程丹若身份變化，不必悶坐艙房，時(shí)常隨侍在側，為義父添茶倒水。

    這活兒做來(lái)，一點(diǎn)不虧。

    晏鴻之可?比陳老太太好伺候得多?。且他為人風(fēng)趣，頭一次養女兒也頗為新鮮，偶然記起海船下棋一事，便說(shuō)要教她圍棋。

    程丹若立時(shí)應下。

    大?佬教萌新，開(kāi)頭都興致勃勃。

    晏鴻之分階段教學(xué)，堵到她窮途末路，再告訴她哪里開(kāi)始入了圈套，讓她重?新再來(lái)一遍。

    程丹若深知機會(huì )來(lái)之不易，恨不得起早貪黑，下滿(mǎn)一整天。

    可?晏鴻之卻說(shuō)：“山不能一次游遍，花不能看全四?季，趣味如此方可?長(cháng)久?！?/br>
    他每天只下三盤(pán)。

    剩下的時(shí)間，有旁的事打發(fā)。

    這日，船剛出江蘇，天還暖和，秋高氣爽，三人在廳堂里喝茶。兩邊的窗戶(hù)盡數敞開(kāi)著(zhù)，只掛窗紗遮蔽。

    紗很薄很透，外頭看不見(jiàn)里面?的人影，里頭卻能清晰地?看到外面?的場(chǎng)景，堪稱(chēng)奢侈版的毛玻璃。

    程丹若刻意坐在靠窗的圈椅上，透過(guò)簾子往外瞧。

    但見(jiàn)大?運河上，無(wú)數船只往來(lái)如梭，岸邊的小販賣(mài)著(zhù)吃食熱茶，腳夫挑起沉甸甸的擔子。

    碼頭上，停泊的小船里走出來(lái)幾個(gè)年輕女子，荊釵布衣，皮膚粗糙，與人商談著(zhù)什么，不久，便有兩人出來(lái)，鉆進(jìn)小船。

    船一晃一晃，蕩開(kāi)綠波。

    洗衣婦在浣衣，小童解開(kāi)褲帶撒尿，被老婦人抄起洗衣棒，狠狠揍屁股。

    還有幾艘貨船，明?明?走在他們前面?，卻被兵丁扣住。有一綢衣者出來(lái)，討好地?拱手問(wèn)好，又塞了幾個(gè)荷包。

    兵丁掂掂重?量，裝模作?樣地?伸長(cháng)脖子瞧了瞧，很快下船。但船并不能走，得讓出道兒來(lái)，讓后?面?的船只先行。

    輪到他們的時(shí)候，兵丁卻只問(wèn)了船工幾句話(huà)，然后?腰馬上彎了，二話(huà)不說(shuō)立即放行。

    程丹若知道，這是因為他們的船上，掛著(zhù)晏鴻之長(cháng)子官職的旗幟，表明?自家?是戶(hù)部郎中的家?眷。

    戶(hù)部郎中是多?大?的官？

    首先，戶(hù)部最大?的官，尚書(shū)，正一品，左右侍郎，二把手三把手，正二品，三人統管整個(gè)戶(hù)部。而下面?被分為了十三司（也就?是十三個(gè)部門(mén)），分別主管浙江、江西、湖廣、陜西、廣東、山東、福建、河南、山西、四?川、廣西、貴州、云南十三個(gè)省份的財政。

    每個(gè)司的老大?是郎中（正五品），老二是員外郎（從五品）。

    其下又分為民?部（人口農?；橐龅龋?、度支部（官員俸祿，各種經(jīng)費）、金部（茶鹽，商貿，歲貢，罰款）、倉部（收稅和糧倉）。

    ↑當然，這個(gè)細分不是很重?要。

    簡(jiǎn)而言之，戶(hù)部郎中看著(zhù)不是個(gè)大?官，但其實(shí)主管一個(gè)省的財政。

    地?方問(wèn)中央爸爸討經(jīng)費，就?是問(wèn)十三司討錢(qián)。

    沒(méi)有誰(shuí)閑著(zhù)沒(méi)事，會(huì )攔住晏鴻之的船，問(wèn)他要過(guò)路費。

    但后?頭的大?船趕上來(lái)時(shí)，他們也要讓路。

    “運河之船以漕船為先，貢船次之，再次官船，民?船最末?！?/br>
    師者，傳道受業(yè)解惑也。晏鴻之無(wú)疑是個(gè)好老師，見(jiàn)新收的干女兒常往外瞧，立即為她講解。

    他問(wèn)：“知道什么是漕船嗎？”

