靜思堂就在大宅后方，普普通通的一間房，內部沒(méi)有任何家具擺設，四面大白墻。地上隨意扔了一個(gè)坐墊，無(wú)論用它坐著(zhù)，跪著(zhù)還是倚著(zhù)都很難受，可以說(shuō)有不如無(wú)。

    這里離所有日?；顒?dòng)區域都有一定距離，確保思過(guò)者不會(huì )被外界打擾。李沛闖禍太多，是此處?？?，不過(guò)往常至多待一日，面壁七日的處罰可謂聞所未聞。

    李沛不過(guò)待了兩柱香的功夫，已經(jīng)感到百無(wú)聊賴(lài)，煩躁的把坐墊揉皺扔到地上。

    思過(guò)者不許帶入任何東西，包括隨身的武器。李沛枯對四面白墻無(wú)聊至極，干脆以手指為刀，悄悄比劃起來(lái)。

    大門(mén)驀地打開(kāi)，楊寶兒裊裊婷婷走進(jìn)來(lái)。

    李沛眼睛一亮，好似看到大救星，殷切的看向楊寶兒。楊寶兒沒(méi)有理她，只順手撿起地上被揉搓成一團的坐墊，抻平理齊。

    看她好整以暇的樣子，李沛著(zhù)急道：“娘，你勸勸……”

    “沛沛”楊寶兒截斷她的話(huà)，“你爹要你在此琢磨朝陽(yáng)心法，你可知道他的用意嗎?！?/br>
    未等李沛說(shuō)話(huà)，楊寶兒又說(shuō)：“你三歲就能舞一套君子劍，練功不論寒暑，比你的大師兄還刻苦?！彼闹衅鋵?shí)驕傲，此刻面上卻不顯，自然的繼續道：“可你卻總不愿花時(shí)間坐下來(lái)修煉內功?！?/br>
    聽(tīng)到這番言論，李沛無(wú)話(huà)可說(shuō)。于她，打坐修煉確實(shí)是世上最無(wú)聊之事。

    “但你可知道，木桶的容量取決于它的短板，你的內力已經(jīng)成為了短板，限制你武功精進(jìn)。招式內力互為表里，缺一不可。沒(méi)有內力做底，再厲害的招數也只能發(fā)揮出十之四五。就說(shuō)現在，你爺爺不也在閉關(guān)修煉內功嗎？”

    這句話(huà)倒是說(shuō)到李沛心里了。爺爺是松鶴門(mén)大掌門(mén)，也是她最佩服的前輩。

    可是她不愿意修煉內功也是有原因的。她從小就不愛(ài)看字，別人識字是一行一行的，她只覺(jué)得所有小方塊都在眼前亂跳。大家同去李濟的學(xué)堂念書(shū)，只有她連三字經(jīng)都背不下來(lái)，每天上學(xué)不是招貓就是逗狗，再不就是逼人同她打架，很讓李濟頭疼。本以為長(cháng)大就再也不用碰那勞什子這經(jīng)那文了，沒(méi)想到關(guān)關(guān)難過(guò)，內功心法又在前路等著(zhù)她。就那本朝陽(yáng)心法，狀態(tài)好的時(shí)候她勉強能把字認全，這還怎么練，哪個(gè)大俠是這么練出來(lái)的？

    她不忿的撅嘴：“那我又不是沒(méi)試過(guò)……”

    知女莫若母。李沛坎坷的讀書(shū)路，楊寶兒如何不知？她笑了笑，拿出一本書(shū)。

    “這是門(mén)內另一版朝陽(yáng)心法，這七天你照著(zhù)它好好修煉，你表現好了，等大師兄回來(lái)給你帶些新鮮玩意?！?/br>
    李沛悶悶應了，十分勉強的接過(guò)書(shū)，拿在手里像燙手似的。

    楊寶兒看著(zhù)她的神態(tài)動(dòng)作，感嘆道：“你生下來(lái)身體就不好，養到三歲練了武才慢慢生龍活虎起來(lái)。我和你爹對你沒(méi)別的期望，只要你能好好長(cháng)大，開(kāi)開(kāi)心心的就……你給我放下那個(gè)墊子！皺成這樣，晚上還怎么枕著(zhù)睡——你還搓！一……二……”

    她的母愛(ài)宣言還沒(méi)有說(shuō)完，便看到李沛的小爪子又下意識搓揉起已經(jīng)傷痕累累的坐墊，登時(shí)氣的滿(mǎn)腔柔情也忘了。

    見(jiàn)李沛聽(tīng)到她倒數嚇連忙把手收回來(lái)，楊寶兒才又道：“晚飯有魚(yú)，老四已經(jīng)給你把刺都挑了，慢著(zhù)點(diǎn)吃?！彼逃柪钆嬉环?，留下晚飯，整了整發(fā)型又裊裊婷婷的走了。

    楊寶兒走后，李沛想了又想，覺(jué)得娘的話(huà)很有道理。要是內功沒(méi)用，爺爺為什么每年都要閉關(guān)一次專(zhuān)修內功？當下她心中默念“我愛(ài)看書(shū)”為自己催眠，同時(shí)翻開(kāi)讀了數遍還是只看到第二頁(yè)的朝陽(yáng)心法。

    沒(méi)想到這一翻令她分外驚喜，原來(lái)這本書(shū)上無(wú)字，全是舞劍的小人。小人姿態(tài)各異，旁邊簡(jiǎn)略的寫(xiě)著(zhù)“?中”“商曲”等xue位名稱(chēng)。

    “有這種好東西怎么今天才拿出來(lái)?！崩钆孀匝宰哉Z(yǔ)，抓緊研究起來(lái)。她不肯好好讀書(shū)，但xue位的名字還是認識的。

    原來(lái)這本書(shū)是大掌門(mén)李顛體諒武林人士大多文化程度不高，為他們專(zhuān)門(mén)打造的朝陽(yáng)心法繪本。只可惜圖畫(huà)的表達力畢竟有限，朝陽(yáng)心法只被畫(huà)到第三重，這本書(shū)也漸漸被束之高閣。如今楊寶兒看著(zhù)女兒發(fā)愁，又把它找了出來(lái)。

    畢竟是本門(mén)心法，李沛有一些基礎。她用腦海中的心法對照小人的劍法，發(fā)現劍指之處正是經(jīng)脈走向。當即閉目打坐，cao練起來(lái)。

    這一練她非常驚奇，當初被迫練功時(shí)，她費力才能從丹田擠出一點(diǎn)真氣，又要抓緊想書(shū)中的內容指引真氣的走向，總是練的手忙腳亂。真氣運行到陰交，便已有枯竭之勢，只好從頭再來(lái)。往往兩個(gè)時(shí)辰過(guò)去，才能真正繞周身一圈。須知學(xué)習也是越見(jiàn)進(jìn)步才越有動(dòng)力，反復的無(wú)用功自然消磨了李沛的興趣。

    可是這次真氣剛從丹田流出，李沛腦海中便浮現出小人劍指之處，真氣立即隨心念流動(dòng)，雖然仍是去勢不足，卻不再停滯于某個(gè)xue道。兩炷香的功夫，一股真氣已緩緩流回丹田，居然比流出時(shí)更多更盛。當下她不再他想，認真按心法修煉起來(lái)。