個(gè)個(gè)子小小，帶著(zhù)眼睛的男生顫巍巍地舉起了手。

“這位同學(xué)，你是準備當語(yǔ)文課代表嗎？”

男生一聽(tīng)，立馬止不住地搖頭，“不、不是的，我是來(lái)推薦人的?！彼f(shuō)著(zhù)便將舉起的手，指向了教室的正中間，葛子丹感覺(jué)全班的目光都轉移到了自己身上，就在他以為這質(zhì)數錯覺(jué)之時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)那小個(gè)子男生說(shuō)，“老師，班長(cháng)語(yǔ)文很好的，我推薦他?！?/br>
葛子丹心里已經(jīng)把那男生給千刀萬(wàn)剮了，然而在同學(xué)們滿(mǎn)懷期望的目光下，他還是欣然地接受了這份“殊榮”。最后，成功的成為了孫俊卓的左右臂。

接下來(lái)的幾門(mén)課代表都選的比較的順利。最后一位要選的是歷史課代表，與選語(yǔ)文課代表時(shí)截然不同的場(chǎng)面，選歷史課代表時(shí)，大家都像打了雞血一樣，爭先恐后的高舉著(zhù)手，生怕孫俊卓忽視了自己的存在。孫俊卓看著(zhù)這場(chǎng)面，在對比了一下最初，嘴角不由得抽動(dòng)：這些孩子還真是踴躍??！

一個(gè)一個(gè)的學(xué)生上臺來(lái)天花亂墜地“介紹”自己，唯恐不讓別人知道自己是最完美的，而每一個(gè)結束講話(huà)的同學(xué)，都免不了收到臺下同學(xué)的一聲“切”！

冀元馳在聽(tīng)了宋和煦的話(huà)之后，以“要出去上個(gè)廁所”為由，轉身走向了垃圾桶旁邊的教室。

他站在后門(mén)，透過(guò)門(mén)中豎著(zhù)的那塊大玻璃，就這么靜靜地注視著(zhù)講臺上意氣風(fēng)發(fā)的孫俊卓。好像一切都沒(méi)有變，五年前，也是現在這個(gè)位置，他默默看著(zhù)當時(shí)在臺上有些青澀的孫俊卓。

時(shí)間仿佛在他們兩人之間開(kāi)了一個(gè)玩笑，它塑造了人格，卻滯留了人的感情；它打磨了當年的鋒芒畢露，卻也改變了那純真的個(gè)性。

說(shuō)話(huà)說(shuō)到一半的孫俊卓突然感受到了一股炙熱的目光好像在看著(zhù)自己，他習慣性的朝著(zhù)后門(mén)忘了一眼，卻清晰地看見(jiàn)了眼中滿(mǎn)是深情的冀元馳。

與冀元馳目光交接的那一剎那，孫俊卓腦袋一片空白，他居然忘記了自己接下來(lái)要說(shuō)的話(huà)，就這么停頓在了那個(gè)地方。

大家見(jiàn)孫俊卓久久沒(méi)有下文，眼神卻始終注視著(zhù)一個(gè)地方，都滿(mǎn)是好奇的回過(guò)頭看了一眼。誰(shuí)知道，不看不知道，一看，居然是男神！

男神的眼里好像只有孫俊卓，容不下其他人，他沒(méi)有看見(jiàn)座位上的同學(xué)有些近乎暈厥。若不是孫俊卓在臺上施展這英威，大家一定想也不想的沖出去把男神拉進(jìn)班上好好觀(guān)摩。

前拍的同學(xué)看孫俊卓似是在發(fā)呆，鼓著(zhù)十二萬(wàn)分的勇氣，輕輕提醒到：“孫老師，孫老師?！?/br>
孫俊卓聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)的聲音，才回過(guò)神來(lái)。

剛剛冀元馳看著(zhù)自己的眼神，好像以前從來(lái)沒(méi)有過(guò)，是真的嗎？他還對自己……

他不敢想接下來(lái)“念念不忘”那四個(gè)字，生怕是自己自作多情。

然而剛才的心動(dòng)卻是掩飾不了的，從以前開(kāi)始，只要在冀元馳面前，不管怎樣都要失控。

因為看見(jiàn)了男神，有位不怕死的同學(xué)居然在孫俊卓面前大聲嚷嚷道：“老師，冀老師也來(lái)了，既然是選他的課代表，讓他自己也來(lái)參考一下吧?！?/br>
有了勇士起頭，大家都接連著(zhù)附和到：“對啊，孫老師，讓冀老師進(jìn)來(lái)吧！”

