貓的旅館APP 第81節
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“小天,這周你的手型問(wèn)題有一定的改善,不過(guò)還是不夠,你瞧,當你彈難度比較低的一些音階的時(shí)候,手型還保持得比較好,但是跨度稍微大一點(diǎn)的時(shí)候就會(huì )出現手型塌陷的問(wèn)題?!?/br> 周言天有些窘迫地撓撓頭。 “沒(méi)有關(guān)系,手型問(wèn)題是很多初學(xué)者的通病,你不用有壓力,只要在之后的練習中再多加進(jìn)行基礎練習,會(huì )慢慢糾正過(guò)來(lái)的?!?/br> 周言天嘆口氣:“哎……還要練習基礎啊……” 看到這里,網(wǎng)友們樂(lè )了。 “哈哈哈,這小男孩有意思!” “我仿佛看見(jiàn)了我自己……” “超級有代入感了,我也覺(jué)得學(xué)鋼琴基礎練習實(shí)在是太枯燥了?!?/br> “學(xué)過(guò)十年鋼琴,每天還要練兩小時(shí)練習曲的人路過(guò)……” “啊啊啊,鋼琴怎么這么難……” 季侑宇也看到周言天有些泄氣,又為他彈了一段他最喜歡的方糖組合的歌。 “加油,等你把手型問(wèn)題解決了,我就開(kāi)始教你這首?!?/br> “??!這是方糖組合的新歌《大家一起來(lái)跳舞》,這也是能用鋼琴彈的?” “是的。是不是很好聽(tīng)???” “嗯!” “那就加油吧?!?/br> 周言天又練習了一遍,這遍他特地注意了手型的問(wèn)題,很顯然這一遍他的進(jìn)步就比較明顯了。 “嗚嗚,季老師真的好好……” “季大神這么溫柔,圈粉了!” “我小時(shí)候的鋼琴老師彈不好是要罵人的,甚至還體罰,哎……童年陰影了屬實(shí)是?!?/br> “我的鋼琴老師要是能用我喜歡的愛(ài)豆的歌來(lái)引導我的話(huà),我也不至于半途而廢了?!?/br> “這個(gè)方法好好!我回頭就這么教我女兒!” 周言天彈完之后,很快便輪到大家翹首期盼的夏安安彈奏的部分。 明明只是一個(gè)剛開(kāi)始學(xué)了兩周鋼琴的小女孩,卻吸引了大量的觀(guān)眾。 “快來(lái)了快來(lái)了!” “小神童要開(kāi)始她的表演了!” “哎呀,你們不要這樣,會(huì )給孩子壓力的?!?/br> “對對對,咱們克制一點(diǎn)?!?/br> “可是還是忍不住期待啊,總覺(jué)得她這周還是會(huì )有什么讓人意想不到的驚喜?!?/br> “是呢是呢,就是忍不住會(huì )想,她這周又會(huì )給人什么驚喜,這就是養成系的感覺(jué)對不對?” “第一次來(lái),還不是很了解,真有你們說(shuō)的那么神嗎?懷疑?!?/br> “害,再厲害也不就是個(gè)小孩,還是個(gè)初學(xué),能好到哪去?” 夏安安坐到鋼琴前,依舊是閉著(zhù)眼睛想了一會(huì )。 “蓄力了!” “來(lái)了來(lái)了,技能前搖?!?/br> “cd正在讀秒……” “起范了起范了!” “哇,很有大佬的感覺(jué)了……” 夏安安把手放在琴鍵上,開(kāi)始彈奏起來(lái)。 她彈的曲子要比周言天的簡(jiǎn)單,速度也不快,不過(guò)她的手型要比周言天的標準。 一首簡(jiǎn)短的練習曲彈完,彈幕還沒(méi)什么反應,季侑宇卻似乎發(fā)現了什么秘密一般。 “安安,你這個(gè)速度……” 他掃了眼琴譜,上面標注了1=76的字樣,這是琴譜標注彈奏速度的標記,他作為鋼琴家,自然也是從小接受過(guò)非常嚴格的訓練的,這個(gè)速度他很熟,如果他的判斷沒(méi)有出錯的話(huà),安安應該完全按照琴譜上標注的速度來(lái)彈的。 為了驗證這個(gè)想法,季侑宇去翻出了自己多年不曾使用的節拍器,將節拍器調到了76的速度上。 “噠噠噠噠……”節拍器開(kāi)始根據設置發(fā)出這樣的節奏。 “安安,你再彈一遍?!?/br> 夏安安又停下來(lái)想了想,然后手指再度放在琴鍵上,一絲不茍地再次彈了一遍。 “我去!” “?。?!” “哇塞!” “厲害了,這是真大神!” “等等,你們在說(shuō)什么?” “我怎么沒(méi)看懂啊這段?!?/br> “啥意思?” “啊啊啊啊,這個(gè)小朋友真的是天才,她是怎么做到的?” “一頭霧水,我也沒(méi)看明白,看明白的大佬們能不能透露一下,你們到底在聊啥?” 周言天也沒(méi)看明白,節拍器他家也有,之前那個(gè)鋼琴老師也讓他跟著(zhù)節拍器練過(guò),這是季大神此時(shí)的表情為什么有些興奮呢? 夏安安談完以后,季侑宇問(wèn)道:“安安,你平時(shí)練琴的時(shí)候有沒(méi)有用過(guò)節拍器?” 這題周言天會(huì )搶答了:“季老師,安安在我家練習的時(shí)候是沒(méi)有用節拍器的?!?