44/快樂(lè )

    44/快樂(lè )

    五月底，距離高考十天不到。

    學(xué)校里老師已經(jīng)不怎么讓做試卷了，只讓查漏補缺，對著(zhù)之前考過(guò)的試卷多看看自己的錯題，然后就是保持心態(tài)，綏中過(guò)往出過(guò)不少本來(lái)成績(jì)不錯結果考場(chǎng)上過(guò)度緊張導致暈過(guò)去的、或是發(fā)揮失常的。

    趙莉莉都跟陳眠說(shuō)過(guò)好幾次最近她本來(lái)嘮里嘮叨的爸媽都不敢在她面前大聲說(shuō)話(huà)，就怕影響她的心態(tài)。

    陳眠身邊就一個(gè)沈域，兩個(gè)高三考生住在一間房子里，沒(méi)有家長(cháng)也沒(méi)有大人，門(mén)一關(guān)上就像是一座孤單的島嶼，那些尋?？忌械年P(guān)懷照顧他倆也沒(méi)照貓畫(huà)虎給予對方，之前怎么相處現在照舊，一張書(shū)桌兩張椅子一盞燈，一人一份復習資料。

    偶爾陳眠寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)困得直點(diǎn)頭，就被沈域用筆戳臉，一睜眼就看見(jiàn)那人在燈下朝她笑，另只手里還拿著(zhù)個(gè)手機，正在拍她犯困的照片，相冊都不知道囤了多少張，偷拍還挺明目張膽，在陳眠面前玩笑似的威脅，說(shuō)，陳眠這算不算你的黑歷史啊，以后婚禮上放這個(gè)你不得形象崩塌？

    他說(shuō)婚禮時(shí)語(yǔ)氣自然，陳眠卻頓時(shí)就清醒了，比咖啡都好使。

    這些記憶穿插在日常生活之中，像散布在枯燥乏味高三生活中的渺小星辰。

    書(shū)桌上日歷倒計時(shí)紅線(xiàn)劃掉一天又一天。

    五月三十一日，距離高考還有七天。

    六月一日是周四。

    班主任臨時(shí)決定把晚自習改成考前動(dòng)員，關(guān)心了學(xué)生們的心理健康，又說(shuō)了些類(lèi)似于所有人都未來(lái)可期的鼓勵話(huà)語(yǔ)，原以為到這兒就結束，結果又來(lái)了個(gè)新節目。

    ——讓同學(xué)們上臺說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。

    這話(huà)說(shuō)出來(lái)原本趴在桌上的人全都被無(wú)語(yǔ)到，有男生直接就喊，老師，我們的心里話(huà)真的能說(shuō)嗎。

    班主任手撐在講臺上笑得瞇了眼，“你們想就能啊，真以為有老師不知道的事兒??？平時(shí)睜一只眼閉一只眼而已，這都要畢業(yè)了，給你們個(gè)機會(huì )，那句話(huà)怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)，哦，放飛自我，畢竟高考完之后想聚在一起都難了，就當放松?！?/br>
    這話(huà)說(shuō)出來(lái)，底下立馬有些人蠢蠢欲動(dòng)。

    正當大家都在推搡著(zhù)慫恿彼此趕緊上去時(shí)，班主任已經(jīng)打開(kāi)了電腦，插了u盤(pán)播放了首那些年，音樂(lè )一出來(lái)，有人立馬哇了起來(lái)。

    有男生被慫恿上臺，笑得害羞含蓄，目光看向下方，想和某個(gè)人讀同一所大學(xué)。

    話(huà)剛說(shuō)出來(lái)立馬一片起哄。

    有人帶頭，其他人也都紛紛站起來(lái)往講臺上擠。

    “王杰，我早就想說(shuō)你了，宿舍熄燈還躲在被子里打手電筒背書(shū)，以為我們不知道是吧？沒(méi)揭穿你而已，你卷死個(gè)人了知不知道？別的宿舍七點(diǎn)起，我們宿舍六點(diǎn)起全因為你，卷王非你莫屬，但我們全宿舍成績(jì)提高也要感謝你，祝你考上理想學(xué)?？?，無(wú)論我們六個(gè)人以后還在不在一個(gè)學(xué)校，能不能做舍友，也希望能一直做朋友?！?/br>
    “我也要說(shuō)！”一直默默聽(tīng)著(zhù)的趙莉莉舉起了手，她朝陳眠眨眨眼，在老師沖她抬手的動(dòng)作里，低聲對陳眠說(shuō)，看著(zhù)我??！

