制片人老黃的評價(jià)就在金融忍不住要撥打幺幺零，把這個(gè)光頭大騙子扔回精神病院再改造的時(shí)候，敬業(yè)誠懇的助理終于找上門(mén)來(lái)。

“蒲導！”小助理沖過(guò)來(lái)，一會(huì )兒功夫，蒲導能晃蕩到三條街外，要不是全球定位夠靈敏，他只能發(fā)尋人啟事了！

“看，錦嘉帝！”蒲導充滿(mǎn)成就感地示意小助理。

助理明白蒲導經(jīng)常神經(jīng)搭錯線(xiàn)，充滿(mǎn)歉意地對他們說(shuō)：“你們好，我是蒲導的助理，請問(wèn)你們的聯(lián)系方式，明天我們會(huì )正式您洽談?！?/br>
金融雖然想甩手就走，但是看黃尚翻著(zhù)劇本，一臉專(zhuān)注，還是留下了電話(huà)，約定明天在一個(gè)冷氣足，環(huán)境幽靜的地方談?wù)劇?/br>
“陛下，我們明日再見(jiàn)！”

蒲導拱了拱手，在小朱急切地催促下，離開(kāi)了咖啡廳。

“你想演戲？”

金融看著(zhù)黃尚若有所思地盯著(zhù)劇本，能把那本冊子看出花來(lái)。

黃尚慢吞吞推著(zhù)劇本，遞到金融眼前。

他皺著(zhù)眉，困惑地問(wèn)道：“這上面，寫(xiě)的什么？”

吃飯，回家。

熱水器沒(méi)買(mǎi)到，收獲狗血劇本一部。

“朕這么多年敬你愛(ài)你自詡所作所為無(wú)愧于你你又是如何回報朕的寵愛(ài)你又是奉了誰(shuí)的命令要與朕為難朕心很痛很難過(guò)你卻冷眼旁觀(guān)寒風(fēng)蕭瑟傷透朕心……”

金融已經(jīng)很久沒(méi)有在講臺以外的地方讀過(guò)課本了！

這種充滿(mǎn)狗血的臺詞，原諒他只能面無(wú)表情地為黃尚復述出來(lái)。

金融終于開(kāi)始認真思考，也許黃尚是真的穿了，這年頭，長(cháng)這么大還如此文盲的人，不多見(jiàn)了！

只是沒(méi)想到，工作日教小學(xué)生，休息日教超齡小學(xué)生。

念完一大段臺詞，金融得空看了黃尚一眼，這個(gè)高大的男人穿著(zhù)汗衫，認認真真地做筆記……用毛筆……

是的！一個(gè)大字不識的人，可以用毛筆寫(xiě)得一手好繁體，人民教師金融看著(zhù)他筆下的一紙好書(shū)法，恨不得裱起來(lái)，送給家里老頭樂(lè )呵樂(lè )呵。

當然，內容如果不是這么狗血的你愛(ài)我我愛(ài)你的話(huà)！

也許，可能，是穿了吧。

黃尚記錄完，抬頭看了看金融：“怎么不念了？”

“黃尚，你真的是皇上嗎？”

黃尚頓了頓，專(zhuān)注地盯著(zhù)金融。

“……我是這世間的一抹幽魂，一切都好夢(mèng)幻——”

“停，我知道了，我繼續?！?/br>
金融認命地撿起劇本，把后面的一些臺詞念給他聽(tīng)。

蒲導給的劇本只有一幕戲，講述皇上如何如何愛(ài)。女主，女主如何如何傷害他，睥睨天下的帝王因為一個(gè)平凡的女人，笨拙地談著(zhù)戀愛(ài)，一個(gè)人默默獨白。

黃尚看著(zhù)自己寫(xiě)下的內容。

哼，荒謬！

朕閱盡佳麗三千人，怎會(huì )為一個(gè)女子煩憂(yōu)！

刷刷刷大筆一揮，修改幾處，果然看起來(lái)順眼許多。

對比著(zhù)劇本，文字也不算特別復雜，黃尚靜下心來(lái)，一個(gè)一個(gè)地對照著(zhù)，知己知彼百戰不殆，先從文字打入敵人內部！

金融見(jiàn)他一副高深莫測的樣子，有些詫異，比起動(dòng)不動(dòng)就處理文件，使用電腦，演戲這種主要文字都是念出來(lái)的工作，好像是挺適合黃尚這種半文盲狀態(tài)的。

