同學(xué)里面篩選一下隊員，然后組織大家在課余時(shí)間里訓練，多磨合一下，增加大家的默契，就是這些……你之前應該也參加過(guò)一些籃球訓練營(yíng)吧？那里面的隊長(cháng)要做的就是你現在要做的事情?！?/br>
“行，我知道了，”這事他熟，于嘉榮頓時(shí)也有了信心，“我一定不會(huì )辜負你的期望的?！?/br>
于嘉榮說(shuō)的真誠，讓邢睿博很是欣慰。

而后的一個(gè)星期，于嘉榮也確實(shí)在用行動(dòng)向邢睿博證明，他這個(gè)人選找的是真沒(méi)錯。

從別的班主任那邊打聽(tīng)到他們還在找人的階段，于嘉榮這邊已經(jīng)都開(kāi)始訓練上了。

有天吃完晚飯邢睿博碰巧路過(guò)看見(jiàn)，還幾分有模有樣。

雖然跟以前的自己比還是有些差距，邢睿博頗為自戀地想著(zhù)。

不過(guò)，沒(méi)過(guò)幾天，這理論上的好事又讓邢睿博有些動(dòng)搖了——自己是不是對這個(gè)排不上什么名號的比賽太過(guò)上心了。

其實(shí)素質(zhì)教育這事在安源一中一直屬于一個(gè)很尷尬的存在。

首先，口號已經(jīng)喊了這么多年了，從校長(cháng)到老師肯定都是有這方面覺(jué)悟的。然而，落實(shí)到了下面的執行，就常常會(huì )有很多矛盾——就高中部來(lái)說(shuō)，衡量一個(gè)學(xué)校優(yōu)不優(yōu)秀當然是看高考時(shí)候他們能不能出狀元，一本率有多高，有多少比例的學(xué)生能考上985211的學(xué)校。

于是，這些數據告訴他們，成績(jì)當然很重要。

有了課余時(shí)間，老師們當然不愿意把它交給旁人，讓同學(xué)們想干什么就干什么，他們倒是更愿意霸占這不過(guò)四十分鐘的時(shí)間來(lái)講課。

而放到這次籃球賽的具體事件上來(lái)說(shuō)，很多班主任就覺(jué)得這并不是個(gè)事，隨便應付應付就好。于是邢睿博這么個(gè)認真的態(tài)度，就顯得非常的格格不入。

跟個(gè)傻子似的。

可是，這事說(shuō)到底真是浪費時(shí)間嗎？

他想了好久，最終其實(shí)也沒(méi)怎么想明白這事，索性隨心，趁著(zhù)這不到考試的時(shí)間，讓同學(xué)們能好好玩一次，徹底放飛自我。

就當是個(gè)調節劑——你就是連軸轉上課也得有個(gè)課間休息呢，這利用課余時(shí)間打打球也就相當于鍛煉了。

邢睿博是既心疼又心酸。?

☆、第25章

?　　不過(guò)也沒(méi)留給邢睿博多少矯情的時(shí)間，一個(gè)星期過(guò)后，就要迎來(lái)第一場(chǎng)比賽了。

高一年級一共有八個(gè)班，于是由各班班主任負責作為抽簽代表，將八個(gè)班分成了兩組。第一輪是四個(gè)班先打循環(huán)的小組賽，而后小組賽里的前兩名可以出線(xiàn)進(jìn)入四強，之后再跟對方組的前兩名打交叉淘汰賽，兩場(chǎng)比賽的勝者可以進(jìn)入最終的決賽一決勝負。

邢睿博本身是放手讓于嘉榮全權負責的，可是，在比賽臨開(kāi)場(chǎng)的前一天，他還是沒(méi)忍住在吃完晚飯過(guò)后跑到籃球場(chǎng)邊指導學(xué)生裝了個(gè)逼。

不過(guò)，因為技術(shù)不錯倒沒(méi)有被大家暴打，反而是收到了一致好評。

于是邢睿博一邊婉拒著(zhù)一邊還是成為了四班籃球隊的名譽(yù)教練。

其實(shí)這天恰巧薛樂(lè )吃完飯之后也剛好路過(guò)，于是閑來(lái)無(wú)事的他也就站在場(chǎng)邊圍觀(guān)了一會(huì )兒。

作為一個(gè)灌籃高手十幾年的情懷粉，看著(zhù)邢睿博最后一個(gè)三分入筐，他竟突然有了心動(dòng)的感覺(jué)——不得不說(shuō)，這邢睿博的水平確實(shí)跟他自夸的差不多，而且，打球的姿勢看上去還挺帥……