    然后她走上了講臺。

    陳眠直起身體，靠在椅背上，目光落在講臺上站著(zhù)的趙莉莉身上。

    聽(tīng)見(jiàn)她笑著(zhù)說(shuō)，“我想對陳眠說(shuō)，高中最開(kāi)心的事情就是能和你做朋友，或許在別人眼里的你高冷又不好靠近，但是你真的是一個(gè)超級棒的女孩子，高一我們就在一個(gè)班，那時(shí)候和你不熟，話(huà)都說(shuō)得少，只覺(jué)得你好漂亮哦，結果分班我們又在一個(gè)班，還同桌，這時(shí)候才熟絡(luò )起來(lái)?！?/br>
    “然后才發(fā)現，你跟我想象中的截然不同，你像是貝殼，外表看著(zhù)堅硬，內心卻是珍珠。我們一起度過(guò)了高中三年，春夏秋冬都在一起，一起上廁所一起去便利店，我想說(shuō)，陳眠，我很開(kāi)心能和你做朋友，如果能讀同一個(gè)大學(xué)就最好了！如果不能的話(huà)，也希望你不要忘記我?！?/br>
    “那句話(huà)怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)，時(shí)光不老，我們不散?！?/br>
    趙莉莉走下臺，眼睛也有些紅，看著(zhù)陳眠，兩人頓時(shí)都笑了起來(lái)。

    趙莉莉輕聲問(wèn)，“我是不是好俗??？我最后那句話(huà)是不是特別非主流??？”

    陳眠笑著(zhù)點(diǎn)頭，“是啊，你好俗啊莉莉?！?/br>
    “沒(méi)辦法啦，我不希望大家都有人表白，而你被漏掉嘛?！?/br>
    單曲循環(huán)的音樂(lè )一句句唱著(zhù)青春，這種煽情陳眠不感冒的，哪怕跟沈域看些所謂的誰(shuí)看誰(shuí)落淚的電影，她都冷淡看完全程，淚腺像是失靈，沈域點(diǎn)評過(guò)，說(shuō)看樣子就算他失憶走到她面前要飯，估計她也只會(huì )拒絕說(shuō)先生我不認識你。

    可是此時(shí)此刻，她還是沒(méi)能逃過(guò)這種被刻意熏染的告別儀式。

    跟周?chē)娜艘粯?，紅了眼眶。

    趙莉莉是陳眠唯一的朋友。

    在沒(méi)有遇見(jiàn)趙莉莉之前，陳眠一直覺(jué)得親情友情愛(ài)情都與她沒(méi)什么關(guān)系，從小學(xué)開(kāi)始就有女孩子結伴一起去廁所、一起去便利店，可陳眠更多都是獨來(lái)獨往，不是沒(méi)有人靠近過(guò)她，問(wèn)她要不要做朋友呀，邀請她周末一起去游樂(lè )園。

    但陳眠都拒絕了，直到趙莉莉出現，拉著(zhù)她的手，對她說(shuō)，陳眠，我好想跟你做朋友哦。

    教室風(fēng)扇呼啦啦的吹，窗外春蟬不停鳴叫，窗簾被風(fēng)卷起又落下。

    耳畔全是平時(shí)不敢傾訴的心事，有人說(shuō)作業(yè)真的太多了希望大學(xué)不用再寫(xiě)這么多試卷啦！也有人說(shuō)學(xué)校真的好嚴格不準帶手機導致他們錯過(guò)了好多新聞，球賽都沒(méi)得看。

    大家都說(shuō)，以后就自由了。

    又在以后的自由里，懷念著(zhù)被克制的高中生活，對身邊抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的人說(shuō)著(zhù)希望以后也不要被距離拉開(kāi)感情。

    文三班全員淪陷的消息傳到了理科班。

    傳消息的人正好去廁所，路過(guò)那邊聽(tīng)到音樂(lè )跟此起彼伏的吸鼻涕的聲音，往里看了眼，就跟親歷邪教現場(chǎng)似的，平時(shí)一塊兒打球摔破膝蓋都沒(méi)哭的朋友都在里頭擦眼淚，他就覺(jué)得邪門(mén)了。

    立馬跑回自己班，又看了一屋學(xué)霸還在面無(wú)表情地刷著(zhù)試卷。

    最后回到自己位置，扭頭跟后座插著(zhù)耳機邊聽(tīng)歌邊刷題的沈域說(shuō)，“沈哥哥，你女朋友哭了?！?/br>
    沈域抽了根耳機，抬眸看向他，眼里就說(shuō)了四個(gè)字：放什么屁。

    男生立馬就急了，“真的，他們一整個(gè)班都抱頭痛哭，他們班主任都在講臺上擦眼淚來(lái)著(zhù)，看著(zhù)挺嚇人，不信你去看啊?！?/br>
    陳眠哭？還抱頭痛哭？

    沈域收了耳機，往文科班走，后頭跟了幾個(gè)湊熱鬧的人，到門(mén)口的時(shí)候果然看見(jiàn)里頭趴了一片。

    音樂(lè )還在唱著(zhù)：那些年錯過(guò)的大雨、那些年錯過(guò)的愛(ài)情，好想擁抱你，擁抱錯過(guò)的勇氣。

    跟附和歌詞似的，靠窗邊坐著(zhù)的一個(gè)男生嗚咽著(zhù)說(shuō)，“綏中真的經(jīng)常下雨，但我就是不能鼓起勇氣給她送雨傘?！?/br>
    他同桌也是個(gè)男生，兩人都沒(méi)注意別的班的人聞風(fēng)來(lái)看熱鬧了，還吸吸鼻子，回，“誰(shuí)不是啊，我到現在都沒(méi)能鼓起勇氣去黑貓辦公室拿回我被沒(méi)收的漫畫(huà)，我的青春啊——”

    理科班眾人：“…….”

