12/紅白
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12/紅白 陳眠重新參加了作文競賽這事兒倒是比她被記處分引起的風(fēng)浪更大,陳柯從老師那兒得知消息后就站在班門(mén)口死死看著(zhù)陳眠,眼神里除了驚訝之外還藏著(zhù)些別的。 班里男生從廁所出來(lái)看班長(cháng)站在門(mén)口,還有些奇怪,“班長(cháng)改當門(mén)神了???” 在這個(gè)沉悶地每天只有書(shū)和試卷的高三,一句玩笑都能引起一撥人的哄笑,接著(zhù)漫無(wú)邊際甚至有些沒(méi)頭沒(méi)尾的話(huà),就在門(mén)口跟陳柯鬧似的,勾著(zhù)他的肩膀打發(fā)著(zhù)課間時(shí)間。 趙莉莉從手臂里抬頭,被門(mén)口的哄鬧吵得睡不下去,煩躁道,“吵死人了他們干——” 話(huà)音未落,就被突如其來(lái)的轉折給弄得瞪圓了眼睛。 是窗格中忽然出現另一群高個(gè)男生,途徑班門(mén)口的時(shí)候停了下來(lái)。 話(huà)音沒(méi)壓,就那么揚著(zhù)嗓子,用跟同伴確認的口吻問(wèn),“看這誰(shuí),這不是給老師告狀的文科班班長(cháng)嗎?” “還真是,怎么不在老師那兒當耳報神擱這兒當哮天犬???”說(shuō)完這人自己品了下覺(jué)得這話(huà)說(shuō)得相當有水平,撞了下同班的肩膀,問(wèn),“怎么樣,我語(yǔ)文是不是進(jìn)步了?” 后頭跟著(zhù)的四五個(gè)大高個(gè)跟著(zhù)笑,說(shuō)著(zhù)進(jìn)步個(gè)屁,又說(shuō)你看人班長(cháng)臉難看地又要跟我們打架了。 按理說(shuō),這種事兒都是自己班幫自己班的,說(shuō)自己班班長(cháng)就跟巴掌甩自己臉上差不多,籃球場(chǎng)那回就是這樣所以一群人上去幫架了,但這回有些不一樣,這些人話(huà)里的信息讓他們一愣。 緊接著(zhù)就反應過(guò)來(lái),有些不敢置信道,“cao,班長(cháng)你告的狀?” 趙莉莉遠看著(zhù)班門(mén)口那劍拔弩張的氣氛,周?chē)吭谧郎纤X(jué)的、閑聊的都被門(mén)口的動(dòng)靜吸引地看了過(guò)去,每個(gè)人臉上大致都寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字:臥槽。 大概心路歷程和當初趙莉莉剛知道時(shí)差不多。 陳柯打報告這事兒雖然是只沖著(zhù)陳眠去的,可帶來(lái)的影響卻損害到了每個(gè)人,本來(lái)高三學(xué)業(yè)緊張,年級級長(cháng)查手機這事兒慢慢只縮小到高一高二年級。 要是陳眠手機是自己不注意被老師搜到的,那流言蜚語(yǔ)也只是沖著(zhù)陳眠去。 但事實(shí)卻是辦公室繳納手機那會(huì )兒,不少人都知道陳眠是被告狀的。 因為被告狀了所以繳納了手機,進(jìn)而影響到年級級長(cháng)帶著(zhù)五六個(gè)老師把整個(gè)年級都搜了一遍,讓一些毫無(wú)準備的人就這么在金屬掃描儀下被沒(méi)收了。 一道閃電點(diǎn)亮了天空,悶雷滾滾而至。 陳柯緊攥著(zhù)手,在同學(xué)的質(zhì)問(wèn)下沒(méi)說(shuō)話(huà),他想進(jìn)教室,卻被人推了一下肩膀,朋友之間開(kāi)玩笑的口吻說(shuō),“唉,碰你一下你能告訴老師不?” 