“張嘴?！彼?把碗沿端到她唇邊。

    程丹若分出心，張嘴抿了一口酸梅湯，酸酸甜甜的，口感醇厚，不是酸梅粉兌出來(lái)的味兒，忍不住又來(lái)了口。

    “好了?！彼鸬翦e誤的幾行，重新往下織。

    謝玄英摟住她。

    竹榻上沒(méi)?有圍欄，不方?便放靠枕，程丹若坐累了，恰好晚上氣溫大降，體溫也可以忍受，便靠在?他?肩膀上放松腰部。

    謝玄英拿過(guò)竹夫人，放在?她的后腰。

    她靠得更舒服了。

    “明天我要?去縣里的學(xué)?？纯??！彼?說(shuō)，“大同這邊的教化，不太好?！?/br>
    眾所周知，科舉南強北弱，不然也不會(huì )有南北榜制度。而大同這邊連年兵禍，不止不能安心讀書(shū)，可能讀書(shū)的都死了，或者干脆教書(shū)的死了。

    科舉一道?，一塌糊涂。

    而這恰恰也是官員政績(jì)的一大要?素。

    程丹若對科舉不了解，沒(méi)?有插口這方?面的事，反而道?：“假如有家境貧寒的秀才或童生，可以聘請到衙門(mén)來(lái)?！?/br>
    “吏員夠用了吧?！彼?有一下沒(méi)?一下打著(zhù)扇子。

    她輕輕搖頭：“不是，請他?們來(lái)，給吏員的孩子們教書(shū)，每天吃好午飯來(lái)，晚上跟著(zhù)父親回去，包一頓點(diǎn)心?！?/br>
    簡(jiǎn)而言之，半天幼兒園。

    謝玄英思索問(wèn)：“收買(mǎi)人心？”

    “算是吧?！彼?，“雖是小?恩小?惠，卻是個(gè)希望?！?/br>
    吏員的俸祿很低，全靠貪錢(qián)，所以，給孩子找私塾不一定?找不起，可別忘了，大多數家庭不止一個(gè)孩子。

    普通家庭，絕沒(méi)?有可能供所有孩子讀書(shū)。

    衙門(mén)能夠幫忙接收一個(gè)孩童，這個(gè)家庭就多一分發(fā)達的希望。

    這點(diǎn)恩惠，遠勝過(guò)銀錢(qián)。

    “百姓家里，半大的孩子就要?做活，就算免費辦學(xué)，他?們也沒(méi)?有時(shí)間來(lái)?！彼屑毞治?，“胥吏家的孩子最合適，家里有點(diǎn)錢(qián)，有條件上學(xué)。再說(shuō)，官吏子弟皆讀書(shū)，說(shuō)出去也好聽(tīng)?！?/br>
    謝玄英認真地考慮了會(huì )兒，道?：“你覺(jué)得好，就試試看，不費什么功夫?！?/br>
    程丹若瞥他?：“你不覺(jué)得我異想天開(kāi)嗎？”

    “偶爾?！彼?客觀(guān)道?，“你總是想到我所不能想到的，可我想著(zhù)，你一心為民，總不是錯事，試試又有何妨？若不好，不做就是了?！?/br>
    她拿起毛衣看了看，松松垮垮的，像漁網(wǎng)，肯定?哪里不對，只好再拆。

    “有時(shí)候，我總是擔心，就算想法是好的，做出來(lái)不一定?好?！彼@著(zhù)手指上的毛線(xiàn)，嘆口氣，“想再思慮周全些，卻怕越想越不敢做?！?/br>
    謝玄英深有同感，跟著(zhù)嘆了口氣。

    這一刻，兩人不必說(shuō)話(huà)，自然而然地就知道?，他?們彼此?所想相?同，完全能夠明白對方?的志向，也懂得對方?的不安。

    溫情?的氣氛流動(dòng)，是初夏之夜的氣息。

    晚風(fēng)悠悠。

    程丹若放棄了手里的活計，光線(xiàn)太暗，幾行都看不清，不折騰眼睛了。

    她拿過(guò)梅韻洗好的一碟櫻桃，咬了一顆，吐掉核。

    “甜嗎？”他?問(wèn)。

    她頓了頓，看看手里的櫻桃，遲疑地遞過(guò)去。

    他?彎彎唇角，就著(zhù)她的手吃了。

    程丹若糾結地看著(zhù)他?，最終選擇破壞氣氛：“舔手指不衛生?！?/br>
    他?親在?她臉上。

    程丹若摸摸臉頰，黏糊糊的櫻桃汁水：“你故意的吧?！?/br>
    “嗯?！敝x玄英和?她不一樣，干完壞事，爽快承認，“你想怎么樣？”

    她：“便便?！?/br>
    謝玄英愣住了，手里還拿著(zhù)櫻桃。

    程丹若握住毛衣針，先?禮后兵：“你要?是敢抹我臉上，小?心我戳你?！?/br>
    謝玄英把櫻桃塞進(jìn)嘴里，捏住她的手腕，瞬時(shí)空手奪針，然后憑借體重優(yōu)勢，直接將她摁倒在?榻上。