    這文科班的，是不是真的有點(diǎn)兒情感太豐富了？

    講臺上的文三班班主任注意到后門(mén)聚集的別班同學(xué)，問(wèn)，“你們不自習跑我們班干嘛來(lái)了？”

    話(huà)音剛起，理科班這群人精就跟打地鼠似的，一個(gè)個(gè)彎下腰，就剩一個(gè)沈域站在后門(mén)口。

    被老師點(diǎn)名，沈域卻依舊神情自若，甚至還有閑情往教室里坐著(zhù)的人臉上一個(gè)個(gè)看過(guò)去，最后落在陳眠身上，距離較遠，也看不出來(lái)人到底哭了沒(méi)，就是看他的表情有點(diǎn)兒愣怔，似乎在問(wèn)，你怎么來(lái)了。

    一教室的人都在等沈域說(shuō)話(huà)，半響才聽(tīng)見(jiàn)人有些意味不明地輕嘖了一聲。

    視線(xiàn)流轉一圈，最后回到講臺上一直看著(zhù)他的班主任身上，“老師，你們這講話(huà)，允許別班的來(lái)嗎？”

    外頭蹲著(zhù)的理科班男生也沒(méi)想到事情是這個(gè)發(fā)展，這算怎么個(gè)事兒，他們才嘲笑完文科班的多愁善感，轉眼他們理科班驕傲就跑去講話(huà)了，這跟回旋鏢有個(gè)什么區別。

    他們憂(yōu)心忡忡地往里看，cao著(zhù)老母親的心。

    “沈哥別是戀愛(ài)腦發(fā)作，進(jìn)去沖陳眠表白的吧？”

    “不能夠吧，哪兒不能表白啊，跑別人班里表白，人班主任都在呢，這行為多——”

    “多他媽的帥??！”

    還真是。

    聽(tīng)著(zhù)挺偶像劇的發(fā)展，連同趙莉莉都以為沈域進(jìn)來(lái)湊這個(gè)熱鬧是對陳眠表白的。

    她眼眶還紅著(zhù)，手里攥著(zhù)皺巴巴的紙巾，拉著(zhù)陳眠的胳膊，比當事人還緊張，一個(gè)勁兒地問(wèn)，“他要是在這兒跟你說(shuō)畢業(yè)考一個(gè)大學(xué)，你會(huì )不會(huì )答應??？又或者讓你當他女朋友？”

    沈域還一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，趙莉莉已經(jīng)被腦補地甜得死去活來(lái)。

    但陳眠卻知道，他不會(huì )這樣的。

    心事坦白說(shuō)給所有人聽(tīng)不是沈域的作風(fēng)，把自己的私生活暴露出來(lái)更不是他的風(fēng)格。

    一直單曲循環(huán)的音樂(lè )聲被摁了暫停鍵。

    沈域人站在那兒，所有人的視線(xiàn)都落在他身上。

    他在國旗下講過(guò)話(huà)，跟其他優(yōu)等生的長(cháng)篇大論不同，他向來(lái)簡(jiǎn)短，開(kāi)頭一個(gè)老師同學(xué)們好，最后一個(gè)謝謝大家，中間簡(jiǎn)短幾句網(wǎng)上找來(lái)的模板，每回都差不多。

    都以為這次有所不同，結果就聽(tīng)見(jiàn)男生跟往常一樣說(shuō)了句，“老師同學(xué)們好?！?/br>
    底下議論一片。

    ——還是這么正經(jīng)啊沈域。

    ——誰(shuí)上去把音樂(lè )再開(kāi)一下，我就不信沈域還能把這兒變成國旗下了不成？

    “還有七天就高考了，先祝大家高考順利，前程似錦?！?/br>
    真的，很正經(jīng)。

    陳眠手托著(zhù)腮，看著(zhù)講臺上的沈域。

    趙莉莉在她耳邊同他人一樣感慨，說(shuō)沈域怎么這么正經(jīng)啊，好沒(méi)勁兒啊沈域。

    可是緊接著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)講臺上的男生帶笑的嗓音落在了教室中央。

    “恰好今天又是六一兒童節，大家六一兒童節快樂(lè )?！?/br>
    話(huà)音落下，底下哄笑一片。

    說(shuō)都多大了還過(guò)六一兒童節。

    陳眠似有所覺(jué)地抬眸，手指攥緊手心。

    隔著(zhù)人群，看見(jiàn)沈域落在她身上的目光。

    被暫停的音樂(lè )似乎又重新播放在耳邊。

    頭頂的風(fēng)扇慢悠悠地停止了轉動(dòng)，窗外的風(fēng)聲卻拍打著(zhù)窗檐。

    陳眠聽(tīng)見(jiàn)，所有聲音里，沈域帶著(zhù)笑意落下的聲音。

    越過(guò)所有人，只對著(zhù)她說(shuō)。

    “而陳眠，天天快樂(lè )?！?/br>
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    六一是陳眠生日來(lái)著(zhù)。

    下章繼續。