雨,就在門(mén)口堵著(zhù)的人群身后,嘩啦啦落了下來(lái)。 陳眠翻過(guò)書(shū)本一頁(yè),握著(zhù)筆的手在草稿本上不由自主地寫(xiě)了個(gè)沉,又劃掉。 趙莉莉爽得不行,沖陳眠說(shuō),“老天開(kāi)眼啊,我就知道他干這事兒遲早有人收拾他,shuangsi我了!” 陳眠笑了聲。 心說(shuō),不是老天開(kāi)眼,遲早有人收拾他中那個(gè)人的范圍還要縮小。 縮小到理科班,縮小到沉域身上。 * 下午一節體育課。 林琳提前一節課就豎起書(shū)本躲著(zhù)老師的視線(xiàn)偷偷補口紅。 看她這動(dòng)作,趙莉莉才想起來(lái),這是難得一節和音樂(lè )班、理科班同時(shí)上的體育課。 林琳一下課就跑出班門(mén)口了。 陳眠陪著(zhù)趙莉莉去便利店買(mǎi)了水,才去了體育館的方向。 趙莉莉有些好奇,問(wèn)陳眠,“陳茵給你的手機被收了,她沒(méi)找你嗎?” “沒(méi)有?!弊蕴炫_那次之后,陳茵就沒(méi)有再找過(guò)她。 “可能沒(méi)空找你吧,聽(tīng)說(shuō)最近都在和美術(shù)班那個(gè)斗呢?!?/br> 兩人閑扯著(zhù),就到了體育館,自上了高三之后,一周兩節的體育課被壓縮成了一節,越靠近高考越是連剩下的一節都被壓榨。 這節課還是班主任善心大發(fā),名義上說(shuō)的是大家每天悶在教室,課間cao也就是下去晃晃手,再不動(dòng)動(dòng)估計人都要嘎嘣脆了。 然而實(shí)際的原因是,這次月考,文三班是整個(gè)文科班考得最好的。 平常上這節課,只能和理科班的撞上,音樂(lè )班經(jīng)常出去藝考,在學(xué)校時(shí)間并不多。 今天倒是難得,仿佛刻意要撞上這么一遭似的,音樂(lè )班也在,不僅如此,喬之晚所在的美術(shù)班也在上這節體育課。 趙莉莉有些呆滯,“這是什么巔峰對決嗎?世界末日在綏中體育館降臨嗎?” 陳眠手里握著(zhù)瓶冒著(zhù)冷氣的礦泉水,準備打開(kāi)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)不遠處的哄鬧聲。 一幫男生剛打了籃球下場(chǎng),坐在觀(guān)眾席休息。 坐在第一排的男生穿著(zhù)身紅黑相間的球服,身邊的人正在和他說(shuō)些什么,他低著(zhù)頭,難得頭發(fā)凌亂,濕漉漉地被隨手抓著(zhù)往后,露出的額頭上滾著(zhù)汗珠。 整個(gè)人熱烈的像是一團火。 和平時(shí)穿校服給人的克制冷淡截然相反。 頓時(shí)抓住人的眼球挪不開(kāi)。 “別的不說(shuō),就沉域這張臉還是很能打的?!壁w莉莉同樣被吸引著(zhù)看了過(guò)去,想起年級里關(guān)于沉域的形容,頓時(shí)就笑了,跟陳眠說(shuō),“你知道嗎,高一那會(huì )兒大家剛入校,別人還不知道沉域的名字,在表白墻上形容他說(shuō),看起來(lái)很貴的帥哥?!?/br> “說(shuō)什么,沉域的手指就很適合拍情——” 話(huà)說(shuō)到一半,被人忽然拍了下肩膀,趙莉莉一句誰(shuí)啊就在嘴邊,回頭就看見(jiàn)林琳不滿(mǎn)的臉。 林琳沒(méi)好氣地,“在公眾場(chǎng)合說(shuō)別人的閑話(huà),不太好吧?” 前不久還失戀打擊得扭頭讓安慰的前桌這會(huì )兒倒是趾高氣昂了。 仗的全是陳茵她們的勢。 趙莉莉不滿(mǎn)地想頂幾句,就被拿著(zhù)記錄本喊著(zhù)集合的體育老師給打斷。 