女王大人求你了，讓冀老師進(jìn)來(lái)吧，那么小一塊玻璃，真夠一睹男神芳容?。?！

本就一團漿糊的孫俊卓被同學(xué)們的吵鬧聲更是弄得心煩意亂，而罪魁禍首還依舊云淡風(fēng)輕的站在門(mén)外靜靜看著(zhù)這一切。

“好吧好吧?！睂O俊卓無(wú)奈的說(shuō)到。

得到同意的同學(xué)們，立馬全員傾巢出動(dòng)奔向了那狹小的后門(mén)。

一胖女子由于離后門(mén)最近，在其他同學(xué)還在奔跑的途中，她已經(jīng)搶得先機將門(mén)一把打開(kāi)了。同學(xué)們看著(zhù)冀元馳步履輕盈地走進(jìn)來(lái)時(shí)，都停下了腳步，為他開(kāi)出一條光明小道。

“好了，冀老師，你既然進(jìn)來(lái)了，就自己挑選你的課代表吧?！睂O俊卓鎮定的對冀元馳說(shuō)。

剛剛去競選課代表的同學(xué)全部都站了起來(lái)，等著(zhù)被冀元馳翻牌子，余丸也在其中。

余丸想選擇歷史課代表并不是因為他愛(ài)慕冀元馳，而是因為他真的很喜歡歷史。并且在沒(méi)分科之前，他的歷史成績(jì)更是年級名列前茅。

葛子丹看著(zhù)冀元馳的目光正在上下打量著(zhù)余丸，他不停地朝著(zhù)冀元馳使眼色，力薦余丸做課代表。

冀元馳在來(lái)之前也看過(guò)每個(gè)學(xué)生的成績(jì)，又看了一下葛子丹那不爭氣的小眼神，指著(zhù)余丸，當即便對孫俊卓說(shuō)：“就余丸同學(xué)吧?！?/br>
其他信誓旦旦的同學(xué)一聽(tīng)結果立刻便變得垂頭喪氣。

冀元馳不知道，他的無(wú)意之選，完全對日后的追妻之旅起到了推波助瀾的功效。

班會(huì )課的主要任務(wù)也完成了，孫俊卓總結了兩句之后便提前了一分鐘給同學(xué)們下了課。

孫俊卓大步流星地轉身走出了教室，冀元馳看著(zhù)孫俊卓的背影，也快速追上，一把攬過(guò)他的肩，笑著(zhù)問(wèn)：“阿卓，你晚上吃什么??？”

就在冀元馳的手觸碰到自己身體時(shí)，孫俊卓就條件反射性地從他的胳膊中掙脫出來(lái)，沒(méi)有理會(huì )冀元馳的問(wèn)話(huà)。

“我看了一下，你今天晚上不用上自習，我也沒(méi)有，我們一塊去吃飯吧?！奔皆Y繼續說(shuō)。

“冀老師，你自己去吧，我晚上還要回家備課，沒(méi)有時(shí)間?！睂O俊卓有意疏遠到。

“阿卓、”冀元馳欲言又止。

孫俊卓停下了腳步背著(zhù)身準備聽(tīng)冀元馳要說(shuō)著(zhù)什么。

最后，冀元馳嘆了一口氣，說(shuō)道：“沒(méi)什么，我自己去吧?！?/br>
“嗯?！?/br>
孫俊卓走到了辦公桌，收拾好了東西，離開(kāi)了。

冀元馳望著(zhù)孫俊卓頭也不回的背影，搖頭冷笑到：還是以前的阿卓好啊，至少不會(huì )躲著(zhù)自己。

曾經(jīng)的孫俊卓是一個(gè)對自己喜歡的東西都毫不猶豫主動(dòng)出擊的一個(gè)人，無(wú)論是愛(ài)情，還是事業(yè)。然而現在……

看著(zhù)孫俊卓離開(kāi)后，冀元馳也走出了學(xué)校，他站在校門(mén)口，拿出手機，撥打了一個(gè)電話(huà)。

“喂，二哥啊”

對面的男人好像還在忙著(zhù)做不完的事情，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣有些急促，“小兔崽子，你丫的現在想起來(lái)給我打電話(huà)了??！”

“哦，你很忙嗎？”

“你說(shuō)呢？”對方反問(wèn)到，想是對他這無(wú)聊的問(wèn)題嗤之以鼻。

“哦，那算了，本來(lái)想約你一起吃飯的?！?/br>
對方聽(tīng)了冀元馳滿(mǎn)是落寞的聲音，有些不安好氣的說(shuō)：“哦，追妻失敗就想到你哥了，要我說(shuō)孫老師別理你最好?！?/br>
聽(tīng)著(zhù)冀元杭的諷刺冀元馳也沒(méi)有太大的起伏，平靜的說(shuō)道：“那好吧，你忙吧，下次約?！?/br>
冀元杭話(huà)還沒(méi)說(shuō)完就聽(tīng)到了電話(huà)掛斷的“嘟嘟嘟”的聲音，憤怒的差點(diǎn)又一次甩掉手機?！斑@死小子，我話(huà)還沒(méi)