有錯，安德魯捧著(zhù)海螺舔了舔，然后就咕咕嚕嚕一氣灌下去了，它把海象rou也吃光了，心滿(mǎn)意足地將空海螺遞給了葉崢。葉崢提早將里面的土豆撈出來(lái)自己吃掉了，她早就知道人魚(yú)不會(huì )想吃土豆的。

葉崢用葉子沾著(zhù)淡水，替人魚(yú)將嘴巴邊的一點(diǎn)點(diǎn)湯汁擦干凈，又塞了片曬干的葉子給它嚼。

這種葉子葉崢總覺(jué)得嚼起來(lái)有點(diǎn)現代肥皂的感覺(jué)，嘗起來(lái)不怎么舒服，起初她還是見(jiàn)了一群猴子嚼著(zhù)它然后又吐掉才試著(zhù)用了。雖然味道不好，但是葉崢用它來(lái)清潔牙齒，這么多天過(guò)去了好像也沒(méi)有什么蛀牙。

然而讓人魚(yú)接受這種味道不怎么好的葉子就沒(méi)那么容易，簡(jiǎn)直比讓它接受火還難，人魚(yú)完全看不住這種葉子有什么好嚼的。葉崢和安德魯就這個(gè)葉子鬧了很大的一場(chǎng)脾氣，雙方誰(shuí)都不讓誰(shuí)，安德魯生氣了還一溜煙游走了藏在海里兩三天。

但是最終這場(chǎng)賭氣以安德魯投降告終，它不會(huì )再拒絕葉崢的“肥皂”葉子了，但是每次都是嫌棄地吐掉。

葉崢假裝沒(méi)見(jiàn)過(guò)人魚(yú)將葉子吐進(jìn)火坑的小動(dòng)作，讓被肥皂葉味道傷害到的人魚(yú)躺在自己腿上，開(kāi)始教安德魯認字說(shuō)話(huà)。

她本以為安德魯學(xué)名字開(kāi)了個(gè)好頭，一天說(shuō)上兩三個(gè)子，一百天攢下去總能學(xué)會(huì )幾百個(gè)吧？積少成多，她覺(jué)得安德魯一口流利的中文不會(huì )是夢(mèng)喲。

但是事以愿違，兩人沒(méi)什么進(jìn)度，除了葉崢常說(shuō)常用的那十來(lái)個(gè)詞，安德魯學(xué)說(shuō)話(huà)的速度非常慢，它對葉崢語(yǔ)言的理解力其實(shí)還挺高的，但它就是很少說(shuō)話(huà)。

最后葉崢忍不住，連比帶劃地問(wèn)安德魯了，它慢吞吞地想了想：“不好聽(tīng)?！?/br>
合著(zhù)嫌棄她的語(yǔ)言沒(méi)有它的好聽(tīng)！

葉崢今天教它說(shuō)話(huà)依然沒(méi)什么進(jìn)展，最后有些泄氣的葉崢所試探地問(wèn)它：“你是不是想學(xué)唱歌？”

唱歌是個(gè)新詞，人魚(yú)之前沒(méi)聽(tīng)過(guò)，它好奇地看著(zhù)葉崢。

這個(gè)詞該怎么解釋?zhuān)咳~崢想了想，干脆直接唱了首歌，她唱得是唱詩(shī)班里的一首榮耀歸主之名，這首歌她唱的多了，比較拿手。

安德魯仰頭看著(zhù)葉崢，安安靜靜地聽(tīng)著(zhù)葉崢唱了一小段。

葉崢唱完之后，低頭對著(zhù)安德魯解釋道：“這就是唱歌，好不好聽(tīng)？”

平心而論，葉崢的嗓音非常動(dòng)聽(tīng)，清凌凌的，還帶著(zhù)少女的嬌柔。但是她唱歌的水平實(shí)在很一般，低音下不去高音抬不起，而且氣還太虛。葉崢唱完之后回想一下，自己居然沒(méi)有跑掉，十分高興，覺(jué)得選對歌了。她唱這首歌還是因為她覺(jué)得唱詩(shī)班里的歌都聽(tīng)上去有點(diǎn)空靈飄渺的味道，比較能夠貼近人魚(yú)的品味。

安德魯是能明白葉崢問(wèn)“好不好”的意思的，它都知道葉崢希望它怎么回答了。

但是這一回，聽(tīng)到葉崢的問(wèn)話(huà)后，它卻沒(méi)有像往常一樣立刻回答。安德魯為難地看了一眼葉錚，然后有些倉皇地看了看火堆，最后又看了看葉崢。它尾巴不安地甩了甩，猶豫了一會(huì )兒之后，安德魯有些勉強地心虛說(shuō)道：“好?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　周三見(jiàn)~