綏中作為市重點(diǎn),是市里占地面積最大的高中。 室內體育館更是被綏中學(xué)子戲稱(chēng)為可以直接拿來(lái)開(kāi)演唱會(huì )的豪華場(chǎng)地。 但是今天,這個(gè)豪華場(chǎng)地,卻莫名顯得狹窄了起來(lái)。 美術(shù)班、音樂(lè )班、理科班、文科班。 四個(gè)班分居四角。 陳眠聽(tīng)見(jiàn)班里有人輕聲說(shuō)了句,“這是什么修羅場(chǎng)啊?!?/br> * 游淮嘴里嚼著(zhù)糖,毫無(wú)組織紀律性的站在自己班隊伍里。 男女交錯的隊形,陳茵就在他后面,扯著(zhù)他擋住老師的視線(xiàn),自己在那兒整理著(zhù)發(fā)型和衣服。 游淮有些不耐煩,“你在這兒走秀呢?” “你懂個(gè)屁?!标愐鹆ⅠR懟了回去,輕聲說(shuō),“喬之晚在呢!” 游淮順著(zhù)這話(huà)往后看了眼,正后方的隊伍里,換了運動(dòng)款校服的女生扎著(zhù)馬尾,短袖里兩條胳膊細白,在一堆人里面格外出挑,做預備動(dòng)作時(shí)側著(zhù)身子,眼神卻往理科班的隊伍瞟。 游淮一看就明白了,頓時(shí)就樂(lè )了,“省省吧,上次在阿域家不就試探過(guò)了,她算不上你情敵?!?/br> 旁邊晃著(zhù)胳膊的男生困得要命,聽(tīng)了一耳朵八卦忍不住問(wèn),“喲,那誰(shuí)是我們茵姐情敵???” 游淮沒(méi)說(shuō)話(huà),只是看著(zhù)陳茵笑。 陳茵二話(huà)沒(méi)說(shuō),直接一腳就踹了過(guò)去,低聲罵了句,“你沒(méi)完了是吧?” 話(huà)沒(méi)說(shuō)清楚,像是兩人可見(jiàn)的秘密。 旁人聽(tīng)得稀里糊涂,奇怪地在體育館看了一圈,“這兒還有別的漂亮meimei?不就我們茵姐和美術(shù)班喬之晚嗎?” 游淮躲閃著(zhù)陳茵的踹,笑著(zhù)說(shuō),“是嗎,那你眼神不太行,再看看呢?” 再看看—— 文科班行列,站在第二排的女生穿著(zhù)校服外套,在一群運動(dòng)褲里,身上的百褶裙格外顯眼。 雙腿細長(cháng),踩著(zhù)雙帆布鞋。 皮膚很白,眉眼柔和,頭發(fā)被隨手盤(pán)了起來(lái)扎成個(gè)丸子頭,就顯得那張臉更純了。 陳眠。 “陳眠?不能夠吧,陳眠跟沉哥有交集?” 游淮胸腔震動(dòng),干脆直接截了陳茵打過(guò)來(lái)的手腕,聲音壓低了些,似笑非笑地,“哪有什么交集,兩個(gè)世界的人,你說(shuō)是吧,陳茵?!?/br> 陳茵瞪著(zhù)他。 在自由活動(dòng)后,陳眠的丸子頭散了,趙莉莉伸手要幫她重新扎。 “我的手藝還不錯吧?我自己扎都沒(méi)給你扎的這么好,不過(guò),眠眠你的頭型好圓哦,這種頭型是最適合扎丸子——” 今天就跟說(shuō)話(huà)和別人犯沖似的。 第三回了,趙莉莉話(huà)說(shuō)到一半又被打斷。 是橫空砸過(guò)來(lái)的一個(gè)籃球,跳躍著(zhù)落在她們正前方。 帶著(zhù)些慣性砰砰砰地往前跳了幾步最后停在了陳眠的跟前。 “不好意思同學(xué),手抖?!?/br> 穿著(zhù)紅色籃球服的少年站在籃球架下,在所有人看來(lái)的視線(xiàn)中唯獨只望向了站在那兒的陳眠。 “走不動(dòng)路了,能拿過(guò)來(lái)?” 他嗓音帶笑,不懷好意的心思絲毫不遮掩,就這么直白的逗著(zhù)個(gè)小姑娘。 陳眠低頭看著(zhù)腳前的籃球,又抬頭看向沉域。 兩個(gè)人之間的氣氛很奇怪。 