鐵手也不敢在街上問(wèn)，就裝作無(wú)事一般帶啾啾去買(mǎi)冷飲零食。

    “啾啾啊，別咬了，硌到牙怎么辦，二哥給你剝開(kāi)吃好不好？”鐵手看她用牙咬榛子殼、核桃殼看得腮幫子都痛了，但啾啾自己吃的很是開(kāi)心。

    啾啾接過(guò)鐵手捏開(kāi)殼的干果：“二哥哥好厲害??！”

    鐵手笑一笑，一手拎著(zhù)一大包干果，一手抱著(zhù)小娃娃，腳下加急的回了府里。

    主廳里，諸葛先生和鐵手兩人就眼睜睜的看著(zhù)啾啾一樣一樣的“拿”出各種東西來(lái)?！熬褪沁@樣啊，一‘拿’就拿出來(lái)了?！?/br>
    諸葛先生盡量和緩的說(shuō)道：“啾啾這本事還有誰(shuí)知道？”

    啾啾認真的算道：“師父、鶴童、竹童、鹿童和胡小蝶，沒(méi)了。再就是爹爹和二哥哥、閻jiejie?！?/br>
    諸葛先生溫聲道：“好。啾啾這本事很厲害，除了你之外再沒(méi)人會(huì )了。所以啾啾不能再讓別人看到了……”

    諸葛先生沒(méi)怎么哄過(guò)孩子，但是他自覺(jué)已經(jīng)很溫和很輕柔的說(shuō)話(huà)了。啾啾還是驚恐的睜大了眼睛，再過(guò)片刻，眼圈都紅起來(lái)?！昂孟瘛孟駧煾刚f(shuō)過(guò)差不多的話(huà)……說(shuō)不能讓別人知道，不然要打屁股，打很疼……”小手已經(jīng)捂住屁股了。

    諸葛先生現在很想親自去打那幾個(gè)人販子板子，抱起啾啾：“爹爹和你二哥幫你保密，這次就不打了，但是啾啾要是再忘記了，給別人看見(jiàn)了，就真的要被打了?！?/br>
    啾啾忙點(diǎn)頭：“謝謝爹爹，謝謝二哥哥?！?/br>
    鐵手心疼半天了，又不敢說(shuō)話(huà)，只默默把那榛子核桃的剝了一堆……

    第5章

    這手“本事”一出，啾啾的教育問(wèn)題立刻被提上日程，且規格不止高了一個(gè)檔次。原來(lái)很簡(jiǎn)單的挑丫鬟也不簡(jiǎn)單起來(lái)，除了穩重周到、溫柔細心，還得明理通透。最重要的是，若是看到啾啾的一些“不尋?！钡呐e動(dòng)，不能大驚小怪，得要嚴格保密，及時(shí)報告。

    想來(lái)想去，這工作要近乎死士才能勝任。本身就在朝中為官的諸葛先生十分清楚一個(gè)有“虛空取物”之能的孩子有多大作用。布置好了那是可以改天換地的。不見(jiàn)那古來(lái)明君出世都有異相嗎，周武王白魚(yú)躍舟，漢高祖斬白蛇起義，還有什么夢(mèng)日入懷、桑樹(shù)入蓋……總之就是越發(fā)讓人覺(jué)得得天之命才好。

    若是啾啾的本事被人傳出去……諸葛先生已經(jīng)不敢想象會(huì )發(fā)生什么了。幼童懷重寶，藏起來(lái)，必須藏起來(lái)。

    知道這件事的人都在憂(yōu)心忡忡，愁到掉頭發(fā)。只當事人南星小朋友半點(diǎn)沒(méi)覺(jué)得，諸葛先生告訴她，“啾啾”是只有親近的人才能叫得的，她就在主院書(shū)房院外到處跟人介紹自己：“你好，我叫南星，南星哦?！?/br>
    追命來(lái)主院回事，看見(jiàn)啾啾在這玩，笑著(zhù)抱起她：“小家伙，屁股還疼不疼了？”

    南星小朋友不悅道：“我叫‘南星’啊。不過(guò)略略可以叫我‘啾啾’的?！?/br>
    追命很是無(wú)奈的道：“大師兄、二師兄和劍哥兒都叫最后一個(gè)字，怎的到我這就叫中間的字了？”

    無(wú)情名為盛崖余，南星知道后叫他“魚(yú)魚(yú)哥哥”。鐵手原名鐵游夏，南星叫人“夏夏哥哥”。蕭劍僧的名字不好說(shuō)，于是就是“森森哥哥”。就到了追命這里，他原名崔略商，是取自“商略黃昏雨”，本是很有意境的名字，但是南星小朋友就記住了一個(gè)“略”，吐著(zhù)舌頭朝他“略略略”，連“哥哥”二字都省了。

    追命眼睛轉一轉，“過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我帶你玩個(gè)好玩的把戲，然后你就乖乖改口叫我三哥好不好？”

    南星想了想：“怎么玩？”

    追命還挺有自信的，留在無(wú)情那的四劍童和南星同齡，那是一見(jiàn)他用輕功就徹底折服了?！斑^(guò)來(lái)三哥抱抱?！?/br>
    南星乖乖的伸手給抱。追命抱穩了孩子，足尖一點(diǎn)，直接躥起一丈多高，又在一旁的樹(shù)上借力，繞著(zhù)院子飛掠了一圈。

    本以為能收獲小娃娃崇拜的目光，但是這回卻失算了。南星雙手捧住追命的臉：“略略，你是不是很疼啊，腳步都不穩了，一直往一邊歪，你的腿很疼吧?！?/br>
    追命一愣，他的傷雖然得到了很好的包扎治療，但總是需要時(shí)間恢復的。右腿骨裂，至今不敢用力也是事實(shí)。幾歲的孩子被人抱在懷里還能注意到這點(diǎn)，追命實(shí)在不知該說(shuō)什么好了，直接抱著(zhù)小南星去了諸葛先生書(shū)房。

    敘述一遍經(jīng)過(guò)后，諸葛先生把女兒抱在懷里：“啾啾啊，你究竟還要帶給我多少驚喜？”

    南星疑惑的道：“驚喜嗎？別人不這樣？”

    諸葛先生摸摸她的小腦袋：“大部分人做不到的。啾啾想不想學(xué)武？”

    南星想了想，點(diǎn)頭：“想的?！?/br>
    諸葛先生笑道：“你知道什么是學(xué)武？”

    南星道：“知道的，就是打人的本事啊?！?/br>
    諸葛先生點(diǎn)頭，“可以這么理解。學(xué)武很是辛苦，啾啾可受的??？”

    南星問(wèn)道：“能試試看嗎？要是受不住能不學(xué)了嗎？學(xué)不好怎么辦??？”

    諸葛先生看著(zhù)女兒精致的小臉：“啾啾還小，可以先試試看。要是覺(jué)得太辛苦，可以放緩進(jìn)度休息一下。至于學(xué)不好，誰(shuí)也不知道學(xué)好了是什么樣子，所以只要你努力試過(guò)了，就沒(méi)有‘學(xué)不好’一說(shuō)?！?/br>
    這些話(huà)對一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)有些難懂了，她還不理解怎么就沒(méi)有“學(xué)不好”了。但是小小的她心里也有自己的衡量：“就是不會(huì )被打屁股？”

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