“黃尚，你明白演戲是什么意思？”

“當然?！秉S尚鄙夷地瞥了金融一眼，不是已經(jīng)說(shuō)得很清楚了嗎！

女主角鄭三娘來(lái)到這個(gè)異世界，舉目無(wú)親，憑借著(zhù)“演戲”，成功站上了燈光輝煌的祭壇，眾人捧月一般封她為“女神”，她只需要帶著(zhù)神格和信徒，站在祭壇上，等待一道白光閃過(guò)，她就消失在祭壇，出現在巨幕上，回到了故鄉！

“朕既然來(lái)到這里，只有一個(gè)理由，那就是成神！”黃尚眼神深沉，帶著(zhù)志在必得的決心。

“好的，我知道了，謝謝?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

基友：死神小學(xué)生體質(zhì)不死人伐開(kāi)心！

我：黃尚十億子孫死在金融手上，開(kāi)不開(kāi)心？

我污，我不嗦發(fā)。

第4章全憑演技！

星期一，偉大的生不如死工作日第一天。

光榮的小學(xué)人民教師金融今天上一二節課，他是這樣計劃的：第一節課講課文，第二節課評作業(yè)。

完美。

但是第一節課剛上十分鐘，就出現了一點(diǎn)點(diǎn)偏差。

金融總不能無(wú)視掉小朋友高舉的手，和他那雙直白熱切的眼光。

“周小明，你有什么問(wèn)題？”

“金融老師，課文上說(shuō)諸葛亮是被劉備三顧茅廬打動(dòng)的，可我為什么在其他書(shū)上看到：諸葛亮是求了劉備三次才留下的？”

……不要總是看那些亂七八糟的書(shū)啊周小明同學(xué)。

“這個(gè)問(wèn)題，我們課后再討論?！?/br>
金融面對這群充滿(mǎn)求知欲的小學(xué)生，覺(jué)得最難解釋清楚的問(wèn)題是：為什么我看到的和課文不一樣？

同學(xué)們，你們每天都不會(huì )思考一下為什么天不是藍的，花不是都香，上學(xué)也不一定是開(kāi)開(kāi)心心嗎！

說(shuō)好在一個(gè)冷氣足的地方談合同，最終因為金融趕著(zhù)上班，今天他早早地被金融領(lǐng)到昨天的咖啡廳坐著(zhù)，等蒲導和小朱的出現。

因為，黃尚，不會(huì )用手機。

而且，那個(gè)充滿(mǎn)了火星文聯(lián)系人的手機，金融看了一眼就默默放了回去。

“讓他們有事先找我，這手機我再研究研究?！?/br>
心好累，感覺(jué)走進(jìn)了異次元，每個(gè)字我都懂，怎么組合在一起就看不明白了呢。

黃尚穿著(zhù)金融特地翻出來(lái)的襯衣，將他那副老人汗衫模樣拋之腦后，也是一個(gè)風(fēng)度翩翩的青年人，顏值足，氣質(zhì)佳，收獲了不少服務(wù)員的偷拍。

今天的蒲導也異常正經(jīng)，穿著(zhù)正常的T恤，嚴肅地坐在對面，看起來(lái)很有導演風(fēng)范。

“黃尚，聽(tīng)金老師說(shuō)你沒(méi)手機，以后我們怎么聯(lián)系呢？”

蒲導有些憂(yōu)郁，這年頭的年輕人怎么能沒(méi)有手機！沒(méi)有朋友圈！沒(méi)有微博！像苦行僧一樣過(guò)日子！

“聯(lián)系金融?！秉S尚完全不在意這種小事，有事找金融，沒(méi)事別瞎找。

“那你的經(jīng)紀人呢？”

小朱隨口一問(wèn)，既然金老師還有教書(shū)育人的偉大事業(yè)，以后黃尚的衣食住行，誰(shuí)來(lái)安排？

“我一個(gè)人。沒(méi)別人?！?/br>
好吧，蒲導理解，也不是每一個(gè)演員，在