然、想替他謀福利的種心態(tài)。

“你很聰明，我這個(gè)人只收聰明的徒弟，不收笨徒弟；了不起就是教會(huì )了聰明的徒弟后，再讓他去教那些笨的?！蓖⑼@么說(shuō)，便是暗中允許了耀川日后可以轉授給浩然。

“謝謝師父！”耀川這次可是發(fā)自?xún)刃牡母兄x、高興地謝著(zhù)。

就這樣連著(zhù)一個(gè)多禮拜，四人白天去上課、晚上便都回到益凱家練功；直到浩然功力恢復后，浩然和耀川才回到他們的宿舍去。

因為浩然本身已有不俗的仙武術(shù)真氣，在益凱的提點(diǎn)下速成了第一轉的內丹“丹華”。而益凱也獲益不少，在通透了二轉內丹“神符”之后，開(kāi)始準備挑戰修煉三轉“神丹”。

接下來(lái)的日子，益凱、廷威平日照常上課、只是街舞社活動(dòng)比較少去了，耀川準備申請大學(xué)和考試、浩然則一周中總有兩三天要到大學(xué)拳擊隊上接受訓練；剩下的師間眾人各自用功修習、或聚首切磋、或由益凱點(diǎn)撥浩然仙武術(shù)精要，耀川只忙著(zhù)翻閱各部道藏、并不著(zhù)手練武。如此一個(gè)月余，并無(wú)要事發(fā)生。

卷六九：須臾精華俱上出

“老皮！”、“給出去！”、“回防！快！”

“啊……niceball…”

于道綜合高中的?；@球隊，在北區也算是數一數二、常打進(jìn)全國八強的隊伍了；校方也很重視這個(gè)特色發(fā)展，特別蓋了一座有空調的室內籃球場(chǎng)，平常不對外開(kāi)放、專(zhuān)門(mén)給?；@成員在任何時(shí)間來(lái)練球用的。

今天晚上也是他們固定訓練的日子，除了高三確定要考一般科目升學(xué)的學(xué)長(cháng)們可以去補習不用來(lái)之外，全隊一十七人是全部到齊。做完暖身，教練還沒(méi)到，大家就先打起友誼賽；正當賽事火熱展開(kāi)的同時(shí)，全館唯一的大門(mén)突然打開(kāi)，不少人以為是教練來(lái)了，目光自然擺向了門(mén)口……

“斡！這什么！”

“不要！拎老師咧！”

“怪物啊……啊～～～”一時(shí)間咒罵聲、哀嚎聲、甚至尖叫聲此起彼落。

出現在會(huì )場(chǎng)的，就是這幾日一只被追捕到四處逃竄的魔獸“繡球”，牠在逃命的過(guò)程中還吸了一兩個(gè)男子精元，現下已是完全體，整只擋在門(mén)口、伸出三十二只巨大觸手獵捕一個(gè)也逃不出去的?；@隊員們。

繡球花了十七條觸手將少年們從腰下骨盆的位置牢牢地綁住、高舉在半空中；牠把剩下的觸手分成了三組，一次攻略三名籃球隊員。其中兩只從少年們衣服下擺伸了進(jìn)去、往上探尋到少的rutou，然后觸手會(huì )化為口器大力地吸吮。這個(gè)動(dòng)作同時(shí)也會(huì )把少年的球衣整個(gè)撩到鎖骨的位置、把籃球隊發(fā)達而迷人的胸腹肌rou完全給展露出來(lái)；有的觸手甚至會(huì )先一把脫掉球衣免