☆、第三十三章

葉崢沉默地看著(zhù)安德魯，安德魯將自己的尾巴蜷起來(lái)，也仰頭看著(zhù)葉崢，似乎在等待葉崢的夸贊，讓葉崢夸它說(shuō)的好。

一人一人魚(yú)對視了一會(huì )兒，安德魯一眨不眨的眼睛鎮定地看著(zhù)葉崢。葉崢嘆了口氣，突然開(kāi)口說(shuō)道：“其實(shí)你可以不說(shuō)謊的?！?/br>
“說(shuō)謊”也是個(gè)新詞。

葉崢接著(zhù)解釋道：“剛剛不好聽(tīng)，安德魯說(shuō)好聽(tīng)，這就是說(shuō)謊?！?/br>
“所以，你可以說(shuō)不好聽(tīng)的?！比~崢沉下聲音，誠懇地對人魚(yú)說(shuō)道。

“不好聽(tīng)?！卑驳卖斄⒖探涌?，毫不猶豫，仿佛就等著(zhù)葉崢說(shuō)那句話(huà)。

......

“其實(shí)，”葉崢又沉默了一會(huì )兒，艱難地說(shuō)道，“這一次你可以不用......”

葉崢看著(zhù)正歪著(zhù)腦袋不解地看著(zhù)她的人魚(yú)，她本來(lái)是想說(shuō)不要那么誠實(shí)的，但是想想看還要解釋一遍“誠實(shí)”，而且說(shuō)不定人魚(yú)又會(huì )再次毫無(wú)誠意地改口。于是后面的話(huà)葉崢又不由地咽下去了。

她內心有些抓狂，簡(jiǎn)直不知道該說(shuō)些什么好。論理是她讓安德魯不用說(shuō)謊強行說(shuō)好聽(tīng)的，但是它這一回的反應也太快了。比起剛剛扭扭捏捏了半天才說(shuō)“好聽(tīng)”，它這回說(shuō)“不好聽(tīng)”就顯得格外的迫不及待了，這極大地傷害了一開(kāi)始自我感覺(jué)良好的葉崢。

葉崢明智地打住了自己的話(huà)頭，她覺(jué)得如果再糾結安德魯的答案，那將會(huì )讓她自己顯得更傻。她決定立刻忘記安德魯的第二個(gè)答案，然后轉而問(wèn)它之前的問(wèn)題：“你呢，你是不是想學(xué)唱歌？或者你其實(shí)已經(jīng)會(huì )唱歌了？”

安德魯看上去有點(diǎn)像是被葉崢弄糊涂了，它在記憶葉崢說(shuō)的詞匯的時(shí)候還算速度，模仿葉崢的發(fā)音時(shí)全靠興趣，聽(tīng)葉崢說(shuō)一段完整的句子就有些困難了。

安德魯抓住了“你”和“唱歌”這兩個(gè)詞，它認真地想了想，不高興地甩了甩尾巴，“不?！?/br>
到目前為止，葉崢還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)安德魯唱歌，聽(tīng)到它簡(jiǎn)潔的“不”字，葉崢也沒(méi)有再追問(wèn)下去了。人魚(yú)對葉崢的語(yǔ)言理解能力也是漸漸發(fā)展出來(lái)，葉崢覺(jué)得人魚(yú)還是有自己的生物習性，尤其是它的發(fā)聲系統，也是一步步成熟起來(lái)的。

葉崢覺(jué)得自己理解了安德魯不高興的情緒：畢竟它還沒(méi)有完全成年嘛，肯定是想唱歌卻不能唱。

葉崢善解人意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定不要再提起人魚(yú)的“傷心事”了，她貼心地塞了一塊魚(yú)干給安德魯，讓它自己嚼著(zhù)。而她自己則繼續在大葉子上用炭筆寫(xiě)字，人魚(yú)則繼續趴在她的腿上，專(zhuān)心致志地看著(zhù)。

安德魯對葉崢所使用的文字形狀的興趣比發(fā)音的興趣要大得多。葉崢也覺(jué)得這是個(gè)好事，她猜想人魚(yú)生活在海里，海水既有腐蝕性又具有隔光性，人魚(yú)這個(gè)種族應該是只靠聲音和聲波來(lái)溝通傳播消息的，它們應該沒(méi)有文字。

安德魯對文字的興趣有些像地球人類(lèi)那樣。在極大一部分人看來(lái)，外語(yǔ)文字總是能提升逼格，就好比中世紀不學(xué)法文不能彰顯貴氣，現代社會(huì )非漢語(yǔ)的外國人喜歡在自己身上紋各種字體的漢字一樣，就連“牛rou面”紋在身上都能讓不懂漢語(yǔ)的人覺(jué)得高大上。

葉崢的字體還是不錯的，她漢字細長(cháng)有力，花體的英文也有模有樣，十分符合人魚(yú)的審美。尤其是筆畫(huà)多的中文和字母多的英文，越復雜安德魯就越喜歡。不過(guò)比起中文來(lái)，安德魯還是更喜歡看英文的花體字。

安德魯還曾經(jīng)美滋滋地帶著(zhù)葉崢寫(xiě)英文“美麗”單詞的葉子掛在胸前，葉崢用小草繩替它系在胸前的魚(yú)鰭上?？上У氖?，下水之后