/br> 季侑宇這就有些意外了,她沒(méi)用節拍器怎么可能彈奏的速度跟樂(lè )譜上要求的一模一樣? 夏安安也搖搖頭。 她沒(méi)用過(guò)節拍器這種東西。 “那你是怎么知道這首曲子的速度呢?” 要說(shuō)她能無(wú)師自通那是不可能的,前兩節課,季侑宇都沒(méi)有教任何樂(lè )理方面的知識,就連識譜都沒(méi)有教過(guò)。 因為他小時(shí)候剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候就差點(diǎn)被復雜的樂(lè )理搞崩潰過(guò)。 所以他前兩節課先讓兩個(gè)孩子對鋼琴產(chǎn)生興趣,之后,再慢慢教那些枯燥的東西。 只是沒(méi)想到,他都還沒(méi)教呢,夏安安就已經(jīng)涉及到這塊了。 夏安安想了想,說(shuō)道:“看……視頻?!?/br> 季侑宇把手機給她,讓她找找她都看什么視頻了。 夏安安低著(zhù)頭搜索了一小會(huì ),就把手機遞給季侑宇,他拿著(zhù)一看,這是一個(gè)示范視頻,夏安安竟然在網(wǎng)上找到了一個(gè)示范演奏這首練習曲的視頻,恰好示范的這位up主也是非常嚴謹的,在處理上比較注意細節,甚至拿出節拍器,調到了76的速度開(kāi)始演奏。 季侑宇:“所以,你看到這個(gè)視頻,是按照這個(gè)視頻的速度來(lái)演奏的?” 夏安安點(diǎn)點(diǎn)頭。 周言天這下才明白兩人聊的內容:“安安,可是你在我家的時(shí)候沒(méi)有看這個(gè)視頻???” 夏安安:“在家?!?/br> 季侑宇、周言天,包括直播間的粉絲們都紛紛沉默了。 季侑宇表示自己服了,夏安安的耳朵好他是知道的,上節課她便一聽(tīng)就學(xué)會(huì )了一首簡(jiǎn)單的曲子,可是他沒(méi)想到的是,她不僅聽(tīng)力好,記性也很好,聽(tīng)過(guò)的曲子竟然還能記得演奏速度這種普通小朋友很難在意的點(diǎn)。 “安安,你彈得很好,上周給你布置的作業(yè)你非常認真地練習過(guò)了,老師覺(jué)得你練習的非常到位,以后希望你能堅持?!奔举в钫f(shuō)道。 此時(shí)直播間再度炸鍋。 “厲害了!朋友們,知道什么是天才嗎,這就是!” “這才是剛接觸鋼琴啊……就知道節奏了?!?/br> “天啊,只是在家看過(guò)視頻而已,就能這么精準地彈奏出來(lái),這位小朋友是人工ai嗎?” “我也覺(jué)得好不可思議,簡(jiǎn)直就是設定的程序一樣,不瞞你們說(shuō),我甚至拿出了我的節拍器核對過(guò),真的速度完全一樣!” “嗚嗚嗚,為什么我不知道……同樣是初學(xué)者,我連節拍器都還沒(méi)買(mǎi)呢?!?/br> “小師姐好厲害!今天也是被小師姐圈粉的一天!” “我汪嘰一聲就哭出來(lái)了,mama我又被一個(gè)小朋友按在地上摩擦了……” 最初的感慨之后,季侑宇繼續往下教。 “接下來(lái)我們來(lái)看下一首。今天我要教你們最基礎的識譜,你們面前的這個(gè)譜子叫做五線(xiàn)譜,我們只有認識了五線(xiàn)譜,才能通過(guò)看譜學(xué)會(huì )更多的曲子。安安,你的耳朵好,聽(tīng)力好,可是如果遇到稍微復雜一點(diǎn)的曲子,就有可能出現記錯的情況,這個(gè)時(shí)候我們就需要看五線(xiàn)譜了。你們面前的這個(gè)譜子便是五線(xiàn)譜中的高音譜表?!?/br> “之前你們練習的音階是哆瑞咪發(fā)嗦啦西,在樂(lè )譜上的位置……”季侑宇說(shuō)到這里,看向周言天:“小天,你之前學(xué)過(guò)一些,你還記得高音譜表上的哆在什么位置嗎?” 周言天撓撓頭,識譜是他最煩的事情,那密密麻麻的符號在他眼中看來(lái)就跟天書(shū)一般。 不過(guò)這個(gè)最基礎的問(wèn)題,他稍微想一想還是能想到答案的,他剛要回答“下加一線(xiàn)”的時(shí)候,便看見(jiàn)夏安安的手已經(jīng)指在了樂(lè )譜上。 周言天瞪大眼睛:“老師……安安她知道答案?!?/br> 這下,季侑宇又驚了:“安安,這識譜的知識你也提前在視頻網(wǎng)上看過(guò)嗎?” 這時(shí),彈幕全部飄過(guò)清一色的內容。 “哈哈哈哈哈!” “哈哈哈哈哈哈哈!” “同情一秒季大神,他此時(shí)內心是凌亂的?!?/br> “沒(méi)教過(guò)的內容,收來(lái)的小徒弟竟然學(xué)會(huì )搶答了!” “此時(shí)季大神是崩潰的,他表示我的學(xué)生能不能配合一點(diǎn),假裝不懂的樣子,你們這樣我很沒(méi)面子的!” “不對啊,這個(gè)小朋友怎么會(huì )的?看視頻還能看會(huì )這個(gè)?”