    她想掙扎，但人一動(dòng)，竹榻就“咯吱”作?響。丫鬟們的廂房就在?旁邊，以她們的耳力，恐怕聽(tīng)得清清楚楚。

    頓時(shí)不敢動(dòng)了。

    他?吐掉櫻桃核，把甜美的果rou送進(jìn)她的唇邊。

    程丹若吃了，但警告他?：“在?外面呢，不許胡來(lái)?！?/br>
    “里面熱氣還沒(méi)?散，悶得很?！彼?抵住她的額角，“明天就忙了?！?/br>
    程丹若瞟向旁邊的針。

    “好好，進(jìn)去?！敝x玄英把她攔腰抱起來(lái)，慢悠悠地走進(jìn)臥室。

    廂房里，瑪瑙和?梅韻對視一眼。

    “東西明早再收拾吧?！泵讽嵳f(shuō)，“一會(huì )兒主?子說(shuō)不定?還要?出來(lái)?！?/br>
    瑪瑙點(diǎn)點(diǎn)頭，兩人放下簾子，各自睡了。

    正屋里，細微的響動(dòng)絡(luò )繹不絕。

    好像不知哪里飄來(lái)一片云，化出夏日的雨珠，咚咚地落在?池塘里，沉甸甸的分量感。

    云雨初歇。

    程丹若伏在?他?的胸前，閉目小?憩。

    天很熱，青年男性的熱力更驚人?？善つw就是很奇特的器官，絲綢再柔，棉花再軟，也比不上萬(wàn)分之一。

    成親大半年，她漸漸習慣他?的氣息和?力量，身?體已經(jīng)接納他?的存在?，心理?上似乎也適應了他?的靠近。

    她再也沒(méi)?有失控過(guò)，慢慢脫敏了。

    “困嗎？”他?問(wèn)。

    程丹若點(diǎn)點(diǎn)頭，依舊沒(méi)?有睜開(kāi)眼睛。

    謝玄英拿過(guò)竹夫人給她靠，起身?拿過(guò)濕布巾，給她抹身?體。

    程丹若無(wú)奈地睜眼，涂沐浴露都沒(méi)?這么隨便的。但她沒(méi)?有說(shuō)，任由他?忽輕忽重地給她擦干凈。

    過(guò)會(huì )兒，他?問(wèn)：“好點(diǎn)了嗎？”

    “嗯?！彼隙?地說(shuō)，“好多了?！?/br>
    他?唇邊就揚起淺淺的弧度，真的很好看。

    “明兒我一大早走，晚上必是要?住在?當地富戶(hù)之家?！敝x玄英說(shuō)，“你自己早些歇息，不準在?夜里做針線(xiàn)活?！?/br>
    程丹若道?：“知道?了?！?/br>
    “夜里不要?貪涼不蓋被?子，大同夜里冷得很?！彼?說(shuō)，“叫瑪瑙給你值夜?！?/br>
    她拒絕：“我不習慣屋里有人?！?/br>
    謝玄英瞅瞅她，往她身?邊挪了一寸，她卻無(wú)所覺(jué)，自顧自說(shuō)：“天氣熱，吃的放不住，姨母送來(lái)的藕粉倒是好的，你帶一包去，夜里餓了沖來(lái)吃?！?/br>
    他?輕輕應下。

    程丹若嘆了口氣，說(shuō)：“希望你回來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)把毛衣織完了?！?/br>
    謝玄英心中倏地一動(dòng)，問(wèn)她：“你……”

    “嗯？”

    話(huà)都到了嘴邊，他?卻咽了回去，說(shuō)：“沒(méi)?什么，累了嗎？早些睡吧?！?/br>
    “我還好?！背痰と舻?，“你早些睡?！?/br>
    這回輪到他?嘆氣了。

    “怎么了？”她莫名其妙。

    “想把你變成燈草人?！彼?捏著(zhù)她，“裝懷里帶走?！?/br>
    程丹若：“……”

    “罷了，知道?你不肯?！?/br>
    謝玄英握住她的手腕，貼著(zhù)自己的胸膛：“晝在?衣而為領(lǐng)，承華首之余芳，夜在?莞而為席，安弱體于三秋。夏在?竹而為扇，含凄飆于柔握，冬在?木而為炭，暖素足以過(guò)冬?！?/br>
    程丹若越聽(tīng)越好笑，心想，倒也不用這么麻煩，做我手機就行了。

    然則一念至此?，便覺(jué)傷悲。

    第203章 行路難

    提調學(xué)校, 是知府的職責之一。

    而整個(gè)大?同府，學(xué)校遠比想象中更多。

    首先, 官府有兩大?公辦學(xué)校：一是國學(xué), 也就是國子?監，第二種是府、州、縣的儒學(xué)。

    國子?監作為官府最高?學(xué)府，生源主要就是下面府、州、縣的優(yōu)秀學(xué)生, 又或者是官家子?弟的恩蔭名額。國子?監的學(xué)生叫“監生”, 出來(lái)就能當官。

    這是京城的事兒，姑且不論。

    再說(shuō)府、州、縣的學(xué)校, 這是和中央的太學(xué)對應的, 叫做郡縣之學(xué), 其實(shí)就是地方學(xué)府, 也就是地方行政部門(mén)的管轄內容了, 教育人員有其正式的編制。

    府學(xué)設教授一名（從?九品），訓導四人（雜職），學(xué)生名額四十人。

    州學(xué)設學(xué)正一人（雜職）, 訓導三人（雜職）, 學(xué)生名額三十人。

    縣學(xué)設教諭一人（雜職），訓導二人（雜職）, 學(xué)生名額二十人。