    程丹若道：“略有聽(tīng)聞，松江是承擔漕糧六省中最多?的地?方之一?！?/br>
    大?夏和明?朝一樣，定都北京，北地?的糧食不能完全供應軍國?之用，因此必須每年從南方運糧食到北地?。

    其中，蘇州和松江承擔份額最多?，蘇州大?概七十萬(wàn)石，松江二十多?萬(wàn)石，占到全國?總漕糧的五分之一。

    謝玄英道：“改制后?已然減輕許多?，不似往常，二十萬(wàn)石漕糧，能有十五萬(wàn)已經(jīng)算他們良心?！?/br>
    程丹若投以征詢(xún)之色。

    謝玄英解釋?zhuān)骸斑^(guò)去漕糧□□，征調民?夫荒廢農時(shí)，亦多?剝削，百姓深以為苦。如今改為軍運，損耗折米銀，便利許多??！?/br>
    軍運的模式很簡(jiǎn)單，就?是交給當地?衛所，軍方派兵運糧。

    而地?方則給衛所一定補貼，作?為他們運送的各種經(jīng)費。比起過(guò)去，看起來(lái)支出多?了一部分，但少了沿途的層層剝削，事情反而便利許多?。

    “原來(lái)如此?！彼珠L(cháng)見(jiàn)識了。

    不得不說(shuō)，短短一月，程丹若增長(cháng)的見(jiàn)聞，比過(guò)去幾年還要多?。陳老爺可?不會(huì )對女眷講這些事，黃夫人也不會(huì )教她管家?、看賬本。

    抄佛經(jīng)，背佛經(jīng)，孝順老人，做女紅，就?是她在陳家?后?宅全部的生活。

    日復一日，世界好像只有四?四?方方的天空，讓人喘不過(guò)氣。

    第46章 小四書(shū)

    “那貢船呢？”機會(huì )難得, 程丹若不放過(guò)每個(gè)學(xué)習的機會(huì )。

    “貢船之急，在于河鮮?！标跳欀? “鰣魚(yú)四月捕撈, 五月必過(guò)淮河，否則運到京中，怕是早不新鮮了?！?/br>
    謝玄英補充：“去歲黃河伏汛早, 五月下旬未過(guò)的貢鮮船, 因筑壩耽擱月余，且未用冰, 送到京城, 鰣魚(yú)都爛盡了?！?/br>
    “區區口腹之欲, 怎能比得上水情要緊?！标跳欀? “我聽(tīng)說(shuō), 尚膳監還告了漕運司一狀，道是耽誤進(jìn)貢?！?/br>
    尚膳監是十二?監之一，主管宮廷膳食, 漕運司則是專(zhuān)門(mén)設立主管漕運的部門(mén)。

    謝玄英道：“是有此事, 但陛下圣明，未曾怪罪漕運使?！?/br>
    程丹若默默記下部門(mén)與官職, 目光在寬闊的河道上來(lái)回掃視。

    片刻后?，遲疑問(wèn)：“那是貢船嗎？為何上頭?有人？”

    她?指的是一艘馬快船，長(cháng)三十七丈, 寬十五丈，懸掛著(zhù)“御用”“欽差”兩面黃旗。但離得近，能清晰地看?到上面有穿綾羅的女人。

    “貢船私用, 也是常見(jiàn)之事?！敝x玄英平靜道，“官船民船須等開(kāi)閘放水, 方?可同行，貢船卻無(wú)此例，常有太?監假公濟私，攜帶客商財貨?！?/br>
    程丹若品品他的態(tài)度，猜測這?不算什么大?事。

    果不其然，晏鴻之隨口一提，轉頭?就拋之腦后?，反而提起另一件事：“丹娘，你曾提過(guò)，自己只讀過(guò)《千字文》《三字經(jīng)》，其余皆是醫書(shū)佛經(jīng)？”

    程丹若點(diǎn)頭?。

    古代文盲率很高，能認得幾個(gè)字，已經(jīng)算平民中不錯的了。程家學(xué)醫，程父才識得幾個(gè)字，兼之女兒幼年早慧，他方?教?她?識字，背誦《神?農本草經(jīng)》。

    經(jīng)史子集，她?均未涉獵，也無(wú)人教?授。

    晏鴻之說(shuō)道：“昨日我叫墨點(diǎn)上岸買(mǎi)了小四書(shū)，你便從這?學(xué)起吧?！?/br>
    所謂小四書(shū)，是宋代的蒙學(xué)作品，分?別是：《性?理字訓》《名物蒙求》《歷代蒙求》《史學(xué)提要》。