第一次在樓梯口趙莉莉就感覺(jué)到了,陳眠和沉域之間有種難以言喻的氣場(chǎng)。 黏稠濃密的,像是麥芽糖漿,反復稍微拌一拌便能密不可分。 今天更是,沉域本來(lái)就是焦點(diǎn)人物,跟誰(shuí)說(shuō)句話(huà)都能引發(fā)許多猜測,籃球往這邊一砸,像是故意的。 剛才跟游淮說(shuō)不能夠的音樂(lè )班男生瞧見(jiàn)這一幕,撓撓頭,對游淮說(shuō),“怎么看著(zhù),又像是有點(diǎn)兒能夠了呢?” 陳眠沉默著(zhù)和沉域對視,許久,她才哦了一聲,在眾人揣測的目光下,也笑了一下,連句借口都沒(méi)找,拒絕的直白,“不好意思,我也走不動(dòng)?!?/br> 說(shuō)完,拉著(zhù)趙莉莉的胳膊就走了。 趙莉莉心里一句一句的臥槽往外蹦。 她心說(shuō)牛逼了我的同桌,剛才那氛圍連喘個(gè)氣都帶壓低聲音的,沒(méi)成想陳眠絲毫不慫,直接當著(zhù)所有人的面下沉域的臉。 原來(lái)陳眠這么剛的嗎? 她豎了個(gè)大拇指,對陳眠說(shuō),“從今以后,我看誰(shuí)還敢說(shuō)你沒(méi)脾氣,就得這樣,你越是看起來(lái)好欺負,越是有人來(lái)欺負你,就得剛一點(diǎn)兒!” 陳眠沒(méi)說(shuō)話(huà)。 回了教室后,拿了抽屜里的報名表就去了老師辦公室,在里面被老師拉著(zhù)就高考志愿的事情談了會(huì )兒話(huà),出來(lái)已經(jīng)是十分鐘之后了。 陳眠抬頭看了眼天色,陰沉的,估計又要下雨。 走廊里同學(xué)的笑鬧聲驚動(dòng)了樹(shù)梢停留的鳥(niǎo)雀,撲棱著(zhù)翅膀飛往天際。 有風(fēng)吹過(guò),陳眠聞到空氣中很淡的薄荷味,她往教室的方向看去一眼,最后步伐還是拐了個(gè)彎,走向走廊盡頭廁所的方向。 洗手池的水龍頭沒(méi)關(guān)緊,滴滴答答地往下掉著(zhù)水珠。 陳眠剛擰緊水龍頭,身后就貼上來(lái)一具溫熱的身體。 鏡子里壓著(zhù)她的少年身上籃球服還沒(méi)換,手上的水都被體溫guntang了一遍,掀開(kāi)她的校服襯衫,貼在她的小腹上。 百褶裙貼著(zhù)運動(dòng)褲,兩雙腿挨著(zhù)似乎在空氣中靜謐親吻,比上方緊挨著(zhù)卻一聲不吭的男女要誠實(shí)。 趙莉莉沒(méi)說(shuō)完的話(huà)是,沉域的手指很適合拍情色片。 他手指很長(cháng),骨節分明,皮膚又白,指節彎曲時(shí)青筋都若隱若現。 有這么個(gè)說(shuō)法,男人的中指越長(cháng),性能力越好。 而現在,沉域的手指就控著(zhù)她的小腹,中指壓著(zhù)她的肋骨,食指觸碰著(zhù)內衣邊沿。 水龍頭之上,便是鏡子。 貼著(zhù)她裙擺的手,抬起來(lái),捏著(zhù)她的下頜讓她抬頭。 鏡子里。 被風(fēng)吹的頭發(fā)散亂的女生被高大的男生壓在懷里。 紅色球衣貼著(zhù)白色校服外套。 是冰塊兒落進(jìn)了火堆里。 沉域的神色淡淡,看不出喜怒,垂著(zhù)眸,視線(xiàn)落在她胸口。 衣服里的手指一動(dòng),飽滿(mǎn)的弧度就跟著(zhù)凸起,像是寓言故事中藏著(zhù)蛇的農夫。 “陳眠——” 沉域的聲音是燃燒冬日的最后一把火。 他笑著(zhù),貼著(zhù)她耳垂,呼吸落上去,絞著(zhù)心臟問(wèn)她。 “你就這么報答我?” - 走過(guò)路過(guò)可以留下評論和豬豬和收藏嗎? 這三個(gè)每過(guò)百都加更?。ň瞎?/br>