比賽在第二天的最后一節晚自習課上正式開(kāi)打。

而上了籃球場(chǎng)，就是于嘉榮的個(gè)人秀舞臺，再加上他平日里就一副酷酷rourou的表情，更是收獲了拉拉隊和圍觀(guān)群眾的一片尖叫。

邢睿博站在旁邊也是快要將手掌給拍爛了，上躥下跳的就像一只活潑的猴。

結果也確實(shí)沒(méi)讓他失望——四班以八分的優(yōu)勢輕取勝利。等裁判最后吹響了結束的哨聲，四班的隊員們激動(dòng)地一一擁抱，拍掌慶祝。

此時(shí)的邢睿博則變了一副高冷的表情，立刻恢復了正經(jīng)老師的模樣，走到了場(chǎng)上拍了拍于嘉榮的背：“打的挺好，繼續保持?！?/br>
“好的，謝謝邢老師?！?/br>
其實(shí)邢睿博心里早已樂(lè )開(kāi)了花。

之后的兩場(chǎng)比賽則讓邢睿博咧開(kāi)的嘴一直沒(méi)有閉上——過(guò)程輕輕松松，結果歡歡喜喜。

雖然籃球是五個(gè)人的一項運動(dòng)，但是，如果有個(gè)人能力完全碾壓其他人的隊員存在，很多時(shí)候這就都不是個(gè)事了，尤其是在他們這并不太專(zhuān)業(yè)的比賽中。

就比如說(shuō)于嘉榮，雖然在訓練下隊友的配合越來(lái)越默契，但是很多時(shí)候的聯(lián)防和緊逼也還是靠他的個(gè)人能力輕松解決。兩分球于嘉榮的準心很高，三分球也是常常不在話(huà)下。

于是三輪比賽結束，四班以A組第一的身份順利出線(xiàn)。

比賽結果在意料之中，不過(guò)這也已經(jīng)是四班這半年多所取得過(guò)的最好成績(jì)了，雖然這只是一個(gè)小小的籃球比賽。

可是邢睿博并沒(méi)有預想中的興奮，畢竟之后還有兩場(chǎng)比賽。

也不知道是不是籃球賽的效應，邢睿博總覺(jué)得班里人最近團結了許多，就連收個(gè)班費，都比之前稀稀拉拉的要有效率多了。

而兩天之后，也就迎來(lái)了第一場(chǎng)淘汰賽，對方球隊是七班。

那天下午薛樂(lè )恰巧也沒(méi)課于是在場(chǎng)邊觀(guān)戰，這兩邊都是自己帶的班級，手心手背都是rou?？墒?，卻因為邢睿博的關(guān)系，他明顯感覺(jué)自己有點(diǎn)偏心了——這說(shuō)好的要做一個(gè)公平的老師呢……

不過(guò)，不管薛樂(lè )自己心里到底是怎么想的，他都無(wú)法改變最后的結果，因為實(shí)力的差距也還算是明顯，即使拼到了最后一分鐘，七班最后還是輸掉了五分。

于是冰火兩重天的，一邊是失望得低著(zhù)頭，一邊是擁抱大叫，薛樂(lè )只好默默走開(kāi)，臨走前瞥到了邢睿博的笑容，只傻傻的像一個(gè)可愛(ài)的大孩子。

決賽那天，因為數學(xué)教研組開(kāi)會(huì )，薛樂(lè )并沒(méi)有能到現場(chǎng)。只能在領(lǐng)導認真講話(huà)的間隙，悄悄順著(zhù)窗戶(hù)往下面看了看。

可惜，卻什么也沒(méi)看到，只能看到簇擁的人群。

他有些期待，因為他知道邢睿博為了這次不起眼的比賽究竟付出了多少——邢睿博簡(jiǎn)直比學(xué)生都緊張，這兩天下了課吃了飯就積極輔導幫助他們進(jìn)步，每次回來(lái)上晚自習都是氣喘吁吁的。

“啊啊啊??！加油??！”

樓下又傳來(lái)了尖叫聲，不知道是哪隊又有了精彩表現。

“叮鈴鈴！”

下課鈴聲終于響起，薛樂(lè )就像是著(zhù)急回家的學(xué)生一樣焦慮地等著(zhù)下課。

領(lǐng)導總結陳詞了半天，終于一揮手宣布這次就先到這兒了，薛樂(lè )趕緊站起來(lái)往窗戶(hù)下面看去，還好沒(méi)有散場(chǎng)。

他幾步跑下了樓，正趕上比分焦灼最激烈的時(shí)刻，周?chē)睦犚呀?jīng)幾乎要喊瘋。而隨著(zhù)下課，旁邊的圍觀(guān)群眾也是越來(lái)越多。