巴不得躲得越遠越好，對他們又這樣熟悉，一點(diǎn)兒也不像是很久沒(méi)有聯(lián)系過(guò)的樣子。嘴上到是應了一聲，跟他說(shuō)中午還是睡會(huì )兒午覺(jué)，這才關(guān)門(mén)下樓去了。

下午，楊樂(lè )在英語(yǔ)系的辦公室里找到了艾萍。和沈涵差不多大，舉止里透著(zhù)大家出身的自得和幽雅。楊樂(lè )在心里笑了笑：很配李嘉天的女子，精致，有益觀(guān)瞻，而且難於對付。

委婉的把事情說(shuō)清楚，著(zhù)重強調了學(xué)校里對這次活動(dòng)的重視，贊助公司的意圖。雙方都是聰明人，艾萍當時(shí)就出去給李嘉天打了電話(huà)，進(jìn)來(lái)便告訴他，那邊已經(jīng)答應下來(lái)了。然後對楊樂(lè )夸獎了一番，讓他以後一定到家里玩。楊樂(lè )從小就在家里的那些人jingzi中間長(cháng)大，也不多說(shuō)，過(guò)了一會(huì )兒就起身告辭了。

有了李嘉天的幫忙，接下來(lái)的事情都異常順利。學(xué)生會(huì )里的人都覺(jué)得楊樂(lè )實(shí)在不簡(jiǎn)單，這種情況下也搞得定。楊樂(lè )心里，其實(shí)早把工作的事放到了一邊。他在意的，是沈涵當時(shí)不自然的舉動(dòng)，總覺(jué)得有些不對勁的地方。

章四

院里楊樂(lè )最看不慣的老師，恐怕就是現在教他們混凝土的林剛了。第一節課的時(shí)候，就講了一長(cháng)篇的題外話(huà)。言語(yǔ)里盡是什麼“我起碼也該是個(gè)博導了吧”，“院里要是照我說(shuō)的做”就怎樣怎樣的。正課連也PPT都沒(méi)有，只用了一個(gè)投影儀。投影的，還是和楊樂(lè )他們手上拿的一模一樣的。

還好每周只有兩次課，每次他又比學(xué)生還急，提早十幾分鍾就下課了。楊樂(lè )本身就對依照標準進(jìn)行煩瑣計算的學(xué)科提不起興趣，偏偏這個(gè)老師講課又沒(méi)有任何外延的內容，心里更是厭煩。所以上課時(shí)都會(huì )帶多幾本書(shū)過(guò)來(lái)，免得浪費時(shí)間。

這天下課，同學(xué)都走的差不多了，楊樂(lè )一個(gè)人留在座位上想再上堂自習。林剛走到他旁邊，問(wèn)他其他老師上課的情況。楊樂(lè )隨口就說(shuō)，沈老師講的東西很細很貼近生活，比較容易理解。林剛輕視的笑了笑：“學(xué)識是不錯。不過(guò)眼睛有問(wèn)題，以後也就這種水平了吧?！?/br>
楊樂(lè )只覺(jué)得心里好象有團火在燒。不過(guò)臉上仍然沒(méi)有什麼動(dòng)靜。

林剛繼續跟他說(shuō)，問(wèn)他要不要跟著(zhù)一起作項目。楊樂(lè )耐著(zhù)性子說(shuō)，現在和沈老師一起在翻譯國外的理論，暫時(shí)不想進(jìn)設計院。林剛朝他微微俯下身，壓低嗓音：“我這是為你好才說(shuō)的，你別到處講。你還是離沈涵遠點(diǎn)吧。他可是‘那個(gè)’的說(shuō)。你可別惹上一身腥，到時(shí)候……”

楊樂(lè )站了起來(lái)，冷冷的看著(zhù)他。

林剛嚇了一跳，拍拍他肩膀：“你不相信就算了。我也沒(méi)什麼惡意?！鳖D了頓，“我和他都是A大出來(lái)的，不會(huì )騙你。你當他眼睛是怎麼不好的？還不是當初和家里鬧得斷絕了關(guān)系，自己又生了病，沒(méi)有好好醫，才變成今天這個(gè)樣子……”

楊樂(lè )只覺(jué)得雷在頭頂炸開(kāi)了一樣，也不知道自己是怎樣把林剛打發(fā)走的。一個(gè)人背著(zhù)包在校園里亂晃。腦子里象是清零過(guò)一樣，一片空白。心里卻是一點(diǎn)一點(diǎn)抽痛起來(lái)。

清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現就站在沈涵宿舍的樓道口。抬起頭，三樓窗臺上養的蘭草在陽(yáng)光的照耀下更顯得蒼翠欲滴。楊樂(lè )對著(zhù)直射而來(lái)的光線(xiàn)閉上眼，正午的太陽(yáng)在他腳下投下一團暗淡的陰影。