    程丹若全未聽(tīng)過(guò)，接過(guò)墨點(diǎn)遞上的課本，好奇翻閱。

    她?第一本看?的是《性?理字訓》，集合《大?學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》等儒家經(jīng)典，可以說(shuō)是思想品德課。

    放下。

    再看?《名物蒙求》，轉瞬即笑。

    “高平為原，窈深為谷。山脊曰岡，山足曰麓……諸姑姊妹，皆父黨親。曰姨曰舅，母黨之姻?！?/br>
    毫無(wú)疑問(wèn)，這?是相當實(shí)用的一本科普書(shū)，不僅包涵自然地理，還有人文倫理。

    “內寢曰室，外?寢曰堂。門(mén)側為塾，兩廡為廂?！?/br>
    所以，臥室就是睡覺(jué)的地方?，私塾指的是大?門(mén)側面的小房間，《西廂記》的西廂是西側面的房間，多為女兒家居住。

    但略略一翻，她?也很快放下了。

    雖然沒(méi)有系統學(xué)過(guò)，但在古代生活這?么多年，潛移默化之中，程丹若已經(jīng)掌握了這?些名詞，不過(guò)查漏補缺，別把“稼（播種）穡（收獲）”的意思搞反足矣。

    第三本是《歷代蒙求》，這?本也很短，薄薄一冊，是歷史課本，講了盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái)的朝代變遷，到宋朝為止。

    簡(jiǎn)而言之，就是個(gè)朝代表。

    對蒙童而言，這?能幫他們迅速梳理清楚歷史的脈絡(luò )，可于通識教?育的現?代大?學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)大?用。

    至于最后?一本《史學(xué)提要》，內容更為詳盡，批注密密麻麻，算是簡(jiǎn)略版的《中國?通史》。

    晏鴻之不動(dòng)聲色地觀(guān)察著(zhù)她?的舉動(dòng)，許久方?問(wèn)：“如何？”

    程丹若想想，很多事其實(shí)瞞不住，不如大?大?方?方?露出來(lái)：“不知為何，雖是第一次讀，卻似曾相識?！?/br>
    “噢？”晏鴻之似乎早有所感，問(wèn)，“怎么回事？”

    她?半真?半假道：“不清楚，幼年時(shí)常如此?！?/br>
    這?下連謝玄英也不由投來(lái)目光：“宿慧之人？”

    “記不得了?！背痰と舻?，“聽(tīng)家中老仆說(shuō)，我三歲隨父親出門(mén)，正逢雨季，河水暴漲，我不知怎么的便墜了河，順流飄下十里之遠，幸為人所救，當時(shí)……”

    她?遲疑少?時(shí)，輕描淡寫(xiě)：“水汽蒸騰，惹來(lái)不少?趣聞?！?/br>
    晏鴻之卻非常感興趣：“怎么，莫非有人瞧見(jiàn)蛟龍升天？”

    洪水勢若雷霆，席卷而下時(shí)浩浩蕩蕩，愚昧的故人畏懼自然之力?，編出過(guò)不少?有鼻子有眼的傳聞，什么蛟龍渡劫之類(lèi)的怪談。

    “那倒沒(méi)有?！背痰と粜α?，“村民說(shuō)，那時(shí)水勢大?，無(wú)人敢下水救我，誰(shuí)知一只白色巨龜馱我到岸邊，方?才被他們拉上岸?！?/br>
    這?話(huà)她?說(shuō)得毫不心虛，蓋因全是實(shí)話(huà)。

    只不過(guò)，馱著(zhù)她?的白龜應該不是真?的龜，是她?隨身攜帶的醫療箱。

    “自此便開(kāi)了竅？”晏鴻之十分?具有探索精神?，居然連連追問(wèn)，“可還記得前世之事？”

    程丹若搖搖頭?：“這?都是家中仆人所說(shuō)，我早不記得了?！?/br>
    晏鴻之深以為憾。

    倒是謝玄英，仍記得天心寺的幻術(shù)，問(wèn)：“你的幻術(shù)與算學(xué)是同誰(shuí)學(xué)的？”

    “也不記得了?！彼?鎮定自若地撒謊。

    師生倆雙雙惋惜，卻也解開(kāi)了心中的疑惑。畢竟，轉世頓悟的例子，過(guò)去比比皆是，號稱(chēng)記得前世的人，歷史上也有過(guò)許多次。

    心學(xué)也好，理學(xué)也罷，都是唯心主義，并不反對神?鬼之說(shuō)。

    晏鴻之拿起《史學(xué)提要》，笑言：“且讓老夫考考你?！?/br>