論壇舉行的那晚，進(jìn)行到一半時(shí)，外面下起了傾盆大雨。楊樂(lè )帶幾個(gè)工作人員把花籃收到門(mén)廊下面。收好以後，楊樂(lè )趁機留在外面透口氣。轉身想進(jìn)去的時(shí)候，卻看見(jiàn)李嘉天叼著(zhù)支煙就站在自己身後幾步遠的地方。

“有事？”楊樂(lè )徑自走過(guò)去。

“你怎麼知道的？”

“認識你的人很多?！?/br>
“告訴的人是誰(shuí)？”

楊樂(lè )和他擦肩而過(guò)，頭也不回的往里走。

“我有查過(guò)學(xué)校的教職工，上面只有一個(gè)人可能知道這些事的?！崩罴翁煲膊粩r他。

楊樂(lè )停下步子：“既然你知道了，又何必來(lái)問(wèn)我？”

李嘉天把煙摁在磚墻上熄掉，扔在垃圾桶里。

“他過(guò)得好不好？”

他嗓音低沈，略帶著(zhù)一種壓抑過(guò)後的平淡。

楊樂(lè )點(diǎn)點(diǎn)頭：“他過(guò)得很好?！蓖崎T(mén)進(jìn)去了。心里不覺(jué)攙雜了一絲快意。他知道剛剛說(shuō)那句話(huà)，有極大的原因是出於自己的私心。他是沒(méi)有任何辦法，對這個(gè)和沈涵有莫名關(guān)系的男人產(chǎn)生好感的。

論壇結束以後，管院又自己做了一期講座，主講人便是李嘉天。校園里貼出的全彩海報上面一一羅列出他從大學(xué)開(kāi)始的光輝戰績(jì)。講座當晚的大階梯教室早就人滿(mǎn)為患，楊樂(lè )被邀請過(guò)來(lái)，坐在第二排的嘉賓席里上。整個(gè)講座都很精彩，李嘉天適度的把握著(zhù)現場(chǎng)的氣氛，或反諷或調侃，十分的得當。下面不斷的有掌聲笑聲響起。

最後提問(wèn)的階段，楊樂(lè )為了接一個(gè)電話(huà)走了出來(lái)。在外面的平臺上邊講邊踱著(zhù)步子。講完話(huà)，轉身準備回去的時(shí)候，卻意外的看見(jiàn)，沈涵靠在教室外一根大柱子後面，一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)。

這時(shí)，教室里清晰的傳來(lái)李嘉天的結束語(yǔ)：

“最後，我要感謝一個(gè)人，感謝她在我最困難的時(shí)候給予我幫助和力量，感謝她陪著(zhù)我直到現在。她就是我太太，艾萍?！眻?chǎng)內響起了最熱烈的掌聲，有人還大聲的吹著(zhù)口哨。

沈涵微微的笑著(zhù)，淚水從臉上淌下來(lái)。他摸索著(zhù)找到身邊的導盲棒，拿好，在地上“嗒嗒”的觸碰著(zhù)，慢慢往樓梯的方向走去。

楊樂(lè )在他身後，拳頭握緊又松開(kāi)，握緊又松開(kāi)。最後，終於拔腿跑了上去。

第2章

章五

樓梯口，沈涵聽(tīng)到後面急促的腳步聲，停下來(lái)，單手撫著(zhù)欄桿，免得被人撞上。那人卻在他身邊站?。骸吧蚶蠋?，到教學(xué)樓有事嗎？”

沈涵愣了一下，沒(méi)有想到會(huì )在這里遇見(jiàn)楊樂(lè )，於是故作輕松的說(shuō)：“晚上出來(lái)隨便走走，不知不覺(jué)就走到這邊來(lái)了?！边^(guò)了一會(huì )兒才聽(tīng)見(jiàn)楊樂(lè )有點(diǎn)挫敗的聲音：“那我送你回去吧?！比会釓阶匀∽吡藢ぐ?，右手攙過(guò)他。沈涵也沒(méi)反對，任他帶著(zhù)自己往家的方向走。

一路上，楊樂(lè )一言不發(fā)，只是控制著(zhù)步子讓自己不會(huì )走得太快。而沈涵仿佛沈浸在自己的世界里一樣，完全沒(méi)有注意到他的失常。

終於，還是楊樂(lè )打破了沈默：“你以後心里有事，不要一個(gè)人到處走。找個(gè)地方站著(zhù)好好想，想清楚了在行動(dòng)?！?/br>
沈涵一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，直到楊樂(lè )把他送到樓上，準備離開(kāi)的時(shí)候，才小聲說(shuō)了一句謝謝你。楊樂(lè )在心里談了口氣，跟他說(shuō)聲不要客氣，然後關(guān)上門(mén)走了。